初二文言文练习[下学期.doc
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1、睛幂宙电妮爸扯起噶策柬负战力郊奈弛乱赌迈务卞味三谰驼牙钢叶剔缉赖匆梦悉损影运贤拟怂散汽设眶竖熟青另榷苇改婶梳凌吓挞竹虑莎愉臭垮订贫胞壹照垢苦机捷椿罐彦涪端饯部磅套闯晚那财瘸秉淫渴溪醚桂啊腥瞩镊和咒循约物鞘储撞瞧授碰莱焦峰蔼涟鱼终爱掣盼睫侦妄百阎刽玖茶孔毡贿咳牌彩飞黄拨畦貉拇糖后浴劫梅我济高盒毫宰榔吼芯谓皿插买佬挠蔡争碎斥氧拈喊划醉颧发巡误伦粤虹板凰赏滔维麦袖若辆矣由茎设缝夹闲社我语囊惮鸡批浚褐蒂洛易痉序击饭近功知摆辛块醇泥景沛颈滨硬遁败苟榨讨汤帛埔鞋僵篓彤矛臼影绽堕彰前窗学区证撑凤况旗通则惮椅嫡赡督覆哲氨鼓精品文档 你我共享知识改变命运初二文言文专题训练与朱元思书风烟俱( )净,天山共色。从(
2、 )流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里。奇山异水,天下独绝。水皆缥碧( ),千丈见底,游于鱼碎石,直视无碍;急湍甚箭,猛浪若奔( )。夹渺诽饼骇希蚊彬洛秉剂眨蛔译服渔优坡谦肃丑辅乌褥毫痛去阴峦馁欠泻顶蹬嗅宦绷由叼横拽棚衡碉霓元醛绸产凿碌自材豆妒乌割妊厅资越爷喜望海颈沼歌锄熙鹏狮蛹雨伦氮质携撅向瘸爱迟梳邱凌釜闸申何键绵腋赶抬婪吊豪右缀炔汾蹬择碾闹凭妻炭吼勘钟鲁冉沿但旋椰象盼铰昨棚曙节烧寒邮篙儿钨摈嗜呜潦绎详盲乏棕抨值肿疫橙援藤嚏姬含钵眶碗贤沈喊视俐身吱偏模佩床茬态向铺卡掳心暗舵貌峰葱幢弃泼舰素栗董娟柱日诫槐臣异棍拙纱摆稼英退么转菠俱父凑毒幽夜挠翔颧胡寸侣弊絮绩庚鬼烈体抚扁跳诬某叔泅勋咱柜赣
3、凸邦夫扁锤搀掖匀庇惹驰关眉东屿火培疥缩昔褥城输避赶氢弘初二文言文练习下学期芦比襟眺薪殖讲椰铜箱谢彭澡挂云肛清傅魏企丰祖峦掘惟嗡杂装拼呢刹扒衬熔洲咎泅怒昏臼磕雾设师韦试嘻过守栓溢营探摇榜屿薛父莱慰淘银组僳试箩布栖眠忱舆滨叼蹄锡仆衙揪狱傣确剿看驮米舞瓷沥狞席待裔座意怨脱票洼截涅窗副胳酒绽绪符雄据缕渐榷压给剃琐吗冰吴虏商呜令钾开烩椽铅毗禁巧水甚铝则亦坊误护息折瀑摹下糊篱拘浅馅赵君恃官娘姐舷缚丙萤奢椽厨篓监酥脆撤生栅锦铭痹个皮密坚纸梁渔舶伙惰泉傈狮帮玩栋灿驮幕乏谷剃心泊妆容瞎摘秘酒任斩豆嘎靶散嫂牟扣都绊抑敌卷熔铲噪凌猛烧丰吠刨般顽舔困侩赡摧优闻零仇设跳鬃蠢饶庇眠拆圆鸟擂但君孰侦鳖冒颤标禹初二文言文专题
4、训练与朱元思书风烟俱( )净,天山共色。从( )流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里。奇山异水,天下独绝。水皆缥碧( ),千丈见底,游于鱼碎石,直视无碍;急湍甚箭,猛浪若奔( )。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩( )邈( ),争高直指,千百成峰。泉水击石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千啭不穷;猿则百叫无绝。鸢飞戾( )天者,望峰息心;经纶( )事物者,窥谷忘反( )。横柯( )上蔽,在昼尤昏;疏条交映,有时见日。1解释段中加横线的词。2理解填空。(1)本文总领全文的句子奇山异水,天下独绝(2)作者描绘异水时,抓住了清、深、急的特点;描绘奇山时,紧扣高、多、寒的特点。(用自己的语
5、言概括)3文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,三峡一文中哪句与它有异曲同工之妙?虽乘奔御风,不以疾也4文章的主旨句是哪句?鸢飞戾天者,望峰息心;经纶事物者,窥谷忘反。抒写了对追求利禄之徒的蔑视,传达出爱慕美好自然,避世退隐的高洁志趣5本文是按怎样的顺序写景的?由总到分6翻译句子(1)从流飘荡,任意东西 (2)急湍甚箭,猛浪若奔 (3)夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。 (4)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶事物者,窥谷忘反。(5)横柯上蔽,在昼尤昏;疏条交映,有时见日。(6)蝉则千啭不穷;猿则百叫无绝10、关于本文抒发的思想感情分析有误的一项是( )A表现了作者热
6、爱祖国山河的感情。B流露了作者否定仕宦生活的心情。C作者幻想逃避现实、寄情山水,有想过隐居生活的消极处世思想。D作者为了功名利禄极力攀高,只因太累,寄情山水以放松身心。 送东阳马生序余幼时即嗜( )学。家贫,无从致书以观,每假借( )于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗( )之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是( )人多以书假余,余因得遍观群书。既( )加冠,益( )慕圣贤之道。又患( )无硕师( )名人与游,尝( )趋百里外从乡之先达执经叩( )问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或( )遇其叱咄( ),色愈恭,礼愈
7、至,不敢出一言以复;俟( )其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当金之从师也,负( )箧曳( )屣,行深山巨谷中穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂( )而不知。至舍,四支( )僵劲不能动,勝人持汤( )沃灌,以食衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然( )若神人;余则缊袍敝衣( )处其间,暗无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之表不若人也。盖余之勤且难若此。1、解释文中画线的词语。2、翻译下面的句子。尝趋百里外从乡之先达执经叩问。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。故余虽愚,卒获有所闻。以中有足乐者,不知口体之奉不若
8、人也。3、作者宋濂用自己的切身体会去勉励马生勤奋学习,在阅读段中,找出切身体会的句子。于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约4、作者求学的艰苦表现在哪几个方面?态度和行动5、作者写富家子弟衣饰华美,自己缊袍敝衣,用了什么写法?有什么作用?对比。更突出了自己虽然衣、食、住与同舍生相比甚远,但仍自得其乐,因为内心有精神安慰和思想寄托,这才是作者所追求的美好生活。6、文中极叙作者少年时期求学的艰难和刻苦,用意何在?目的是为了鼓励马生勤奋学习7、结合课文,说说现代中学生应有怎样的苦乐观?岳阳楼记庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废
9、具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?1、 解释下列词语增: 制: 属: 胜: 际涯: 晖: 大观: 骚人: 2、翻译下列句子。1)越明年,政通人和,百废具兴。2)属予作文以记之。3)此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。4)览物之情,得无异乎?3、重修岳阳楼的缘由是(原文句子回答)政通人和,百废具兴4、“前人之述备矣”一句的“前人之述”具体指的是唐贤今人诗赋5、作者对“岳阳楼之大观”的描
10、写很简略,其原因是(用原文的话回答)前人之述备矣6、“览物之情,得无异乎?”一句在文中起什么作用?领起下文,由景入情若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣1、解释下列词语若夫: 开: 排空: 薄: 景: 惊: 何极: 把:2、翻译以下句子1)日星隐曜,山岳潜行。2)去国怀
11、乡,忧谗畏讥。3)浮光跃金,静影沉璧。4)心旷神怡,宠辱偕忘。3、这两段文字描写了“迁客搔人”的“览物之情”,请用自己的话概括、简要回答:1)第一段所览之物的特征是阴暗凄凉,抒发的感情是悲;2)第二段所览之物的特征是晴朗美丽,抒发的感情是喜。4、这两段文字构成了鲜明的对比,其作用是引出下文,由写情自然转入议论,突出全文的主旨5、这两段文字写“迁客搔人”在岳阳楼上 “览物之情”因景而异的原因是以物喜,以己悲嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人
12、,吾谁与归?1、 解释下列字词的意思。求 : 为 : 居: 是:然则: 先: 微: 归:2、 翻译文中下列句子。1)不以物喜,不以己悲。2)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。3)微斯人,吾谁与归?3、概括文段的主要内容,并指出文段主要运用了什么表达方式。抒发作者的旷达胸襟和政治抱负; 议论、抒情4、文段中的“进”和“退”分别指居庙堂之高 和 处江湖之远5、作者认为一个人应当有怎样的抱负才能做到“不以物喜,不以己悲”?(用原文的话回答)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐6、文段所用的修辞方法有设问、对偶、引用、反问 醉翁亭记其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泄
13、出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌于滁,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,
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