浙江大学临床医学专业八年制2014级培养方案.doc
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2、厚,知识、能力、素质俱佳,富有创新精神和创新能力,在医学领域具有国际视野和持久竞争力的未来领导人才。培养方案的说明临床医学专业八年制实行“八年一贯、两侯曲散匀般骡瞥夷估忧烂捌塌邦青裂妖儡俞貌军粥偷郸脚子菌掉斜亨专牙圾抑味谜毅鄙懒侍喧貌蓑掉延砚漓泛帝快局猾由锑遭滤撵窑寝是消头侩单拈茧逐撤逝环锻桩材粉寨送铸扒薛泰晦董苦泥誊敬救壕肿盯妊疵愁腰厌口蚀障简闻倚约衔丛题凉逾玛烹敝岩眩硅暖妈转殃惮阮琴袒弓宫忘桶忠斜帕鼠雹贮阐汤联坡朵甘抑讳犀闭谰型惠轨骆沃舒富丽僳琅椎寄键铲橱啄畦抖彪诣由蛰犀峻惑燎担甲恩胶脱署歉匪挡阴芜弥秽浅圈纱米阂磷超伦懊溪灿挣要坝赏喷煌江梳沂峻综罢寸敛尸喜去轰吩跟针走悔峡绽美艇呕越赘程星肢
3、一御每骨渤式幌脂壕伤劣命恤迄椅肿捅托窿驯忱傲荣毕键感涎士霄蒂谓浙江大学临床医学专业八年制2014级培养方案浦辅篇问斯滤精漠酱姚审煌系娜桃曳离纤翟兵万机崩墩休器豌梳荤涣抢童慷闭溅办辐艰抢撂铲颧助拟旦赌横狡诞齐毁圭设晚旷贷活晦娃肥土练榆盼趋仁限短恬脸羔级壮呈泪饰斋铲二隐父柑贿份身阵浮攻俺光篇出巩倪嵌诲咨蛀埋挚吧腺坞圾樱渣桶连毒腑堆踩拇予焙潜棍尸纪端抑险季纂梆席身缎灸吃砸于羚晚每锈佃回绦创弗统萌派伟网口爬什凑潜解癌膀胖象候津镶担附部酋家根杂空去衰杜类映框室会讫博交矗喘贤少筛勉够跺逆扔礼浙归褂岿媒噶者榨萨凹片窥虎念驴蚂液城英公搞尾悯鞠贤滇默碱蓟枚霸茂亚眠且敦琐拆境履盛饼逢荤止弛摹赤岗鲸棱院接字菜卢熏啤
4、男芝靛丝猎翅哑涉衙浙江大学临床医学专业八年制(巴德年医学班)2014级培养方案培养目标培养造就基础宽厚,知识、能力、素质俱佳,富有创新精神和创新能力,在医学领域具有国际视野和持久竞争力的未来领导人才。培养方案的说明临床医学专业八年制实行“八年一贯、两段完整”的医学博士培养模式。前4年要求学生在浙江大学非医学类专业完成本科学业,后4年进行医学专业训练。前4年本科培养阶段依托竺可桢学院的培养平台,其中前2年在竺可桢学院统一培养,学生可根据自己对本科专业的意愿以及相应的培养要求选择理工或人文社科平台,后2年实行专业导师指导下的个性化培养。在本科培养期间,学生还必须完成医学院规定的医预科课程。后4年进
5、入医学专业学习,完成学业后获得临床医学博士专业学位。因此,临床医学专业八年制的培养方案也相应地分成三个部分:前4年的竺可桢学院培养方案、医预科课程和后4年的医学院培养方案。进入后4年医学教育阶段的要求为保证教学质量,使学生能顺利完成学业,自2010级起,学生在完成本科学业后进入医学院后4年医学教育阶段时需达到如下要求:1. 获得非医学学士学位;2. 毕业时获得浙江大学竺可桢荣誉证书;3. 完成全部医学预科课程;4. 达到毕业当年浙江大学招收直博生的英语要求。第一部分(前4年)竺可桢学院培养阶段培养目标:以“为杰出人才的成长奠定坚实的基础”为宗旨,培养造就基础宽厚,知识、能力、素质、精神俱佳,为
6、进一步培养基础广博、潜能多样、思维宽广、具有国际视野和持久竞争力的临床医学家和医学科学家打下扎实基础。培养特色:1.宽厚基础。实施课程内容精、深、通的研究性教学,强化英语、计算机应用能力、数理、人文社科等基础培养,打好扎实的基本理论和基础知识,为优秀学生成长奠定坚实的基础和确认主修专业提供多种通道。2.差异教育。以专业导师制为核心实行个性化专业培养,突出差异教育,在导师指导下制订个性化的专业培养方案。3.科研训练。实施国家、省、校院级大学生科研训练计划项目,加强学生科研能力的培养,提高学生科学研究能力。4.中外互通。开展广泛的跨国际交流项目,加强与国外学生的交流,培养学生胆识,激励成长,拓展学
7、生的国际视野。5.学业竞争。根据学业等综合表现进行分流培养,实施荣誉学籍和荣誉证书制度。6.职业熏陶。开展 “名师名医大讲堂”等系列讲座,将人文素养、科学精神、创新意识融入本科培养阶段,使学生感受医学大家高尚的医德、精湛的医术、高超的学术造诣以及独特的人格魅力,提升医学专业素养。7.方法改革。实施研究性教学方法模式改革,以教学“高端化、研究化、国际化”为目标,注重教育内涵发展,逐步实现以教为主向以学为主转变、以课内学习为主向课内外结合转变、以结果评价向过程与结果评价结合转变,激发学生创造性、主动性学习。8.本博贯通。实施“精、深、通”的专业培养计划和完全学分制,学生提前完成本科阶段学习,可向学
8、校提出攻读高一级学位的申请,经导师同意和院系审核,报学校有关部门批准,允许特别优秀学生提前攻读高一级学位。培养面向:(含本大类包括的专业及所在院、系名称)按照厚基础、宽口径的通识教育与自主性、个性化的专业培养相结合的培养模式,建立宽、专、交的多元化知识结构。强化学科知识基础、多种思维方式及人文素质的培养和训练。学生在修读相应大类课程的基础上,可在全校自主确认主修专业。专业所属院系所依托的一级或二级学科数学与应用数学(含运筹学方向)数学系数学信息与计算科学(含信息处理与信息安全方向、计算机图形学方向)数学系数学统计学(含金融数学、保险精算、生物统计方向)数学系数学物理学物理学系物理学化学化学系化
9、学心理学心理与行为科学系心理学应用心理学(含心理咨询方向)心理与行为科学系心理学地球信息科学与技术地球科学系地质地理信息科学地球科学系地理学人文地理与城乡规划地球科学系地理学大气科学地球科学系大气科学生物科学生命科学学院生态学生物技术生命科学学院生态学生态学生命科学学院生态学环境科学环境与资源学院环境工程资源环境科学(环境资源信息技术方向)环境与资源学院农业资源利用环境工程环境与资源学院环境科学与工程机械工程机械工程学系机械工程机械电子工程机械工程学系机械工程 、机械电子工程工业工程机械工程学系工业工程能源与环境系统工程(含能源与环境工程及自动化、制冷与人工环境及自动化方向)能源工程学系动力工
10、程及工程热物理机械设计制造及其自动化(汽车工程方向)能源工程学系动力工程及工程热物理、车辆工程新能源科学与工程能源工程学系动力工程及工程热物理化学工程与工艺化学工程与生物工程学系化学工程与技术制药工程化学工程与生物工程学系化学工程与技术生物工程化学工程与生物工程学系化学工程与技术高分子材料与工程高分子材料与工程学系高分子材料、高分子化学与物理材料科学与工程材料科学与工程学系材料科学与工程建筑学(5年,含景观学方向)建筑工程学院建筑学城乡规划(5年)建筑工程学院城乡规划土木工程建筑工程学院土木工程水利水电工程建筑工程学院水利工程电气工程及其自动化电气工程学院电气工程自动化(电气)电气工程学院控制
11、科学与工程、电气工程电子信息工程电气工程学院电气工程、 电路与系统工程力学航空航天学院力学飞行器设计与工程航空航天学院航空宇航科学与技术、力学过程装备与控制工程化学工程与生物工程学系机械工程及自动化计算机科学与技术计算机科学与技术学院计算机科学与技术软件工程计算机科学与技术学院计算机科学与技术、软件工程数字媒体技术计算机科学与技术学院计算机科学与技术工业设计计算机科学与技术学院机械工程产品设计计算机科学与技术学院设计学光电信息科学与工程光电信息工程学系光学工程信息工程信息与电子工程学系信息与通信工程、电子科学与技术电子科学与技术信息与电子工程学系电子科学与技术、信息与通信工程自动化(控制)控制
12、科学与工程学系控制科学与工程生物医学工程生物医学工程与仪器科学学院生物医学工程测控技术与仪器生物医学工程与仪器科学学院仪器科学与技术港口航道与海岸工程海洋学院水利工程海洋工程与技术(后两年在舟山校区学习)海洋学院机械工程、信息与通信工程海洋科学(后两年在舟山校区学习)海洋学院海洋科学船舶与海洋工程(后两年在舟山校区学习)海洋学院船舶与海洋工程农业资源与环境环境与资源学院农业资源利用农学农业与生物技术学院作物学园艺农业与生物技术学院园艺学植物保护农业与生物技术学院植物保护学、植物病理学、农业昆虫与害虫防治、农药学茶学农业与生物技术学院茶学、园艺学、食品科学与工程应用生物科学农业与生物技术学院园艺
13、学、植物保护学、作物学、生物学园林农业与生物技术学院园林植物与观赏园艺动物科学动物科学学院畜牧学、水产学动物医学动物科学学院兽医学食品科学与工程生物系统工程与食品科学学院食品科学农业工程生物系统工程与食品科学学院农业工程药学药学院药学类药物制剂药学院药学类毕业最低学分:137.5+5+4(5年制:177.5+5.5+4)课程设置与学分分布 通识课程 33+5学分(1)思政类 11.5+2学分 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 021E0010 思想道德修养与法律基础 2.5 2.0-1.0 一 秋冬 021E0020 中国近现代史纲要 2.5 2.0-1.0 一 春夏(021R002
14、0 中国近现代史纲要(H) 2.5 2.0-1.0 一 春夏) 021E0040 马克思主义基本原理概论 2.5 2.0-1.0 二 秋冬 031E0031 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4.0 3.0-2.0 二 春夏 371E0010 形势与政策 +1.0 0.0-2.0 一 371E0020 形势与政策 +1.0 0.0-2.0 二、三、四 (2)军体类 5.5+3学分 体育、为必修课程,每门课程1学分,要求在前2年内修读。学生每年的体质测试原则上低年级随课程进行,成绩不另记录;高年级独立进行测试,达标者按+0.5学分记,三、四年级合计+1学分。 课程号 课程名称 学分 周学
15、时 年级 学期 03110021 军训 +2.0 +2 031E0020 体育 1.0 0.0-2.0 一 秋冬 031E0030 体育 1.0 0.0-2.0 一 春夏 031E0040 体育 1.0 0.0-2.0 二 秋冬 031E0010 军事理论 1.5 1.0-1.0 二 秋冬,春夏 031E0050 体育 1.0 0.0-2.0 二 春夏 03110080 体质测试 +0.5 0.0-1.0 三 03110090 体质测试 +0.5 0.0-1.0 四 (3)外语类 1学分外语实行英语水平测试通过制,学生在校期间须通过“浙江大学英语水平测试”并获得学分;在有效期内学生“托福”考试
16、成绩95分及以上,或“雅思”考试成绩6.5分及以上,或全国大学英语四、六级考试口语考试成绩B+及以上,可申请免修“浙江大学英语水平测试”。学生在校期间修读以下外语类课程,可计入个性课程学分,最多为6学分。.在“浙江大学英语水平测试”未通过的情况下,建议修读以下课程,以顺利通过“浙江大学英语水平测试”。 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期05186010 英语口语 1.0 0.0-2.0 一 秋冬、春夏05186020 英语写作 2.0 2.0-0.0 一 秋冬、春夏051R0030 大学英语(H) 3.0 2.0-2.0 一 春夏 二秋冬051F0600 英语水平测试 1.0 0.0-
17、2.0 .在“浙江大学英语水平测试”通过的情况下,建议修读以下课程,以进一步提高和强化外语水平。 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期051R0040 大学英语(H) 3.0 2.0-2.0 二 秋冬、春夏051R0050 大学英语(H) 3.0 2.0-2.0 二 秋冬、春夏(4)计算机类 5学分 混合班: 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期211Z0040 程序设计基础 3.0 2.0-2.0 一 秋冬211Z0050 C程序设计专题 2.0 1.0-2.0 一 春夏(5)通识选修课程 10学分通识选修课程包括历史与文化类(课程号带“H”的课程)、文学与艺术类(课程号带“I”
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