2012年草山分学校本培训制度.doc
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4、体教师,以提高教师的整体素质为目的,以提高实施素质教育的能力和水平为重点,按需施教,学用结合,注重质量与实效,努力造就一支师德高尚、业务精良、善于从事素质教育的新型教师队伍。 二、培训目标 1、逐步完善校本培训制度,形成有利于教师岗位成长的“培养、培训、管理”一体化的有效运行机制,构建学习化组织。 2、继续进行新课程的培训,通过培训,使全体教师具有现代理念,具有较高的教育教学专业水平和驾驭课堂的能力,掌握自主、合作、探究的课堂教学模式。 3、全校教师普遍接受计算机应用能力培训,并且充分利用网络自主学习,提升自我。 4、引导教师树立终身学习观念,指导教师学会学习,提高教师的实际动手能力和教育创新
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