九年级科学上册评估测试题2.doc

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实验学校九年级科学评估测试题
§6.2 免疫与健康

一、巩固基础知识
1、病菌、病毒、真菌、原生动物等侵入人体后引起疾病。我们把这些生物统称为 。
2、人体的免疫有 和 两种类型，前者包括
（如 ）、 （如 ）、 （是阻止病原体从伤口进入体内的一种重要防卫方法）、 ；后者主要由 和 组成。
3、抗体（ ）
A、是淋巴器官产生的一种物质 B、是一种蛋白质
C、是淋巴细胞 D、是病原体
4、抗原（ ）
A、是引起人体产生抗体的物质 B、一定是生物
C、都是蛋白质 D、可长期存在在人体内
5、免疫有三种主要功能：（1） ；（2） ；（3） 。
花粉和青霉素等造成的过敏反应属于上述第 种功能，类风湿关节炎属于第 种功能。
6、接种卡介苗可预防（ ）
A、结核病 B、破伤风 C、百日咳 D、小儿麻痹症
7、预防天花的疫苗是（ ）
A、麻诊疫苗 B、人用狂犬疫苗 C、牛痘疫苗 D、脊髓灰质炎疫苗
8、人体通过 和 ，与病原体作斗争，使疾病得到痊愈，从而获得 。
9、血凝块由血液中的特殊 、 和 构成，可阻止 从伤口进入体内，并防止 大量流失。
10、下列不属于人体免疫器官的结构是（ ）
A、骨 髓 B、淋巴结和扁桃体 C、脾和胸腺 D、心脏
11、有关发热的叙述中，错误的是（ ）
A、发热是一种防御性反应 B、发热对人体一定有好处
C、38℃或39℃发热可使白细胞增多 D、38℃或39℃发热使肝脏解毒功能增强
12、计划免疫是指根据 的发生规律，按照科学的 程序，将有关的 ，有计划地给人群 ，以提高人体对这些 的抵抗力，从而达到控制和消灭传染病的目的。
二、请进一步巩固所学知识
13、在下表空格中填上适当的内容
免疫种类
产生的时间
免疫是否具有针对性
杀灭病原体的能力
有无抗体产生

先天遗传的

14、简要叙述人体获得天花免疫力的具体过程。

§6.2 免疫与健康
一、1、病原体 2、非特异性免疫 特异性免疫 物理屏障 皮肤等 化学屏障 胃液、唾液等 血液凝固 吞噬作用 免疫器官 免疫细胞 3、B 4、A 5、抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生、维护人体健康 及时清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞 随时识别和消除体内异常细胞 一 二 6、A 7、C 8、非特异性免疫 特异性免疫 免疫力 9、蛋白质 血小板 红细胞 病原体 血液 10、D 11、B 12、传染病 免疫 疫苗 接种 传染病
二、
免疫种类
产生的时间
免疫是否具有针对性
杀灭病原体的能力
有无抗体产生
非特异性免疫
先天遗传的
无针对性
较弱
无
特异性免疫
后天获得
有针对性
较强
有

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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