2016-2017学年七年级生物课后拓展训练题1.doc

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绿色植物的呼吸作用
一、选择题
1、图4表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间（ ）
图4

2、右图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用（ ）
A、分解有机物
B、消耗氧气
C、释放能量
D、消耗二氧化碳
3、新鲜水果用保鲜薄膜包裹可延长存放时间，主要是因为包裹后可以（ ）
A、不让水分散失 B、阻挡细菌进入 C、减少水果皮损伤 D、抑制呼吸作用
4、地球上的生物生生不息，必须不断地分解有机物为自己的生命活动提供能量。要验证黄豆种子呼吸作用产生CO2，必要的实验条件是（ ）
A、将种子淹没在水中
B、在黑暗处进行实验
C、保持种子的生命力
D、严格控制无氧条件
5、呼吸作用是生物体的一项重要生理活动，其意义是（ ）
A、将无机物合成有机物 B、将有机物分解为无机物
C、为生命活动提供能量 D、吸收氧气放出二氧化碳
6、绿色植物在光下能进行的生命活动是（ ）
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④吸收水和无机盐
A、① B、①② C、①②③ D、①②③④
7、下列物质中既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是（ ）
A、二氧化碳和氧 B、二氧化碳和水 C、有机物和水 D、有机物和氧
8、一株生理功能正常的绿色植物，在下图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是（ ）

A、光合作用 B、呼吸作用 C、根毛吸水 D、蒸腾作用
9、乙装置可以用来验证光台作用是否有 的产生，此装置必须放在（ ）环境中
A、二氧化碳，有光条件 B、二氧化碳，无光条件
C、氧气，有光条件 D、氧气，无光条件
10、丙装置可以用来验证（ ）
A、光合作用需要水作为原料 B、光台作用能产生氧气
C、呼吸作用需要水作为原料 D、呼吸作用能产生二氧化碳
11、丁装置可以用来验证蒸腾作用。但此装置有一个错误，应修改为（ ）
A、植物叶片太多，应摘掉些 B、应扎紧袋口
C、应给叶片涂上几士林 D、袋口应扎在最下面一片叶以下，土壤之上
12、在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻。其主要原因是（ ）
A、萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分 B、被周围的细菌和真菌等分解者分解
C、萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物 D、萝卜细胞的分裂和生长停止
13、公园草坪上常有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。对此解释合理的是（ ）
A、缺少无机盐，影响生长 B、缺少水，影响光合作用
C、缺少氧气，影响根的呼吸 D、气孔关闭，影响呼吸作用
14、贮藏蔬菜或水果时，将空气抽掉一部分并增加二氧化碳的量，会延长贮存时间，原因是（ ）
A、抑制了水果的呼吸作用 B、控制了有害微生物的繁殖
C、加快了物质的转化 D、促进了光合作用
15、生物圈中二氧化碳和氧气之间的相对平衡称为碳----氧平衡。下列人类话功最有利于维持酸一氧平衡的是（ ）
A、大力植树造林 B、发展畜牧养殖业
C、发展淡水养殖 D、减少农药使用量
二、识图分析题
1、下图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程示意图，请回答：
（1）间作套种、合理密植是为了提高图中过程[C] 的效率，
写出这一过程的反应式： 。
（2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中
过程[ ]呼吸作用所释放的能量。

2、认真分析下图所示的实验装置，并回答有关问题

(1)甲装置可用来验证 此装置必须放在 的环境中。
(2)乙装置可用来验证 实验前乙装置中的试管内盛有 。
(3)丙装置可用来验证光合作用需要 。
(4)丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有一个错误，应该怎样改进？

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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