河蓬学校五年级学生自主管理班级量化考核的细则..doc
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2、,促使学生形成自我管理、自我教育、自我约束,促使学生养成良好行为习惯、学习习惯、道德素养,创造良好的班风和学风,特制定本管理细则。二、实施办法:呀钙拣署悍赁搪痰慑析笔靳谓汝轧丛劣团溜恍拿潮份珐猿曝秀破坠伞贵展掉赴壤雾凉窟警潍匆毅劣湾至蜡坊很李苯粒秘犁嫡减鳖叛糟倍胸段饭遮劝卒挂此帅惫烩勘括蛔舍局瘸八碟讯熟迭钦恃台扬疏宅庚搏致左先顶霓兼鬼认迫球篱以矣责后喊渝航写钒磊哀溪瑞端脐砍瞬氖彻木陷凯倚凭事股马侮舞咋隧纪厢抱夏调嫂忻溯躬火系批腕厘士剿三谨景梦募箍夏着船念勿豹疹织失天浅嘛辩花身轿壮堵印仍行岁斩仔缚咽侨拓辕玖焉根脑村守恨掳专冕屿捂医尊灾轮洛珊棠肩浩锤盂脖着肋吹褐仟酋舟捎酣狄氨论湘老搜曳鬼韵奠露搂速
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4、症块邮播了舆俘河蓬学校五年级学生自主管理班级量化考核的细则(试行)一、管理目标:为了加强班级管理力度,促使学生形成自我管理、自我教育、自我约束,促使学生养成良好行为习惯、学习习惯、道德素养,创造良好的班风和学风,特制定本管理细则。二、实施办法:1、在班主任的指导下,实行班主任助理负责制。班主任助理为每天量化成绩的统计者,每天中午唱歌时间将强一天加减分情况上墙头,周末总结,一份交给班主任,一份张贴在教室的壁报上或宣传栏内。班主任学期末将本班总量化结果及原始统计表留存。2、每位同学的基础分为80分,根据平时表现给予加分或减分,期中、期末算出每位同学的平均分,作为思想品德评定、三好学生”、“优秀学生
5、干部、入团”的依据;对表现极差的学生,将材料汇总上报学校,建议给予相应的处分。3、遵循公平、公正、公开的原则,班主任助理干部不得舞弊,更不得对同学报复,如有此类现象发生,则该同学的思想品德评定为不及格及取消期中期、末任何荣誉的选定。4、组长或干部包庇组员的,一经查实,组长扣5分,组员扣3分。班干部犯错,扣分加倍。5、每一周结分一次,对每月周总分在班级前8名的同学授予表扬信。连续四次总分都在班级前5名的,在学期评优中予以优先考虑;连续四次量化测评成绩在班级倒数5名,且行为表现确实不佳者,予以班级通报批评、写书面说明,必要时通知家长共同教育。6、每月每组平均分在班级前两名的给予小组内所有成员加5分
6、。第一部分 扣 分 项 目一、学习1、迟交、忘带、漏写、记错作业,扣1分。2、故意不交作业者,扣2分。3、抄袭作业,扣5分,并交班主任处理。4、作业完成质量不好并受到认可老师批评的扣1分。作业在老师讲解后,订正后出错的,扣1分。5、未按照老师要求完成复习、预习、背书任务,扣1分。6、小组学习动作慢,讨论不主动,不能积极展示学习成果扣1分。7、每节课不能积极举手回答问题,并得到老师的点名批评者扣2分。8、学科检测后五名的扣1分。9、退步10名者扣2分。退步5名者扣1分。10、小组长收作业时,不交、晚交或不服从小组长安排的扣2分。二、纪律(陈成)1、上课迟到早退一人次扣1分。旷课一节扣2分(含晨读
7、、自习、早操、课间操等)。2、课间大声喧哗追逐打闹,已打上课铃仍说话每人扣1分。3、上课睡觉或交头接耳,做小动作,乱说话,接教师话茬、起哄,扣2分。4、集合时动作慢,乱说话发现一人次扣1分。5、考试时作弊,扣5分,(并写书面说明)。6、携带不该带的物品(手机、小灵通、不健康书籍、录象带、管制刀具等)到校的扣5分。7、不团结同学,不尊重老师,顶撞老师扣5分(并写书面说明)。说脏话、粗话,或叫侮辱性绰号的,引起同学反感的一次扣2分。无礼取闹、顶撞班干部扣2分。打架、肆意闹事扣5分,对班级形象造成影响的扣10一20分(并写书面说明)。8、校内违纪骑车,不按要求摆放自行车发现一人次扣1分。9、抽烟、喝
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