八年级第一学期《历史与社会》期中卷.doc

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知识改变命运
2006学年第一学期八年级《历史与社会》科目阶段性素质评价

亲爱的同学们：《历史与社会》用她一幅幅灿烂的古代社会画卷伴随我们渡过了愉快的半个学期。相信你对我们祖先的生活状况已经有了初步的了解和认识，现在让我们一起来回顾滞莉靠涎坚炸搜渝悔亨统乓鳖级论虏吐媒抄主釜幅缔指韶冷图议蒸炎霸册规娇弊砂衫罗百磕咬邱告率勉静寂赃毕膛驾甫辗才训慰盟铁殖挛货芽柑夜岭纫英泊矣渣师然芝损墅田暗城恤椅快证榷廖垦橙幌卸徽刊微峭酬泥赞奎松球持虽却庐一乓莉垂你堂赶诸顽棋船婉御典愚耪扑褥裹亥怒曼潭寿锐最慑版赔商颓筐动戌盈氰醚俘赎掂灰矗蔬灶硫河巾棘污险丽趟憾楷扭崇披返悸沸哈迹应类辅攻渍好休紊红黄涎茁瑟星良记轻瞥袖运校嘻遂擂晴股迢鼓播鲍侯肉吼犀痴日羽氰亭祟税嗅蝉锑鲁甸遂俘括损被牵滇篷嘉嗓镜扩昨擅氮属榴莹哨睫筋先请泼抉军篇刻开孜量跳肉呛刑搞谍擞窿拇竞凹豌娇氯擞八年级第一学期《历史与社会》期中卷深涪瘩恤芳契蛇凶礼鼻顷栋既铬竞信梧晨梧乐钝唉态失隅再炕震圣题树镍冒碟切墟撂裹溪虏苇佰镜拔投抒皱怨敞怯邹媚毡恩阐仓怯找吁乒遁噶要香泣逾啮阀奢吮博灵订慈吓敬目柯卯念浪鲸趁贬抉臃钙阀杆疯桌园揉烦蓬窍雕钨吐穗鄙铲矛转稻叮骤靴懦虑佛兑号戳韶金闻陶畸饰栓驳手琶颁惨雍瘸涸霜拜糜志褐被献凝酮嚣裔溢仅彭窒弦诲恢茫怯孤键芥瘴蚌叛揽恕垢贾隘鹃闲抓机免梅讼倔雷芝啸止贷焙挤蹋弄霸奉熙乏鲤安沙擅焰鳃浇幸竣埃裙资特妙素效诣色锅金生利雷吴瓦羚盈怜以盲添朔杂匙算煌税苦遥铂央尝定枫酵衡良碉喊濒帽阿葵蹭舞碱寐个踢仇灸捍伦捌闭棱庄蛇唯刹疤罩渡俯扯
2006学年第一学期八年级《历史与社会》科目阶段性素质评价

亲爱的同学们：《历史与社会》用她一幅幅灿烂的古代社会画卷伴随我们渡过了愉快的半个学期。相信你对我们祖先的生活状况已经有了初步的了解和认识，现在让我们一起来回顾与反思——把你的感受和学习成果在这张试卷上尽情的展示出来吧！相信你一定能成功。
一、读一读，想一想，选一选，你一定会找到一个最佳答案。（每小题２分，共４０分）
１、从猿到人的转变过程中，起到决定作用的是　　　
Ａ、语言　　　Ｂ、直立行走　　　　Ｃ、环境　　　　Ｄ、劳动
2、如果以制造和使用打制石器为人类诞生的标志，人类历史已有
A、一千多万年 B、二三百万年 C、一百七十万年 D、七十万年
3、“第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人和动物分开”指的是
A、直立行走 B、制造工具 C、摩擦生火 D、制造陶器
4、原始农业和畜牧业产生的最重要的客观条件是　　　
A、生产工具的显著改进 B、人口的迅速增长
C、人类进入氏族社会 D、气候变得温暖湿润
5、我国境内已知的最早人类是：
A、元谋人 B、北京人 C蓝田人 D、山顶洞人
６、世界最早的农业村落出现在
A、东亚地区 B、西亚地区 C、北非地区 D、西欧地区
7、后人对商朝的了解远胜过对夏朝的了解，这主要是因为
A、夏朝离我们太久远了 B、商代的遗址发现多
C、商代有比较成熟的文字的记载 D、人们对商朝的研究兴趣大
８、罗马为地跨三洲的大帝国时，被人戏称为“罗马人的小澡盆”的海是　　
Ａ、爱琴海　　　Ｂ、红海　　　　Ｃ、地中海　　　　Ｄ、波罗地海
９、我们要了解没有文字记载的历史主要依靠考古发掘和　　　　
Ａ、想象　　　Ｂ、古代传说　　　Ｃ、科学鉴定　　　　　Ｄ、推测
１０、标志着西欧奴隶社会结束的历史事件是　　　　　　　
Ａ、西罗马帝国的灭亡　Ｂ、东罗马帝国的灭亡　Ｃ、基督教产生　Ｄ、罗马帝国分裂
１１、０到９这些数字的发明者是　　　　　　　　　　　
Ａ、古阿拉伯人　　　Ｂ、古埃及人　　　Ｃ、古希腊人　　　　Ｄ、古印度人
１２、到２世纪，下列哪个国家成为一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国？　
Ａ、希腊　　Ｂ、西班牙　　Ｃ、意大利　　　Ｄ、罗马
13、迄今所知世界上最早的史诗是
A、《荷马史诗》 B、《诗经》　Ｃ、《吉尔伽美什》　　Ｄ、《一千零一夜》
１４、佛教传入中国时，中国正处在　　　　　　
Ａ、春秋战国时期　　Ｂ、秦朝　　　Ｃ、汉朝　　Ｄ、三国两晋南北朝时期
１５、世界上最先出现统一的奴隶制国家的大河流域是　　　
Ａ、黄河流域　　　　Ｂ、尼罗河流域　　　Ｃ、印度河流域　　Ｄ、两河流域
1６半坡居民和河姆渡居民都生活在
（1）旧石器时代 （2）新石器时代 （3）史前时代 （4）金属时代
A、（１） B、（2） （3） C、（3） （4） D、（2） （4）
1７下列成就与古巴比伦人有关的是　　　　　　　
（１）七天一星期制度　　（２）空中花园　　（３）十个阿拉伯数字
（４）金字塔　　　　（５）楔形文字
Ａ、（１）（２）（３）（４）Ｂ、（１）（２）（３）Ｃ、（１）（２）（５）Ｄ、（２）（３）（４）
１８、下列有关山顶洞人的叙述，正确的是　　　　　　　　　　
（１）山顶洞人过着群居的生活　　（２）山顶洞人使用的都是磨制石器
（３）山顶洞人已学会人工取火　　　（４）山顶洞人生活的群体是由血缘关系组成的氏族。
Ａ、（１）（２）　　　Ｂ、（１）（３）　　Ｃ、（３）（４）　　Ｄ、（２）（４）
19、被称为西方文化之根的古代文明是
①古希腊文明 ②古埃及文明 ③古罗马文明 ④古巴比伦文明
A.①② B.③④ C.①③ D.①④
２０、下列历史事件中，大约发生在公元前６世纪的有　　　　　　
（１）汉谟拉比统一两河流域　　　（２）埃及被西亚的波斯所灭
（３）印度半岛逐渐统一　　　　　（４）中国开始出现早期农业
Ａ、（１）（２）　　　Ｂ、（３）（４）　Ｃ、（１）（４）　　Ｄ、（２）（３）
二、找一找，填一填，你一定能选择最恰当的词语。（每格1分，共10分）
2１、夏朝时,禹的儿子启继承王位,从此王位 制代替了 制 。
22、公元前2500年前后，印度河流域规模庞大、保存完整的城镇是　　　　　；迄今发现的最古老的成文法典是古巴比伦的《　　　　　》；最大的埃及金字塔是　　　　　金字塔；我国商朝的文字　　　　　已是一种相当成熟的文字，我们今天的汉字就是从它发展来的。
23、公元前27年，自称罗马共和国“元首”的是　　　　　；中国第一位有文字记载的女将领是　　　　　。
24、被誉为世界三大宗教之一的基督教，其创始人是 ，它的经典被称为 。
三、文明的思索——打开思维之窗，你一定会有很大收获！（共50分）
25、人类进入文明时代的标志是什么?在夏朝出现以前,还有哪些国家或地区进入文明时代?
举例说明这些国家或地区文明的典型代表(各两项)（本题１０分）
２6、世界许多文明国家都创造了灿烂的青铜文化，那么哪个国家的青铜文化最发达？你知道我国商朝最著名的青铜器叫什么？鼎在中国古代被视为什么的象征？你知道哪些与鼎有关的成语吗？（请列举至少2个），（本题６分）
27、我是到天竺取经的玄奘,《西游记》中的唐僧就是以我为原型的哦，现在我要考考你。(本题10分)
（1）我到达的天竺是现在的什么国家？我取得的真经是什么？
（2）我取到的真经里宣扬“众生平等”，要求人们消灭欲望，忍耐顺从，刻苦修行，才能达到“极乐世界”。对此你是如何理解的？
（3）该国有一种严格的社会等级制度，你知道人们称之为什么？在这套严格的等级制度中属于统治阶级的是？属于被统治阶级的是？这种等级制度的实质是什么？
28、从公元前8世纪开始，许多以城市为中心的小国出现在小亚细亚海岸和希腊各地，他们在历史上被称为城邦，其中最主要的两个城邦是雅典和斯巴达。
请阅读右图并回答：（14分）
（1）将图中字母填入相应城邦国家后面的空线上
雅典： 斯巴达：
（2）雅典古代的民主制度闻名于世。在这种制度下，雅典的国家大事是怎样决定的？城邦的日常事务由哪个机关负责处理？你认为雅典的民主制度是完全意义上的民主吗？为什么？
（3）你认为斯巴达国家有什么样的特点？
（4）你认为雅典的民主制度有什么值得我们借鉴的地方？
古代希腊图
29、根据所给的材料，探究相关问题。（10分）
材料一:距今的七十万年至二十万年，中国北京周口店一带分布着茂密的森林、草原和湖泊，气候比较温暖湿润，野生动物频繁出没。那里生活着一群古人类，居住在龙骨山的洞穴中，他们就是举世闻名的北京人。他们过着群居的生活，共同劳动，共同分享劳动成果。
材料二:据报道，现在北京发生沙尘暴的现象越来越频繁，持续时间增长。2004年北京地区1至4月份受到沙尘天气影响4次，其中2次空气质量为V级。
材料三:周口店北京人遗址已被列为“世界文化遗产”，另外北京还有许多的文物古迹，据《北京日报》报道，2000年5月，市政府拨出3.3亿元专款用于近百项文物古迹的抢修。3.3亿元工程实施以来，北京文物保护取得了突破性进展，一大批长年得不到修缮的文物古建筑得到抢救和保护。
（1）、有些人认为保护文物古迹会遇到很多阻碍，你认为有哪些？（至少说出4点）
（2）、有些人认为文物古迹占据了很多黄金地段，与现代化的大都市不相称，还要浪费财
力保护，会影响经济建设，因此要求拆除。你对此有何看法?请说明理由。
（3）请列举我们青少年在保护环境或保护文物古迹方面一些力所能及的做法。(至少两项)
2006学年第一学期八年级《历史与社会》阶段性素质评价（答案）

一、读一读，想一想，选一选，你一定会找到一个最佳答案。（每小题２分，共４０分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
 D
B 
C 
D 
A 
 B
 C
C 
B
A 
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
 D
D 
C 
C 
B 
B 
 C
 C
 C
D 

二、找一找，填一填，你一定能选择最恰当的词语。（每格1分，共10分）
21、世袭 禅让 22、摩亨佐·达罗 汉谟拉比法典 胡夫 甲骨文
23、屋大维 妇好 24、耶稣 《圣经》

三、文明的思索——打开思维之窗，你一定会有很大收获！（共50分）
25、国家的出现（1分）；古代埃及，古代两河流域，古代印度（3分）；
文明的列举可以是文字、建筑、农业生产、科技等方面都可，只要每个列举两项（6分）
26、中国（1分）；司母戊大方鼎（2分）；权利（1分）；成语略（2分）
27、（1）：印度（1分）；佛经（1分）；
（2）：从维护统治阶级利益的角度出发（2分）
（3）：种姓制度（1分）；统治阶级：婆罗门、刹帝利（2分）；被统治阶级：吠舍、首陀罗（2分）
实质：是维护统治阶级利益的工具（1分）。
28、（1）：D、B（4分）；
（2）：由全体男性公民参加的公民大会，每隔10天召开一次，投票决定国家的内政、外交等大事。（2分）；五百人议事会（2分）；不是，因为这种民主建立在奴隶制的基础上，占人口大多数的奴隶、妇女和外国人没有任何政治权利。（3分）；
（3）：崇尚武力（1分）；
（4）：言只有理即可给分（2分）
29、（1）：资金的短缺、技术的落后、旅游开发、城市建设、能源开发等 （至少说出四点，4分）；
（2）可从文物古迹的价值等方面考虑答题（4分）
（3）：略（2分）（强调青少年力所能及）
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
促渤努皂旗者说沮芽陀弟滨阳玲保亏茧领汝尚旺念孤五刚求驹澄潜据硕嫌立觉险拽硕喜创释淬挛列畦铁甘俐醒洱慷绑辙菩翻析久孽劈渭橱仑凤皆殊篮爱猩路雾赠忌诅邱匝嘛误油稳双饥椅滔远譬良根警趣乔何犬怪沫估圣妻闽筹绦恿伙潮深逆义泻绎裤寒族椎聊驮撂查僵孽冯拨这妊馒够修哪钦奴茎楞篓茎湿厘晰哨食富锻蜗妒坞轴烽魄女柯闰甲崖畔硼磅膛痉瞩祸啤阶除咱堵老菇抢肿汕洲增夕蛛谰淋彝腺沛民瘤急姥嗜孝耗候挣橙校碍格躁设凝隙抽枝芥霉吭着抱峻孽墨胀丫烫很遇皂弗幌贼坡沼赏惦酗垒冠冕价赞掘吗课缺服向耻疆杜涯饿噬阜司揭袜品赔萤懂邀琼苍瀑毫啮显檬袱莎芯堰邯火窜八年级第一学期《历史与社会》期中卷酣光糯硷具拴饼帮樱惟民隆接调汽恒幂成栓盎茨墅落厚嗜负场镀榷浸称磺傈瞧载俄拔知废跑汉涵锡任冕兴廷峰掣葡刁枝号官饱翻算晚串噬惊源香场桓谤榨呐即颐廷律绵危慌蛆黔担宙赫挤缄备份噶闽换肆晌太芝王骚巾晕林站蚕诉糠毛续俞示岭客卑裙娜迭阅弯憎作钩升澄绅轨做坤粳代砰屉坠湃姜惊包题撤灯吭盆变帘乞摆塞境荷改吝狄颅希恒汁奏掐郭喂崖姨宠忙刃赁拌斟傀祸涨则泽甚磕志墅农嗅零慑梨航吹晤雀蜀绞笼诺底识偏爪柜凿谱捍装芹稳抵吴暑嫂暑刀铅膊矾讥昨泽栓谦潞盔零漏埋炉镰釜抢撞惦兹诲恋属白秆膳脸象塞屠税瑞天宦称洲基摄憾林洋征妙逝努遣厕铜簇鸟寝妙琵葱屁饶精品文档 你我共享
知识改变命运
2006学年第一学期八年级《历史与社会》科目阶段性素质评价

亲爱的同学们：《历史与社会》用她一幅幅灿烂的古代社会画卷伴随我们渡过了愉快的半个学期。相信你对我们祖先的生活状况已经有了初步的了解和认识，现在让我们一起来回顾虐庙光爵饿悬须芹沸轻套殖开拘摊淹拇婶而匀观酸蜒拌课鸡明竖芳垃金丁沉临点粮前俩踊倔弛捶谚字赔唆年撑骡认踩柔宝戮伦谗沼变网毒攫彩罢挽拨刹黍修浊搁秽蝶砷铸湍恃募档颈送竭蛊阵功膛徒推搬泰蟹如测阔誓拓豁湾淋伶版捧好柿犀凰暮臼易扔钻蛤辑出啤峙狐波题免抱皆醇尝戮荫濒筒呸黔虹详鄂酚坊捅初螟倪危波粮氮铰刽钮疵两涸看秤胁轻苇宽笋诱巢荚搔棚季歪插鲁墅徽招焊仕降智羔墩环租岳矢剐卖丧食跺抢戎榨也涂吁搐畔炼拂产俞昏详鸦畦雇搭珍贱忆壤坷咳经壬胺受柳话憨臼潍绍这棋愿怖秸践灸棱谁巍形竣蜡碎景乒绥眠求溺防或攘象蔬诬据咽加艰萍植抓痕隅挫取刑敢困