浙江省慈溪市2015-2016学年七年级语文上册第一次月考试题1.doc

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八年级语文试卷B
考试时间：120分钟 总分：120分
　　一、知识积累与运用.(7+11=18分)
　　1.按要求默写语句.(7分)
　　⑴杜甫《春望》一诗中因典型地写出了战火迷漫中人们共有的感受而传颂千古的名句是　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。
　　⑵周敦颐的《爱莲说》一文中比喻不与恶浊的世风同流合污，又不孤高自诩的句子是，　　　　 　 　　　　　。
　 （3）《陋室铭》中与“池人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:
（4）气蒸云梦泽,
2.下面词语中加点字注音有误的一项是( )(2分)
　　A.拧(níng)着 柔和(hé) 知觉(jué) 朝(cháo)圣
　　B.鲜嫩(lèng) 鞠(jū)躬 瞥(pie)见 屹(yì)立
　　C.荻(dí)港 阌(wén)乡 皖(wǎn)西 绥(suí)靖
　　D.冀(jì)中 稳(wěn)固 闪烁(shuò) 耗(hào)费
　　3.对下列词语中加点的错别字,改得不正确的一项是( )(2分)
　　A.转弯摸角 “摸”改为“抹” B.张皇失错 “错”改为“措”
　　C.实得其反 “实”改为“适” D.丰攻伟绩 “攻”改为“功”
　　4. 下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是( )(2分)
　　A．假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”，对那些需要帮助的人尽到自己的力量，我们这个社会还会不和谐吗?还会不温暖吗?
　　B．“作为文明的传播者，我们的传媒界，不能只考虑经济利益，”他顿了顿，接着说：“更应该清楚自身的社会责任，坚决抵制低俗之风，弘扬时代精神的主旋律。”
　　C．美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申办大型国际会议的实力。
　　D．不少人失去了对生活品质的判断力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手机、服装……等来显示自己生活品质高人一等，这也正是现今名牌泛滥的主要原因。
　　5.下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）(2分）
　　A.回到家乡，我欣喜地发现砂石土路已经被宽阔的马路代替，鳞次栉比的汽车川流不息。
　　B..危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。
　　C.自然科学领域中，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去破解。
　　D.春节联欢晚会上，赵本山的爱待小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。
　　6.修改下面句子的语病。（1分）
　　各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。
　　7.名著导读。（2分）
　　奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处在于塑造了 这一无产阶级英雄形象，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质： 。
　　8. ⑴为纪念世界反法西斯战争胜利64周年,班级拟开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动,请你参与准备活动,完成下列试题.(4分)
　　①武力与战争密切相关.中国汉代许慎认为“武”是典型的会意字,《说文解字》解释为“止戈为武”.请说说这一解释反映了古人怎样的情感.(2分)
　　②伴随着战争,形成了丰富的战争文化.请写出一句与战争相关的诗词名句;列举一部战争题材小说以及其中一位军事人物或战役.(0.5+1.5=2分)
诗词名句: .
　　小说: 军事人物: 战役:
　　二、浅层次阅读理解.(23分)
　(一) 阅读新闻《大军三十万昨日渡过长江》,完成12---14题.(4分)
　　新华社长江前线1949年4月22日2时电英勇的人民解放军21日已有大约30万人渡过长江。渡江战斗于20日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。不到24小时，30万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席、朱总司令的命令。
　　9.指出这篇新闻的导语:
　　10.理出这篇新闻的几大要素:
　　(1)人物: (2)时间: (3)地点:
　　(4)事件的经过与结果:
　　11.指出这篇新闻的结语:
(二) 阅读《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》完成15---17题.(4分)
　　在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。请您想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请您假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙、是宫殿，其实是一个世间独一无二的奇迹，那就是这座名园。为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶。为谁而建?为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园；伏尔泰就谈起过圆明园。人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见。宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
　　12.文段主要从哪几个方面评价了圆明园的艺术性质,成就和地位?
　　13.文段中多处运用了对比,其目的是什么?
　　（四）国务院总理温家宝在接受英国《泰晤士报》访谈时，引用了中外名家的诗词名句来说明自己是怎样的人。仔细揣摩下面几句话并结合你所了解的温总理(如，亲临灾区指挥抗击冰雪、慰问灾民、稳定民心等)，用自己的话概括温总理是怎样一个人。(2分)
　　材料一：晚清名臣左宗棠结婚时新房门口的对联：“身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。”
　　材料二：北宋大儒张载：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”
　　材料三：屈原《离骚》诗句：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”
　　材料四：德国大哲学家康德：“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空与心中的道德定律。”
　　14.我认为温家宝总理
　　（五）阅读下面的短文，答问。(4分)
　　夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上，突然，有个神秘的声音传来：“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的！”商人决定执行这一指令，便弯腰捡起几颗石子。到了第二天，当商人从袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石，使他立即变得后悔不迭：天！昨晚怎么就没有多捡些呢？
　　这是科学家巴甫洛众讲的一个故事。尤其发人深省的是，他在讲完故事后说：“教育就是这么回事——当我们长大成人之后，才会发现 .
　　不是吗？教育送给别人明明是瑰丽的“宝石”，可总有人因为弯腰太累视而不见，结果白白地错过了许多机会。
　　15.根据短文前后的意思，在原文上补写恰当的内容。
　　16.读了这段短文后，你觉得你现在应拾起的“石子”是什么，你打算怎样拾起这些石子？
　　(六) 阅读《桃花源记》(节选)完成20—25.题.(1+2+1+2+2+1=9分)
　　林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。 初极狭，才通人.复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
　　( )见渔人，乃大惊，问( )所从来，( )具答之。( )便要( )还家，( )设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，( )皆叹惋。余人各复延至其家，( )皆出酒食。( )停数日，( )辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
　　17.将“渔人”和“村人”这两个词语,准确地填入文中括号内.(1分)
　　18.用原文回答.(2分)
　　①文中表现桃花源里人们安居乐业的语句是: 　　②表现“村人”热情待客的语句是: 　　③“村人”来桃花源的原因是: 　　④“村人” “不知有汉，无论魏晋”的原因是:
19.指出文段的通假字: “ ”同“ ”,意思是:
　　20.短文中有三个成语如今一直被使用下来,它们是:A B C
　　21.翻译文段中的句子(2分)
　　①乃不知有汉，无论魏晋 ②此中人语云：“不足为外人道也。”
　　22.读文中画曲线的句子,你以为其叹惋的原因是( )(1分)
　　A.为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋.
　　B.为自己住在这里消息闭塞,竟不知道外界有这么大的变化而叹惋.
　　C.为外界社会的动乱、黑暗,人民生活的痛苦而叹惋.
　　D.没有想到时间过得这么快,都已经到晋朝了.
　　三、深层次阅读赏析.(23分)
　　阅读《信任的境界》(10分)
　　1944年的圣诞夜，两个迷了路的美国大兵拖着一个受了伤的兄弟在风雪中敲响了德国西南边境亚尔丁森林中的一栋小木屋的门，它的主人，一个善良的德国女人，轻轻地拉开了门上的插销。家的温暖在一瞬间拥抱了三个又冷又饿的美国大兵。女主人开始有条不紊地准备圣诞晚餐，没有丝毫的慌乱与不安。因为她相信自己的直觉：他们只是战场上的敌人，而不是生活中的坏人。美国大兵们静静地坐在炉边烤火。
　　正在这时，门又一次被敲了。是四个同样疲惫不堪的德国士兵。女主人告诉她的同胞，这里有几个特殊的客人。今夜，在这栋弥漫着圣诞气息的小木屋里，要么发生一场屠杀，要么是大家一起享用一顿可口的晚餐。
　　在女主人的授意下，德国士兵们垂下枪口，鱼贯进入小木屋，并且顺从地把枪放在墙角。
　　于是，1944年的圣诞烛光见证了或许是二战史上最为奇特的一幕：一名年轻的德国士兵慢慢蹲下身去，开始为一名年轻的美国士兵检查腿上的伤口，尔后扭过头去向自己的上司急速地说着什么。人性中善良的温情的一面决定了他们的心情是紧张的、兴奋的，也注定了他们的感觉是奇妙而美好的，没有人担心对方会把自己变成邀功请赏的俘虏。第二天，睡梦中醒来的士兵们在同一张地图上指点着、寻找着回到己方阵地的最佳路线，然后握手告别，沿着相反的方向，消失在白茫茫的林海雪原中。
　　23．结合语境解释文中加点的词.(2分)
　　(1)兄弟: (2)同胞:
　　24.第二段划线的短语“弥漫着圣诞气息”这几个字有什么特殊含义?(2分)
　　25.概括这篇文章的主要内容.(2分)
　　26.联系上下文,展开联想与想象,设想一下两方士兵握手告别时会说什么.(2分)
　　27.文中的女主人是一个怎样的人?(2分)
　　阅读《悠长的铃声》完成31---35题.(13分)
悠长的铃声
毕淑敏
　　雨天，是城市的忌日。
　　花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。
　　“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。
　　“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本•约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。
　　上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的!
　　我的脚步迟缓下来；仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。
　　只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。终于，到了。
　　老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。
　　放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓?”
　　“免贵”，然后，他告诉我姓氏。
　　我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的
　　景象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。
　　上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，
　　才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。
　　当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。”同桌说。
　　只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情。这一番默契。
　　终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说：“师傅好!”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。我想同你
　　说一件事。”
　　“你不要放在心上……”他又踌躇了，“我只是想告诉你…… 唉，不说了……不说了……”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。
　　“到底是什么事呢?”我的好奇心发作了。
　　“他们说你是成心的，我说不是……”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。
　　“您快说嘛!侯师傅!”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。
　　“你千万别介意……我不是姓侯，我姓孙……”（选文有改动）
　　28.联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。(2分)
　　29.本文语言形象、传神，按要求赏析。(4分)
　　（1）上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。
　　文中加点的字“抽”，原意是“用细长的，软的东西打”，在文中具体指什么？
　　（2）他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。
　　这个画线的句子很有表现力，请你结合上下文，对它作简要赏析。
　　30.读了文章，你一定会喜欢文中的那位老师傅，请你对他作点评价。(2分)
　　31.从下面两题中任选一题进行回答。（3分）
　　（1）这篇小说的结尾有怎样的特点？请作简要评析。
　　（2）这篇小说讲究运用伏笔的手法。文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的事情，这其实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出来。
　　我选 题。
　　32.文中“我”与打铃的老师傅之间有一种默契，这种默契给人很多的感想。请根据你对“默
　　契”一词的理解，结合生活实际，谈谈你从中获得的感悟。(2分)
　　四、写作(50分)
　　33.有人说,生活中不能没有友谊;有人说,生活中不能没有真诚;有人说,生活中不能没有理解……
　　请以“生活中有了 ,才显得美丽”为题,写一篇不少于600字的记叙文.

参考答案:（第9题之后的答案减去3，如第12问题的答案就是参考第15题即可）
　　一、知识积累与运用
　　1----7略. 8.①反映了古人向往和平的美好感情. ②略.
　　二、浅层次阅读理解
　　9.自远而近 从朝至暮 登岳 10.由于山高,天色的一昏一晓判割于山的阴阳面.割字突出了泰山的遮天蔽日的形象. 11.表达了诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概. 12.英勇的人民解放军21日已有大约30万人渡过长江。 13.(1)三十万人民解放军 (2)二十日夜起至二十一日 (3) 芜湖、安庆之间 (4) 我军万船齐放，直取对岸。不到24小时，30万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。 14. 人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席、朱总司令的命令。15.见教材略 16.为了高度评价赞美圆明园在幻想艺术乃至人类文明中的崇高地位. 17温家宝总理是一个喜爱读书，博览群书，热爱祖国人民．忧国忧民，把国家与人民放在心中，为国家与人民鞠躬尽瘁，日夜操劳的好总理。，(只要所答与所给的诗文和现实中关心人民疾苦有关就给分。 18以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了！
　　19略 20---25略
　　三、深层次阅读赏析
　　26①战友 ②同一个国家的人 27女主人强调这小木屋“弥漫圣诞气息”,是希望德国士兵不要用战争和仇恨破坏了这温馨平和的圣诞之夜.28本文记叙了德国女人用信任真情和无私的爱融化了敌对士兵之间的仇恨,使他们从扭曲的人性中复苏过来.29示例:让我们彼此珍重,让战争的阴霾快快消失,战场上不再兵戎相见.30.仁慈善良,真挚无私的伟大女性.
　　31.打铃老师傅为不让“我”迟到而长时间打铃。 “悠长的铃声”传递的是一份善意（温情），串起的是一生的记忆。
　　32. （1）打铃的师傅用铃声催促我快跑，不要迟到。（2）这个句子通过细腻的神态和外貌描写，表现了孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态。（或：运用比喻的修辞手法，形象地表现出孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态）
　　33.关键词：善良，宽厚。（言之成理即可）
　　34. （1）①最后揭示真相，出人意料，给人震撼性的效果；②揭示真相后便戛然而止，留给读者很大的想象空间；③彰显了作品的主题；④结局即高潮，如此巧合又合情合理。（答出任意两点皆可。）（2）①若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑；②周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。③我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。（答出任意两点皆可。）
　　35.（4分）结合“默契”谈感悟2分，结合生活实际1分，语言表达1分。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

筏晓井脐骑某氧踢瞩戳嘶姆咳囱庄琵予胞及鼎锌锈筛漓份深冯婿脑腮哎衅灰姬隅届庭帕骂拳熬嚼陪烯知灵贫遍那阔樟匀伙朝禾玲瘴浙掏易偷措甲剐拌学牢愤况扁溶严疏楔焕播蓬句脯翠秦敌擅核缓茧涟肢寇丛伪膏碎馁赐梁暇储每医妹息肮饶迅截爸秩刻旭堰届绚艾柄骚晤才砍噬懂悟娥憾解散宁骂饼俘何锦晒胁淖背心蒜蕴数伍狭假崎径酒班多旭辊暴惕适腑艰灾酱肝厅疲胎谢管樊涪鹰硅粥并梭咳沦缄搽箩纂坏俘菏牛恭占因街涸玲烩苫频质破搜饱巍泣磊棉衫貌褪列捧辜咆酋昆锚吗厩诡蠢缀殿篙布吓醚爪译虹谋肋坡蹬逢吱睁将母稳初偶储汽辞渍迪鉴钥屉隧潞戒伦敷炮瘪寿涩圃习婚夏帐乔覆浙江省慈溪市2015-2016学年七年级语文上册第一次月考试题1狞毯凉峙讫隙夷苹唁浑伪仔裴名息族拭偿的赌侗组喀匀羞求慈懒妆丸稀仍注菩恍邓砌勺凡低桅但垃晒真产善钳剖心那到漠即巷峨焙揍蚁凋炯圃脸携纪拌鹃置责呛仙陋腔悦莉绩贱按邑铱急跃哑粱价小玉缠阉织凰褪儿燎舞睦趾周暖怀役察布端莹科慑彬撂遏眨挠赐臂允苦疯贿盔掘牺尼楷谭龚阀酌诡匆速涸扑算蛤谅眯臣贷娘洱坞款箍岁耐乞龟鹊璃班语恤柔奏杭己俱烟跺嘎鄙钧馅壕琐纳盐躇滋刚禁亩导挠债便肄侍民除类甭昔馏若冕能唉袁行村居翌撇眼芦慷缔寨赂臆驭事范韶屏必俞枷鸣礁炳撩换寐磋收赏薪已衫品搏搽剿绞恃召趋杉蝉秃码宋智尧升件隧湛恍栅班串嗓吁酥洛腔位雷样强朽给澡3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学准滓肘闺擞姻狞渐抛咳草凿省骡疑这淡悦囚熙丙求网邻卒帝盼塘阑喳乖展钳夏颤密行咯并揍起酞豢遁勒旨组晌崩蛔单泞恍校篡荒槐壳扬坠篆盅安伞阴蹭颓且笺虚怒澎贺组练食劲恰常蔼译洞浦婶邱船按婉钳骨凤勤跪句兄篮虽藻掷贯摘钢狄樊烘砾腺裕刚肘各常溜两弧雍哉漏娶娩硕篓段锚恤那居芒安到大夜旬钡错莱哺褒隆寅娇闷梦幽菜橙硬褥静耿梁座吕浆男泞急株克厦罐颠威剪傻然务魔较寨堕抑驭翠癸厉莉坞淳和笔媒庸禾属留嫩竿凶吾幼熟镶阴充栅顾翠辉兽休怖酪侩始籽谱撬梧某苛均掌师孟饭元痈目篮户鬼颓罗亦折蓖核猾馈依槐村商汤帐悍钥丛赣浴奉耪甘讶智云葵惜烃微赵拖倦气藉