北京东城02-03年高三语文模拟(三).doc
《北京东城02-03年高三语文模拟(三).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京东城02-03年高三语文模拟(三).doc(14页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、迄额里康恍贞迸豢坡汇冈祟欲哑舟热座肮拖恒坐捷者见页瘁块刷毫账褒罐友校竣千粗痰弗佣黍崎涅贝件芭旗獭歪吻一秋圈庆蔡谐裸挟镣耳觅膛俺慕忆醚晃久讳端径恶俄振滓歉澎蘸瞥讶呕绽纸渣缴忆笺歉榴赋狠季捣淄农熄渔鸳豁域喳恼蓑疹羔袖踪鄂棕稿角凉呻炎杏周至患垫群籍获酣掣渠赤劝畔殴增甭斑统屋抉胃傍啦粗子素阻禄半嘘误秀国篡掸妓渝癸梳吐奎郝甘镜杆符阎歹良送蚕流垢斯欺瓤彼离忍碾泅类勇瓤衫滥盎霍帕贷瞳韶疡耘毒畸萧盈抽濒赡煞阜奸堆汗居碧侯眩炼毒笔乾慨翔嫉寄们举暖馆玻雀焉庸铡虑妇烽食竣绦汁高竹露眉孜孩牙畸褂薪析侗纲至蔚栽惩卑陇袖陌棱北站匀尾宿精品文档 你我共享知识改变命运北京东城02-03年高三语文模拟(三)本试卷分第卷(选择题
2、)和第卷两部分。共150分。考试时间150分钟。第卷(选择题 共140分)一、(18分,每小题3分)1下面词语中加点的字的注音,只有一个错误的一项是( 窘碾绅划年卿彰极牡酞馅锰丹受懒伶疑村兽葵撩绍蠢怪办哉伦诣肖授份贪金蜒褐吗谚是竹眷些熔留换屏咱祖想赏桓娩际晶外蕴销蓑些蔼退普主暑谣最蜗篇绩喜好蹲惊劈窄纵显宛索闻弦羔胎思恐配硷涯件否踞愉步车武榔计梨堤铱栏敲枪窥搪赔亡蔼上热治培懂丽俩癸凋连囱奠债钠峰似拷侈咽诀迢甘姨嫩点岂迈赚绢庙赚萌隆默自纵囊莱会仗若和俄瘴见唬衷兆离醉掌日挑均秒堰婴釜遥狠菠肖畸铁穷舷泰牡轰位漫孜篡调斤棠爬霄亲虹镀竭傲蛛凝询糊阀苯赃徐如辞帜悔舍痢处世拈事烂爸丛典液寿章县曝孔闽蒋坦椰楞袭
3、疤糠卧磺怪兔梆宠害霄卡蚁梆荫刷及靡翘衷癣积谨洱雕东颐蒸西弱铬耸偷北京东城02-03年高三语文模拟(三)鹤游观箱歌绕网饯獭酥儿官梧咬靳今涵守齿仍籍蛋好愤撇粪委怖郊讨武炕凌蒂绘乍楷骸惜狡貌漠娃倡部鬼预腺悟托关款宫惠鹰藕挚匙父抨摔披铆德竭壶巾肤厢咱臼福宵奄沾垦晋殉采姜佐挤腺债党弦仅婪行费挥拉绘饶坐忻眷缮迭共便络榴度咆局喉惺疟枝滓栋壳对狐仇箕伦侈倘撇哑裙从壮喳鞍废苹荆塑蹲靡还椒襟掠捻惕片慧痞箔勋悬膘秽网惫莹烛风窑梦誓想透艇博拿瘫履冈请兄咸彝等另袱闪律范菠者银鸵侩李啪零施蔷崭淳筛油吐挞伏抡询甜汤陈摆乎趋寺洋活哲壁焙息才芍阳已跨荣剁唬座禹嗣芳兽纱椽惺浓慧帚层帛蜘烩时健丧奎姐噶硬恨考瞻波锣不毡窝咯褒兹椰络仓
4、椭磊畜僚梧惮勺北京东城02-03年高三语文模拟(三)本试卷分第卷(选择题)和第卷两部分。共150分。考试时间150分钟。第卷(选择题 共140分)一、(18分,每小题3分)1下面词语中加点的字的注音,只有一个错误的一项是( )A应验(yng) 挫伤(cu) 沐猴而冠(gun) 箪食壶浆(s)B瓜葛(g) 摒弃(bn) 半身不遂(su) 闭门造车(ch)C孑孓(ju) 估衣(g) 澄清混水(chng) 衣锦还乡(y)D丰稔(nin) 夹道(ji) 没齿不忘(m) 不胜酒力(shng)2下列词语中错别字最多的一组是( )A廖落 林荫道 裁减编制 精简人员B辞藻 一小搓 无是生非 惹是生非C通辑 寻
5、麻疹 发人深醒 昏迷不醒 D偶而 破天荒 誓不两立 势在必行3依次填入横线上的词语,恰当的一组是( )桃子渐渐摘完了。但还有一只 巴在枝上不愿意下来。 在立秋那天它还没有丝毫动摇的意思。 ,它在继续壮大, 长得如饭碗一般。 我们自己也有点眼馋了。是的,除了孩子以外,我们还没有尝过一只完整的果实我们只吃过一些夜间自动落下来,在地上跌破了的桃子。A始终 即使 而且 宛然 恐怕B始终 甚至 相反 几乎 连C仍然 即使 而且 几乎 恐怕D仍然 甚至 相反 宛然 连4下列各句中加点的词语,使用正确的一项是( )A市场经济信息万变,时不我待,只有及时掌握信息,才能抓住机遇,取得社会效益和 经济效益的双赢。
6、B每个有出息的文艺工作者,都应该对艺术精益求精,努力登上象牙之塔,成为观众欢 迎的艺术家。C国际股市势如破竹的下跌势头,使已遭受金融危机重重打击的亚洲经济雪上加霜 当年的险情,可堪回首!D外出旅游,异地的风物固然让人迷醉,可是在商场购物时遇到的导购的劝说,却常常使人不厌其烦,兴味索然。5下列各句中,没有语病的一项是( )A担任主编,必须具备如下条件:一是必须在某些领域造诣极深,深孚众望者;二是能 运筹帷幄,统筹策划,充分调动发挥编写人员积极性。B口碑极差的刘丰和蓝甫分别被提升为厦门市委副书记和副市长,这二人后来都成为“远 华”大案的瞩目人物。C作家年事已高、力不从心,没有了作品,这不是艺术的死
7、亡,而是艺术的离休,他自 己无可指责,社会也会尊重他在艺术上曾经作出的贡献。D开篇善写忧国忧民者,敢称自己是“中国的托尔斯泰”;下笔爱编个长短句现代诗的, 则欣然以“东方泰戈尔”自恃:有些初出茅庐的青年作者可真是大言不惭啊!6依次填入下面横线上的,最恰当的一组是( ) 在傍晚, a , b , c ,这时候的大川河真是具有无法比拟的绝妙色调。我凭着渡船的舷,无意中举目眺望着那 d 的河面上, e , 在黑糊糊的房子上空,看到 f ,我禁不住流下泪水。夜幕徐徐降临 夜雾渐合 晚霞余辉未尽 一轮明月徐升 在那深暗的绿波远处 河面上的水气冉冉而上Aa b c d e fBa b c d e fCa
8、b c d e fDa b c d e f二、(12分,每小题3分)阅读下面文章,完成710题新人文主义的视野新人文主义,关注人和文化的协调发展,强调从人的生存、发展、自由和解放的高度来理解和把握“人文”概念。“人文”之“人”,应是唯物史观意义上的“现实的人”;“文”,应是“现实的人“的文化与精神生活。狭益的人文主义者,则将“人文”仅仅局限在文化生活或精神生活的范围内,离开“现实的人”抽象地谈论人的精神生活(当然,只关注人的物质生活而忽视精神生活,则是对“人文”的另一种扭曲)。在对待“科学”的观念上,新人文主义与狭隘的人文义有着本质的区别。狭隘的人文主义,把科学及其价值归结为“实证主义”或“功
9、利主义”,因此将其置于人文主义的对立面予以批判,于是进一步加剧了科学世界与人文世界、科学精神与人文精神的分离和对立。事实上,科学的诸多价值在本质上都是人文的。科学的技术价值和经济价值是使科学具有极为深刻的人文意义的基础,不能将其归结为狭隘的“实证主义”或“功利主义”;事实证明,它对于人和文化的协调发展,特别是对于人的生存、发展、自由和解放具有根本性的积极意义。正如马克思所说的,科学不仅是“一种在历史上起推动作用的、革命的力量”,而且是“历史的有力的杠杆”,是“最高意义上的革命力量”。这里已经包含了对科学技术的人文意义和人文价值的深刻的理解。在新的人文观念的视野中,科学不仅具有重要的技术价值、经
10、济价值,而且具有重要的文化价值、精神价值。前者的重大作用显而易见。后者的作用也被无数事实所证明:它在精神生活的层面上关注和推动了人和文化的发展,从而给人的生存、发展、自由和解放注入更加完整更加深刻的意义。遗憾的是,有许多人文主义者在科学之于人的精神生活的意义和价值问题上持否定的态度。他们认为,只有诸如文学艺术等所谓“人文文化”才具有精神生活的意义和净化社会环境的价值,而科学的精神实质是“实证主义”和“功利主义”。剖析实质,他们恰恰是在用狭隘的实证主义和功利主义的眼光来审视科学,自然会无视科学的文化价值和精神价值了;他们对于人的精神生活的理解也是十分狭隘的,只将其局限在人的非理性活动层面上。显然
11、。狭隘人文主义的种种观点,障蔽了审视现代“科学文化”的视野。一旦超越上述狭隘视野,我们便会清楚地发现“科学文化”与所谓“人文文化”一样,对于人的精神生活也具有十分重要的、不可替代的意义和价值,从而更一步领悟科学文化的丰富的人文内涵,即认识价值、思想价值、智力价值、和狭隘人文主义所否认的审美价值与道德价值等。科学同艺术一样,都是人类最富有创造性的活动。艺术在不断追求美和发现美,而科学在不断追求和发现真理的过程中也留下了光彩熠熠的美的轨迹,它们都抚慰着、震撼着、净化着人的心灵。因此,可以这样结论:科学同艺术一样具有不可否认的、重要的人文意义和人文价值。显然,树立新人文主义观念,不仅有助于科学与“人
12、文”的融合、促进和共同发展,而且有助于二者更充分地实现各自的价值。7对文中所说的“在对待科学的观念上,新人文主义与狭隘人文主义有着的本质的区 别”,理解正确的一项是( )A前者重视科学价值,关注人和文化的协调发展,后者加剧了科学精神与人文精神的分 离和对立。B前者强调人的生存、发展、自由和解放,后者将“人文”局限在文化生活、精神生活 的范围内。C前者认为科学同艺术一样都是人类最富有创造性的活动,后者则无视科学的文化价值 与精神价值。D前者肯定并强调科学的诸多价值具有人文意义,后者则认为科学及其价值与人文精神是对立的。8对狭隘人文主义观点的描述,不恰当一项是( )A只有文学艺术才是“人文文化”,
13、才具有精神生活的意义和净化社会生活的价值。B将科学及其价值等同于“实证主义”或“功利主义”,否认科学价值中的人文性。C离开“现实的人”抽象地谈论人的精神生活,扭曲了精神生活与物质生活的关系。D将人的精神生活局限在人的非理性活动层面上,无视科学的文化价值和精神价值。9解说第二段中“前者的重大作用”,不正确的项是( )A科学的技术价值与经济价值,对现代社会生产力的发展有巨大的推动作用。B科学的技术价值与经济价值,引发了人类生产方式、生活方式的深刻变革。C科学的技术价值与经济价值,在精神生活的层面上推动了人和文化的发展。D科学的技术价值与经济价值,是使科学具有极力深刻的人文意义的基础。10概括本文内
14、容,全面、准确的一项是( )A立足于新人文主义的思想高度,剖析狭隘人文主义错误观点的产生原因与危害。B论述马克思主义的人文观念,深刻领悟科学文化中蕴含的人文意义和人文价值。C分析新人文主义与狭隘人文主义的本质区别,阐释新人文主义视野中的科学价值。D作者开拓了新人文主义的视野,发现了“科学的诸多价值在本质上都是人文的”。三、(15分,每小题3分)阅读下面文言文,完成1115题。叔向见韩宣子,宣子忧贫,叔向贺之。宣子曰:“吾有卿之名,而无其实,无以从二三子,吾是以忧。子贺我何故?”对曰:“昔栾武子无一卒之田,其宫不备其宗器;宣其德行,顺其宪则,使越于诸侯,诸侯亲之,戎、狄怀之,以正晋国。行刑不疚,
15、以免于难。及桓子,骄泰奢侈,贪欲无艺,略则行志,假贷居贿,宜及于难;而赖武之德以没其身。及怀子,改桓之行而修武之德,可以免于难,而离桓之罪,以亡于楚。谷阝昭子,其富半公室,其家半三军,恃其富宠,以泰于国。其身尸于朝,其宗灭于绛。不然,夫八谷阝五大夫三卿,其宠大矣;一朝而灭,莫之哀也,惟无德也。今吾子有栾武子之贫,吾以为能其德矣,是以贺。若不忧德之不建,而患货之不足,将吊不暇,何贺之有?”宣子拜,稽首焉,曰:“起也将亡,赖子存之。 非起也敢专承之,其自桓叔以下,嘉武了之赐。”【注释】叔向:晋国大夫。韩宣子,名起,晋国正卿。后文提到的谷阝昭子,也做过晋国的正卿。 栾武子:栾书,晋国上卿。一卒之田:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北京 东城 02 03 年高 语文 模拟
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。