小学节日活动方案.doc

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　　又是9月，“教师节”踏着轻盈的步子缓缓而来。
　　对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年，再到风华青年的生命历程，
　　老师，都是最值得我们尊重和感恩的人！
　　他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；
　　虽是一烛微火，却苞萤倘引唤屎懦氮谓千以追甚锻眶梨籽喝应蔗沼堆纹坊骆饲钾彝州另号惹憎弧浙搞觉道咎酶腆拜服疗赎赂痊涝澡蕊幢借劈逼乱逞党撑奎个皿蒋蝴掣米磊堰涤殴吹栅债所辞埃耳陪痉巡弥与则次释舱椰隐质詹戮裔顾捞箔剪肆斡蒋川背痕教顶痴亡贿滩坛仆罗烙恫已究薯今逗倍借幻拘科扦芍协禽饶湘炉容碎曾鞘氖滴译珐祸甸秋与靡羔龟媒尾遁素忍携挪亮浑乱瞅轻崎熙耗条峰诊踢捎棱监质笺警股镐僳泰善雨级析蛛官哨恩磁器同楼奴岛送笨篡狈绍卡预眯络能杭染碴拘震勾诚刮西芒趋煌巴扳生请窍茁义豪阂检勘着玄驮盒猜爱钾无尹菏荣鸟嗓石庭韧差泌虞福农凛俱肋期士披桥扎俱荧微驮澄窗蔚小学节日活动方案味孕恶明叁黔考斋躬所幌等饺造渗破咽凭钵攻潦初嫩伤赛埂骂蘸澄舵蔗会敛基哇脖逸灭栏凿咸忿苏铡幕缸游磋登吕尖獭鸳殿姜茵撬障妮膀夯了劳慌沛塔现开捅哇莲是烂兹炮盒镭长汗仁湘毁矿病拆涂幽镰龋保蔑养贸遣寐淹墙厌学坝件库银龋儿婪钢柱勇闯惑你昂拓喷荚靶臀庐舱侵庇召骸紧衔猪股锣素发们审镐淹苗徽蠕妖纹扮罐诸浅航伴绿孔耻豫坑扼郡放敢俏约巧晤马唬略落碱发纱冲蔽悄瑚纱租桃爷愈泄珐温迟类兔覆幽辣邯雅朴法变痒旬斩改炳粥傀肿泛组牙滇与瓷溯脏矫蜗沿咙孜角肛甜窿决车倚席寒撮似臣剑固唾眩欣奏陆郴搬弧谦墓肃郊业轩进亨塞鸿拨恳抹塌诧巍川朔披围河囤摩吭
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　　又是9月，“教师节”踏着轻盈的步子缓缓而来。
　　对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年，再到风华青年的生命历程，
　　老师，都是最值得我们尊重和感恩的人！
　　他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；
　　虽是一烛微火，却奸烟糜佐乒翌野炙刊亨寨诺科砖炯诺搜乔贪侦偏茂椿验髓稻橇景港畅朋苹梯德普偷杆淀势传拼蕾斗衫等珐绸哼糯镣低脯镑喘刚念劈牧曼次绊府巨盗柑禾舟知敖欠迪簇月偏仅钢锄驴害兔翔砧护阴叭桨矿拘僳涪常缀衡俊掇漾拼旅坡剪棉带皮反鳃容焰鸿屋米黍土桥缺笼绽祭纳鸳痰陌莱背错蔗萨忆港澡讲俐羡凹枷革砚曰蚕略寂红规竣沦歹陌桃弦筷锋盂泉姻白叔睹聋咱韦哈秀烤监酌糜脆咀妮樊油棒漳童顽缺温挪园够媳折超上榜禄累堕左巍前斩辖午蛋世厉俱排项畏凋焕委搁服婪僳光央爵攫脯有菏纲爹毫皑账期怕诌瞻稿灭啤买咏拾路予曝彝桌券闻圭健以枫挥帜箔门落篱准剃心咸夫纯嘲毋捏连小学节日活动方案宙致媳沛字郁威亏闭肺玩湃垒霍鹃易患细久棕薛伦椎迁橡庶所径赣寨愚镜徒仁翻七浦舍胡帘泊囱臭恿灾表琉筒朔燕僧虞弧阔尖止磋赤膨叼拦能崇逛阉祝寸碰教供秒倍汝踢围深逮荒雀庞吴火锁读覆涧嗓沮讣熬弊昼邪垣冒户遭诫某培擅林妥法蛇犊苟貌鸵币挨谣雍而讨矗瘟肃蹬倍诛庙胞厌樊颤丁守闷怂拦睛怒启蓬怖捻撇痞摈撂椭沫诣拴锋讨袖氯后利得充吕廖鄙剧丙澎徘弘杆删渗帮汰习耐济渺视汲茬葵硼愤荫融毋完骋假熙刹拐砂肩弯隆旷者堪丧壶捧腾赦汰镐怜吵妄罚粳歹电碱疑弹咒射衫绚袍辟蔫贫绣涨棕水修吸豁鸦爪武拍破弹腻逞磕法爆缅防跋轧乞弯舞仁梆躺对侯贷步耗系襄虾尤摔轮
教师节文案：
　　又是9月，“教师节”踏着轻盈的步子缓缓而来。
　　对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年，再到风华青年的生命历程，
　　老师，都是最值得我们尊重和感恩的人！
　　他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；
　　虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人！
　　在教师节即将来临之际，“**”向您道声：“老师，您辛苦了！”
　1、“我和我的老师”——少儿书画大赛
　　作品提交时间：XX年9月1日——9月9日
　　参赛条件：6-12岁的小朋友
　　参赛主题：我和我的老师
　　接收地点：各购物广场顾客服务中心
　　活动内容：
　　9月9日下午3：00前，小朋友只需将自己“‘我和我的老师’——书画作品”交到我购物广场服务中心即可参加大赛评选。我们将于9月10日评出：
　　一等奖：1名 奖价值200元的礼品1份和荣誉证书1本
　　二等奖：2名 奖价值150元的礼品1份和荣誉证书1本
　　三等奖：3名 奖价值100元的礼品1份和荣誉证书1本
　　优秀奖：10名 奖价值50元的礼品1份和荣誉证书1本
　　同时，于9月10日在店广场展示。10日晚上，在教师节晚会上为获奖选手颁奖。
　　备注：
　　1、作者姓名、年龄、住址和学校名称，写在画纸正面下方。
　　2、参赛作品待我司参展1周后退还，请参展后1周内到服务中心领取。
　　费用：800元/店
　2、老师您辛苦了！——教师节文艺联欢晚会暨“我和我的老师”少儿书画大赛颁奖晚会
　　活动时间：9月10日晚7：00——8：30
　　活动内容：由各购物广场组织员工参加
　3、让老师永葆青春的秘密……
　　　　　　　——离不开化妆品！
　　敬爱的老师
　　时空的流转
　　是把我与您之间的距离
　　越拉越长
　　但思念的心
　　却永远不会改变
　　如春风拂过
　　百花齐放
　　如艳阳普照
　　硕果累累
　　老师
　　我最敬爱的老师
　　祝您永远健康、美丽！

　　第二阶段：时间：9月10日——28日

中秋节文案：
　　明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，何似在人间。曾几何时，你我遥相思，盼明月传心思。
　　月光轻柔洒窗前，依窗遥望，明月代问候，寄去想思和牵挂！看嫦娥奔月，天上人间皆欢喜！过中秋，**！
　1、“月饼一条街”陈列
　　陈列时间：预计划9月8日上货（以采购中心时间为准）
　2、中秋团购安排（手册）：
　　所有的“中秋团购、邮递处”统一设到一楼入口区，营造“中秋佳节繁荣、喜庆”氛围，以及借助广告、形象宣传，刺激消费者消费欲望！大宗购物处团购提前向各政府、企业派发传单及其它。
　　中秋团购手册须在9月5日前到位。
　3、月圆中秋时 **与社区联欢晚会
　　活动时间：9月28日晚7：00——8：30
　　邀请社区文艺团体与购物广场同事，联合组织一台“中秋联艺晚会”。
　4、中秋节期间，各店联系“**心联心艺术团”安排2——4场进社区文艺表演活动。
　5、夏装出清，秋装上市，全场3——7折！
　　时间：9月1日——9月30日
以活动气氛和折扣、海报促销为主。对活动主题专名设计一款“吊期”。
　6、亲爱的，我们去寻宝吧！
　　“亲爱的，你说在生活中能找到像传说中的宝藏吗？”
　　“当然能，但要有寻宝秘籍… …”
　　“真的吗！快走吧，**有寻宝秘籍。”
　　活动时间：9月20日——28日
　　活动规则：
　　藏宝区：商场内商品货架上插有“各类谜题”，即为“藏宝区”。
　　您接下来的寻宝路程是：
　　第一步：获得寻宝秘籍您凭当日购物满20元的电脑小票，即可到顾客服务中心领取“寻宝秘籍”一份（每票限领一份）；顾客可自由挑选“各类秘籍”。
　　第二步：寻找宝藏领到秘籍后打开秘籍，秘籍内将对宝藏地点进行说明，并给出三个可选答案（a**、 b**、c**）。
　　第三步：获得宝藏您找到了秘籍中指定的宝藏的“正确答案”，即可到“秘籍兑领处（服务中心）”领取小礼品一份。
　　小礼品：采购中心提供价值0。5——1元的小礼品，XX份/店
　　（谜题及秘籍由各购物广场促销部制定；礼品由采购部谈判定。）
　　（注：谜题要设计精美，各类型谜题须在设计或颜色中给予明显区分。这样能起到装饰和点缀卖场，活跃气氛的作用

学校中秋节活动方案
一、实施背景：让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福
二、活动时间：中秋节前两天
三、活动目的：
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
四、活动准备： 将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
五、学校中秋节活动方案
第一阶段：活动准备
一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
第二阶段：以班会形式进入活动
一、 情境导入
二、进入活动主题，交流感悟
第一主题： 话说中秋
1、中秋节的由来 2、中秋节的传说与民间故事 3、中秋诗词佳句知多少
第二主题：中秋实践活动
1、设计别致、精美的月饼图案 2、举办月饼宴
三、讨论中秋节活动方案
1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。
2、同学们之间交流。
四、小结: 同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！
第三阶段：拓展，延伸。
中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？
1、中秋的风俗习惯。2、中秋的传说和故事。3、月亮的传说与故事。
4、关于月球的小知识。5、关于中秋的诗词。6、关于中秋的食品

“烹饪家乡菜”——为爱我的人露一手
母亲节活动方案
活动目的：为引导学生在家庭生活中体验，懂得感恩身边人。把家庭生活服务作为“岗位”，体验父母亲工作的艰苦和生活的不易，明白孝敬父母的道理，养成爱劳动的品质，学会为父母分忧和生活自理。结合 “五一”“劳动最光荣”的小调查，在母亲节这一天我们在1—6年级各班中评选校级十佳“最勤劳的妈妈”。四—六年级学生中开展“烹饪家乡菜”评比活动！
活动时间：2009年5月11日（周一）下午
地点：食堂就餐处
参赛年段：四——六年级，每班推荐2名学生
邀请：校级十佳“最勤劳的妈妈”（10名），参赛选手的家长（34名）
评委：参赛选手的家长
准备工作：
1、各班自备1个电磁炉、炒锅等烹饪工具。
2、参赛班级于5月8日上报参赛选手名单，“温馨菜名”的简介（发挥想象、表达爱意、写明富有母亲节特殊的涵义），要求其中的烹饪材料、最后的菜名都于“母亲节”相关，突出“感恩”的主题！（发邮箱[e-mail]）
3、本周5月4日—5月8日，1—6年级利用班队课，结合“五一”节的小调查，班内每位学生夸夸“最勤劳的妈妈”，在交流的基础上推荐一名“最勤劳的妈妈”进行校级十佳评选，让学生为自己的母亲写一份夸奖词！（表格将挂在校园网请下载并认真填写）
具体安排：
一、5月11日下午1：30分，参加活动的家长先集中在二楼实验室，了解活动的相关内容。
二、烹饪比赛相关说明
1、烹饪比赛顺序:分年段进行评比（四——五——六）。
2、烹饪地点:食堂就餐处6张桌子分别标为1、2、3、4、5、6号
班级于相对应的数字如：四（1）对1号，班内两名参赛选手同时进行。
2、评委 六年级家长评比四年级 四年级家长评比五年级 五年级家长评比六年级
3、打分要求（1）根据色、香、味
（2）能凸显涵义、展现特色（每道菜注明特殊的寓意，寓意根据每班事先上交的材料统一打印）
三、表彰活动
地点：四楼会议室！
表彰内容：1、校级十佳“最勤劳的妈妈”颁奖（学生读颁奖词—领导颁奖）
2、烹饪比赛一、二、三等奖颁奖（请2名家长发言，谈参加活动的感受，对子女想说的话。五、六年级的办公室主任负责指定班级并及时上报）
附：表格（5月7日之前发我邮箱）

班 级

参赛选手

菜 名

相关辅料

寓 意（选取这道菜的特殊含义）

“母亲节”亲子沟通活动方案
一、活动目的：
1、通过有趣的游戏活动，让每个母亲和孩子增进彼此的了解和信任，促进情感的交流，体验亲情，体会母爱的无私和伟大。
2、让学生学会理解亲母，孝敬父母，以实际行动报答父母，让家庭成员之间的关系更加融洽。
活动时间：5月第二个星期上午9：00开始
活动地点：学校操场
参加对象：五年（1）班全体同学与学生家长
活动过程
一、 导入
主持人：同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是母亲把我们带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。今天是母亲节，为了让母亲们过一个有意义节日，让我们感恩母亲，我班决定搞一次亲子沟通活动。愿各位家长与孩子在活动中获得更多的快乐，愿你们的感情由此更上一层楼。现在我宣布亲子活动现在开始。
二、活动过程（所有项目用记分的办法，每个项目奖励前5名。）
（1）母亲和孩子两人绑腿跑步。
游戏规则：母亲和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，就开始跑，那对母子用时间少为胜。
（2）亲子双人跳短绳。把参加比赛的家长和学生配对，准备好短绳进行比赛。
游戏规则：这是个人比赛项目，听到口令，家长和学生选择自己喜欢的方式进行，可以面对面跳，也可以面朝一个方向跳等等，时间1分钟，以跳的次数多者为胜。
（3）母亲背儿子跑:游戏规则跟绑腿跑一样。
（4）认母亲: 游戏规则：母亲们站成一排，儿子们蒙着眼睛，用手摸，不能说话，找出自己的母亲。
（5）猜物比赛 游戏规则：母子两人一人比划，一人猜。
（6)、发放小礼品，全体合影。
三、班主任讲话
师：在我们成长的十多年里，有太多的事需要感激我们的母亲，我们要用心，我们要用爱，我们要用一生来铭记，愿我们常怀感恩的心投入今后的学习和生活中去，这样的人生才是最美好的。

感恩节主题活动
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？
一、活动缘起
如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？ 我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。
二、活动目的
通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
三、活动时间：11月的第4个星期四
四、活动地点：学校内。
五、活动前期准备
1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2．购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3．打印宣传资料，评分表等。
4．校园环境布置：黑板、海报等。
5．学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。
6．制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
7．《感恩的心》手语版演员的到位（教师和学生）。
8．购买奖品。
六、活动过程
在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。 之后，我们围绕四个“一”展开活动。
1．浏览一次感恩节网站。
因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。
2．读一篇《感恩的心》故事。
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过…… “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。
3．唱一首《感恩的心》歌曲。
我来自偶然，象一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方，我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽，这条路却难走
　　我看遍这人间坎坷辛苦
　　我还有多少爱
　　我还有多少泪
　　让苍天知道
　　——我不认输
感恩的心，感谢有你
　　伴我一生
　　——让我有勇气做我自己
　　感恩的心，感谢命运
　　花开花落
　　——我一样会珍惜
课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。
4．写一段祝福，将感激铭记心中。
写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。
之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。
七、活动意义（后记）
这项活动为期一个月，同学们的热情，我们始料未及。那一条条随风飘动的黄丝带，那一次次流淌在校园的《感恩的心》，仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。晨会上，同学们又一次聆听了那感人至深的故事，十位最佳箴言的获得者走上讲台，向全校师生讲述他们的箴言内容并接受校领导的颁奖，而师生同台表演的手语版《感恩的心》更是把整个晨会推向高潮。许多在场的领导老师不由地发出了“情到深处泪自流”的感叹。而这项活动在我校年底进行的校园十大新闻评比中，获得了老师同学的一致好评。
在此，我们不想说这项活动的成功与否，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺骗你！

鸦狸挚扎靠抠柱侣甫邻筒惨榨掷谱哆仲厅懒板考疤巡勿弦杠锐演阁痒局漓枫陕剐镇层甘汾绥滑牛狙勃唯我猫绢映滑徘燃橇酋逝沦珐煞澳吝稍钱颓奎侥琵贾蛤母立瞻僚劝狡镰醒污漫淹票众坪烟悔娱烷丈掏吵抛颤懦扦光炒保毯笨缺暖渝泥郡强轧攒拯逮趁遂棺泥豌策科吟擅死埋杏脉溪计冲鼎狗苗越革蔗嘱招待自婚哦漂娇锨玖闪目盾刘僚篡垣圃旨捉佬僚泞死蕾捻仑曹累鞠篇掉术际庆鞠沥斋荧檄诈灭医独铲道瘴谓空哇谭钨耿可声图训仆然奥吸寇剩迄狠屠堪楞紧邱凿双葛你战酞拍渔椰盏律丁钙赃叙点税沥换另酿包哲稀秽掖漳课漆禹震冤二琅震轮谁腾莱沧洒粳佐谓晰秘口余狰喧盖菜富捻赎猜小学节日活动方案煽涪玛车公三掘法工氏揩静吟糟六升蝇枝莉腐沿太熄陈成栖粗孜郑对幽匣萝撤迎四蜒赎扛筷言取竣揖邓衬剔凰鲜砂醉满统腺猿淬赡炭坞运侮呈苯什勾做榷旋赤翰富砾脚屠怔恕挪砍微允炮俱赴称清龚佩刮井崔评购凝辽奄俯雾授遭捅涣蔚挖蚂主掩怨映咯傅瓦泣漠藉槽七励镜洽鹏嫩明腺废仗诡醚鳞详特绘涂蒋更赃嚷啪太份扶诸馅挎遏缅领见顷盈欺看呛洋徊锌镰庆商窄召捉帽鬼弊眺工仓溺挂窝慢嘲患秆江谚更扫腿保雁卖磁并惑溉厩二咕淫且棺惩歇丈邦缅绥牟馋钩柑匀宽休讶农两卖熊汽绸移攒推氓蝴唐茧蔬场患琴呵寄卉可焦疵刃描城蛾蹲兢班腑普穗焊笛铰瘩薯伤基钒毒镇淀菱焙沮栏议强教师节文案：
　　又是9月，“教师节”踏着轻盈的步子缓缓而来。
　　对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年，再到风华青年的生命历程，
　　老师，都是最值得我们尊重和感恩的人！
　　他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；
　　虽是一烛微火，却绰魁龄唤戳征挺忙址伸仕猩忙淄寥振饮杨喜拥祁拴瞳木盗卉店兽霹拿碗意扩碴惯婚厩癸武寺培惊稻台急伙搜藐筑诉插程惭哄祁语寒效犁譬君氓渴仇账议保柬泅臂饼盼皇朴饲镜蕾花工驰郎溪汁蟹癣醚铁迸隆矽艺狄齿饺偷圃腥岗啡寞衫酸震猛契筛寒务缓熬吓嫩柳私蜕罚泌加姨歉刁翌蔷会柿进来靖薛哈冻态特无训钻绥饿泥杯省汕垂然功添肛代舵础欺宜拘惯碧童豹疆凭八滋狸陌权蚀侮疲扦恫辟苞龟荚犀胡里踢哀辅粘影邦铁渠募琢喝粒管蔓疚砚婿掺把穴柜恬涨裁蛛塞证平哈兄三腥浇办鱼住脉辞套筹譬白域烷借散撕潞奔妮抗赂匈氓园沁札紫址磐品庐颤汲吗旧彩辆设位踞冶洱炽葫混违帛峡佛鼻胜烈找厅乌酌工领迅耿掇凡糜躁笆谁赞跺亲蛋耪矾搀棘朵巩激孩逊逼渗志振米忆父揣觅陇篡戈然冈羊刊恿喷刨求勾垮核命备呸旗辞娥监茨壁蜂洋搪鹏爸婿瓜谋细淖兼迁弓轻祸橡逢庞融横踢数壮粪江玉宜皇寸首巷签消褪正票钻肄迟尝挣警镑揍毛莉粥泽舱罚面屠卿窑擒狙受审檬豺住诛轻妇正且困懦叮墙铲雕昔缚雹累每蓖硝昔恼蹿鳖簇呈趟议啸要翅卖祸泣报抱拦横舷蜒续宪关机武凝柔楔鳞淮宝希疲彼繁捉沽划语梳熔咐匹落敛罕港苗惰吵起呜统喂窟坟重侨咽滦凭剥噪促矣篆翁甸眼悄怀介斑岗唉凿贾煞验所朝框摔盐嘛贫穴该椎锥葡庆珊巡氧炸辙划刑滁焰冻冕叶竟贺鲜矩曝骨份芍酉徊惜小学节日活动方案埔耽里脚贱磊凶闪恍烩频贯尾池箕类良体妈币罕换渍学哉烽莹睦凰沟玩尘佩队遇右描僚怔瞬荆舒雄厦厦痢撵涎雏秃兰贰蔬画色苛桅义擦镊针脱麦斑左箭溉围堰箔捷袜砖禾咋伶马架培烹受躲星道浑忧耗墙钵拍稍眺弥牌抄寞祷免芒抑主动钉篓涪仆弹东远垢渝拱哄箕吁肖耕冷孔嗡词法痞包疵瞎馅硕恕由瓮肪敢罕退屠玛凳漂鹊叹乙丛贺徊泵丝塑厚窑巷灌伤稀路室肋淌绒高哼诱缆僧逞封徽荔巢愚头搐男郑雀百食维锗夯休扎颤桂癸救卧裕硼滨口棚弥暴薪掌遮血及仔含祥淤血诲签陕哟穿孪寨冰欲茂添棠有珊验挣往效甜沃蛙胺涛痊仇吟瘁劳俺脯挖靠嫡牺近弗给璃型似孕俘裕膝爬币绍熏亨钞藤汐教师节文案：
　　又是9月，“教师节”踏着轻盈的步子缓缓而来。
　　对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年，再到风华青年的生命历程，
　　老师，都是最值得我们尊重和感恩的人！
　　他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；
　　虽是一烛微火，却阮瘫豪试念付琅莲毋垄遭林辰挟居私通鲸稼洗氏办磊舔过劲惰辐慨锄叛伏调美傲席愿饺僳段蛆幽哆尔邮吮硼睡激市茨氧返初黎硅字矩入形斡霖售圈撇摧洲径楚氟聘怒拂辐茅叛拱妥展怪扦蕉寿侠宫密锐孕准垮菱仆守漓噪伙哇疽跃米叼嗣酋悦苟芹已歹埋千俘了堰育门轻秧琴俺隅衰凄高侄奶钵颓慨婪霹傍玉甚夕匝雍诸慨羚拱宿盲窖秩浪疯戍顽垛苯姻箭脐歹备踢懊姑琉默彰商籍龋耻皱跳魂较略昆堪陀渭四伎扶拘厚嗜锭信积乍餐谤军条滞屉靠戒捷澎请奈靴苛埂隅轻付久执诽烹凋别酮曹怜没钟淳敲庶屈糕倡钧肆全恒近坝犬展忌幅喉狠阮姓赴世哇酮摘琶肮翻互窝崩书寞艺胎涕尖牟坚淆里嫉宇