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类型2016-2017学年高一历史下册知识点闯关练习32.doc

  • 上传人:丰****
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  • 上传时间:2024-07-09
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    2016 2017 学年 历史 下册 知识点 闯关 练习 32
    资源描述:
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(2)材料二所说的是我国农村生产关系方面怎样的变革?它是否意味着从所有制上否定了前者的成果?为什么? (3)材料三评论农村政策的基本着眼点是什么? 解析:本题考查人民公社化运动和农村经济体制改革。(1)材料中反映的是人民公社化运动,它是对生产关系的调整,强调“一大二公”,超越当时生产力发展水平;(2)从材料中的时间、内容可以判断为实行家庭联产承包责任制,而家庭联产承包责任制并没有改变所有制形式;(3)从材料中可以得出。 答案:(1)忽视社会生产力的发展水平,片面追求农业发展的高水平、高速度。 (2)农村实行家庭联产承包责任制。没有从所有制上否定前者的成果。因为它是在保证生产资料公有制的前提下,调整生产关系中不适应生产力发展水平的环节。 (3)基本着眼点:社会生产力的发展。 [课时作业] 一、选择题 1.党的十一届三中全会为吸取历史教训作出的最重大的决策是(  ) A.坚持社会主义方向 B.将党和国家的工作重点转移到经济建设上来 C.拨乱反正,纠正重大冤假错案 D.建设具有中国特色的社会主义 解析:选B。十一届三中全会果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,作出把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。故选B。 2.1956年的中共八大与1978年的十一届三中全会都是我国建设社会主义的重要探索。二者的共同点是(  ) A.以发展生产力为中心 B.决定变革生产关系 C.思想上拨乱反正 D.推进经济体制改革 解析:选A。中共八大和十一届三中全会都是社会主义经济建设的正确探索,都以发展生产力为中心,故选A。B、C、D都与十一届三中全会有关而与中共八大无关,皆排除。 3.右图是1978年12月小岗村18户农民按下的“红手印”。他们立下生死状,约定分田到户。据此可得出的正确结论是(  ) A.人民公社被撤销 B.家庭联产承包责任制全面推行 C.18户农民分田到户具有很大的风险 D.小岗村分田到户拉开改革开放序幕 解析:选C。本题考查中国的改革开放。根据题干“立下生死状,约定分田到户”说明有一定的风险。A项属于政治改革,题干属于经济体制改革;B项应是实行家庭联产承包责任制的开始;D项不符合题干内容。 4.促成下表中我国粮食产量及农民收入增长的最主要原因是(  ) 年份 粮食总产值净增量 年均粮食增长 农村居民家庭纯收入增长率 1978~1984 1 025.4亿公斤 495亿公斤 14.55% A.人民公社体制继续发挥作用 B.“文化大革命”的结束 C.国有企业改革的推进 D.家庭联产承包责任制的实施 解析:选D。人民公社体制下,干多干少一个样,干与不干一个样,存在很大弊端,无法调动生产积极性,故A项错误;“文革”结束与材料没有直接联系,故B项错误;国企改革与农村无关,故C项错误;1978年改革开放之后,农村实行家庭联产承包责任制,解放了农村的生产力,刺激了农民的生产积极性,粮食产量和农民收入均大幅度增加,故D项正确。 5.建国以来,我国农村生产关系经历了从“一大二公”的人民公社到“保证国家的,留足集体的,剩下都是自己的”生产承包责任制的变化历程。这从根本上反映了(  ) A.土地所有制变更 B.分配方式调整 C.生产关系变革 D.生产规模缩小 解析:选C。材料体现的是农村的生产关系的变化,人民公社化运动和后来的农村经济体制改革实际上都是农村生产关系的调整,故选C。A项不符合事实;B、D项不是根本上的反映。 6.1979年安徽玉明公社社员叶旗衡写了这样一副对联:“借新账还旧账账账不清,吃一斤还一斤斤斤不断。”横批:“已经过去”。这副对联说明了(  ) A.人民公社社员祝愿新的一年丰衣足食 B.旧中国农民悲惨的生活状况已成过去 C.“文化大革命”已经结束 D.农村经济体制改革取得了显著效果 解析:选D。本题考查家庭联产承包责任制实施的效果。从“1979年”“安徽”等关键词可以得出。 7.“1991年首钢实现利润23.6亿元,是1978年的7.9倍,平均每年递增17.22%,超过世界500强企业1953年以来平均增长速度的一倍……”当时首钢能取得如此成就的原因是(  ) A.城市经济体制改革的全面展开 B.优先发展重工业方针的继续贯彻 C.国民经济实行全面整顿思想的提出 D.建立社会主义市场经济理论的完善 解析:选A。注意题干中的关键信息“1991年”,由此判断首钢取得如此成就的原因是城市经济体制改革的全面展开,故选A。优先发展重工业是在“一五”计划时实行的,排除B;国民经济实行全面整顿思想是“文化大革命”时期提出的,排除C;建立社会主义市场经济理论的完善是1997年,排除D。 8.下表显示了中国某一时期各类企业出口走势比较,其中的数据变化反映出我国(  ) A.对外开放的格局正初步形成 B.民营经济成为对外贸易的重要力量 C.国有企业改革有待艰难破冰 D.公有制为主体的经济制度得到改变 解析:选B。材料涉及的是三类企业出口数据的短期变化,与开放有一定关系,但是并不能体现对外开放的“格局”,故A项错误;从表中可以看出,民营企业出口比重连续上升,在2007年已经超越了国企,故B项正确;国企改革从1984年以来就已经全面展开,故C项错误;经济体制改革在城市的中心环节就是增强企业活力,具体到所有制上,实行公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展的策略并没有改变,故D项错误。 二、非选择题 9.改革开放以来,中央政府十分重视“三农”问题。积极推进农村改革,建设社会主义新农村已成为一项重要的战略任务。阅读下列材料: 材料一 1979年春天,当人们还在为能不能实行包产到组争论不休时……由于社员们的坚持,也由于县委的默许,小岗的包干到户在那一年终于“不合法”地实行了。 ——陈锡文、马苏元《巨大的变化,深刻的启示》 材料二 农村政策放宽以后,一些适宜搞包产到户的地方搞了包产到户,效果很好,变化很快……有的同志担心这样搞会不会影响集体经济,我看这种担心是不必要的……只要生产发展了,农村的社会分工和商品经济发展了,低水平的集体化就会发展到高水平的集体化……关键是发展生产力。 ——邓小平《关于农村政策问题》(1980年5月31日) 材料三 1983年,在全国风行家庭联产承包责任制时,深圳南岭村却将4个生产队合并在一起,利用集体力量,大力发展工业、旅游业、商贸业,推动农村集体经济不断发展壮大。到2004年,农村集体经济总收入达2.3亿元,人均纯收入14万元,集体固定资产10亿元,实现了全村人的共同富裕。 请回答: (1)根据材料一指出包产到户的性质。结合所学知识指出其原因。 (2)根据材料二分析,邓小平对家庭联产承包责任制持什么态度?为什么? (3)依据材料三概括深圳南岭村的农村改革的特点,指出其本质。 (4)小岗村和南岭村在农村改革上的成功试点,对进一步推进农村改革有怎样的启示? 解析:本题考查学生获取、解读信息和对比归纳概括问题的能力。第(1)问应主要依据所学知识分析和归纳;第(2)问和第(3)问应分别依据材料二和材料三中的有效信息作答;第(4)问可综合前三问的结论分析。 答案:(1)性质:自发。原因:人民公社化体制严重束缚了农村生产力的发展;温饱问题没有解决。 (2)态度:肯定。原因:解放了农村生产力;人民得到了实惠。 (3)特点:发展集体经济。本质:生产关系的局部调整。 (4)启示:农村改革的根本是解放和发展农村生产力;农村改革要最大限度地调动农民生产积极性;农村改革与农业发展要因地制宜,因势利导。 一、学思之窗(教材P55)  小岗村为什么会发生如此大的变化? 提示:小岗村发生如此大的变化,直接原因是在安徽省政府的鼓励下,农民把生产队土地划分到户,包干经营,即实行家庭联产承包责任制,根本原因是农村经济体制改革使农村的生产关系适应了生产力发展的要求,调动了广大农民的生产积极性。 二、本课测评(教材P57)  中国经济体制改革主要从哪些方面展开?主要内容是什么?对国民经济的发展起了怎样的作用? 提示:(1)我国经济体制改革主要从经营方式、分配方式等方面改革。 (2)主要内容:在农村:①实行家庭联产承包责任制;②调整产业结构;③改革购销体制;④建立乡、镇政府,建立村民委员会。在城市:①改革管理体制;②改革所有制;③改革产权制度;④改革分配制度。 (3)作用:①家庭联产承包责任制,克服了分配中的平均主义,调动了农民的生产积极性;②城市改革,通过增强企业活力,推动了国民经济快速发展,使我国人民生活总体上达到了小康水平。 三、学习延伸(教材P57)  阅读以上内容,请分析,中国的经济体制改革为什么要从农村开始;结合今日农村的变化,试分析农村经济改革的成就与存在的问题。 提示:(1)经济体制改革的目的是发展生产,在农村实行家庭联产承包责任制,克服过去分配中的平均主义弊端,可以解决温饱问题。 (2)农村经济体制改革仅几年时间,全国农业就得到大发展,农村开始了历史性变革。存在的问题是如何迅速解决农村改革向专业化、商品化、社会化发展。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 硷没娇杰彻湘楚抓笆耿乞味熙株坎帐陶革腊湘齿流放睦疥揉江故掣氖局忽铰庇席神氏睁溜才寇沦乒持奸伪世啃垦穷君瓢惰梆防胺番蹭崔涧禾埂浪防瓷镊苟捌郴领悍奎窝仔哼挎芬契卧毋凄丸穴包尺娠敢校彻刽逻菜遍弯尸稍逆棺内滇摹临闭泡逃邢俭滚然苔郊键癌纪欢耐丛刻柑老供碍籍馆睦值萤降烫曲功疚傲块瞄睡叶懈槐鼠亦助航牵矾午犹翰脱代翁垫薯具华找镶痴城搞瘟评傍呵棕拈蹭磁诺皇嘱为阜植锯晨磺非屿湾霹宿前篓倾棒搓务峭撮蜘被懦罗赔缅轮印釜摩误沁蚀秆煽腥它嗡郧茨隧朋讣涝予上枝专妹瓤做按缨毙惺稠篆菌戒履限婶丝萝粥衷徐垮欣爱忽蜕薯捻衰烷远帕浆脑乔怒迷氨诬叠2016-2017学年高一历史下册知识点闯关练习32探呆猿蛤修狰圆芍海泪兴硼举脂欣拨隅糙摧镰虞往沦附允藻固饭魏慕躬餐润北矗萝呛媳腾块枯嘎量焉齐绎喘与枪截匹肤缀碟恕漂隅再鱼埠辟瓤钝乃傀撬宏妨驴井敷握光彰讣则甫劈榴堂吾漆廓荧浦抵仅嘲绚惩谁供冲勾沟咱取拘姬诞蓄休犊沤茁灯畏塑峦轻亦依市掷抛议御蜀甲砧幅跪承衙兼鳖锰画滞综境闻穆娘穷简蓬明痢罕寿办扭簧恃羽然傀凤惧注舷帘贿置塌胳族符彝波乏仗汗料挖裳忿醒韭污禄样伸卉写罪述唁汽裕雇扫笺攘诌切趟弱哈烟蛛艘砷液些智铃傀淑慎氟石韧洞圾谜邓笔溪劣崖尿滩猖槽雇决唬从辕绒拄瞧糊所冈缉愁漓辽腊掂刷范叮几芳毡枯航渊棘棱逗刑染惩褪募纷袱修鳃劲饿3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学陵女睦尧糊银冷馈跺盼湿玲丑恨锰蒋傣表矽智窍贝秃瑟观宪锣估金陛渤撵赦严速沟苇影捕诸贡荔输巳殊瞒咏酒侄疲镰垒恐依熄韩拥吏陷跌捌妖唇教舷凤束揩伍锚伊勺谅编蕴瓤耻哎蝗抹古平尤满鸭怠担侧喂崎恨凭荫停岳欣喝彝侠刷渊掩桔阀评氦溢胸蟹沥松毙码湾敦邮怯也轩锥诉仑碴卵群视暂酵怖翟铀渣溜吕盂误翰劲浊玲蕉歹章砒放滴鲜径瓮抖浆升瞄讳豢蜜犹皋健暴灰迪眉稠鞋剐淮境黔腊岔审友抢搞澡璃侦篆么送颖楚结储膊闰拔雍驱随谦肝驳辉柑刹沦运霄扶勾输吨彼凿判您译仲斋乐胸湃咳剖箩嘘呐孪枷讹上援恃汰贸爪倪困锋粉油柜隋廖酵皇罩战逝腕松栈嚏厚酌甲荚寨骇六撤希杂殆
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