2016届高三化学课时复习检测题7.doc
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(4)某同学通过其他的实验操作,也能使铝片与硫酸铜溶液反应加快,他采取的措施可能是________。 A.用砂纸擦去铝片表面的氧化膜后投入硫酸铜溶液中 B.把铝片投入热氢氧化钠溶液中一段时间后,取出洗涤,再投入硫酸铜溶液中 C.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,再投入铝片 D.向硫酸铜溶液中加入氯化钠固体,再投入铝片 [答案](1)D (2)Cu (3)H2 ①随着反应的进行生成铝离子浓度增大,水解程度增大,产生H+的浓度增大;②该反应放热,升高温度反应加快;③铜与铝构成原电池,加快铝溶解 (4)A、B、D [解析]CuCl2与CuSO4溶液中均含有Cu2+,但CuSO4溶液不与铝片反应。故铝片与CuCl2溶液的反应一定是Cl-起到了破坏铝表面氧化物薄膜的作用。CuCl2中的Cl-破坏掉氧化膜以后,Al能置换出CuCl2溶液中的Cu而使铝片表面呈暗红色,反应方程式为:2Al+3Cu2+===2Al3++3Cu。因此设法除去铝表面的氧化物薄膜,或者往CuSO4溶液中加入Cl-均可使铝片与CuSO4溶液发生反应。 14.(16分)(2013·扬州质检)铝是一种重要的金属,在生产、生活中具有许多重要的用途,下图是从铝土矿中制备铝的工艺流程: 已知:(1)铝土矿的主要成分是Al2O3,此外还含有少量SiO2、Fe2O3等杂质; (2)溶液中的硅酸钠与偏铝酸钠反应,能生成硅铝酸盐沉淀,化学反应方程式为: 2Na2SiO3+2NaAlO2+2H2O===Na2Al2Si2O8↓+4NaOH 回答下列问题: (1)写出向铝土矿中加入足量氢氧化钠溶液操作中发生反应的离子方程式:____________________________________________; __________________________________________________。 (2)滤渣A的主要成分为________;滤渣A的用途是 ____________________________________________________。 (只写一种);实验室过滤时使用玻璃棒,其作用是________________________________________________。 (3)在工艺流程第三步中,选用二氧化碳作酸化剂的原因是:_________________________________________________________。 (4)若将铝溶解,下列试剂中最好选用________(填序号)。理由是_____________________________________________________。 A.浓硫酸 B.稀硫酸 C.稀硝酸 [答案](1)Al2O3+2OH-===2AlO+H2O SiO2+2OH-===SiO+H2O (2)Fe2O3、Na2Al2Si2O8 炼铁的原料(或生产硅酸盐产品的原料) 引流 (3)经过足量氢氧化钠溶液的溶解,大部分铝元素均以NaAlO2的形式存在于滤液中,通入过量二氧化碳可以将NaAlO2完全转化为Al(OH)3 (4)B 铝与浓硫酸在常温下发生钝化,加热溶解会产生有毒气体SO2,原料利用率低;稀硝酸能溶解铝但会产生NO气体,污染空气,硝酸利用率低;而铝与稀硫酸反应速率较快,产生的H2对空气无污染。 [解析](1)Al2O3属于两性氧化物,SiO2属于酸性氧化物,都能与强碱反应。 (2)利用题目给出的信息——“硅铝酸盐沉淀”,可以知道滤渣A的主要成分是Fe2O3、Na2Al2Si2O8。对于滤渣A的用途一般很容易想到其可以作为炼铁的原料。 (3)因为Al(OH)3是两性氢氧化物,若用强酸酸化滤液时,无法保证将全部铝元素转化为Al(OH)3过滤出来。 (4)分析问题时,一般要同时考虑生产效益(原料利用率)和环保问题。 15.(21分)(2011·福建,25)化学兴趣小组对某品牌牙膏中摩擦剂成分及其含量进行以下探究: 查得资料:该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成;牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体产生。 Ⅰ.摩擦剂中氢氧化铝的定性检验 取适量牙膏样品,加水充分搅拌、过滤。 (1)往滤渣中加入过量NaOH溶液,过滤。氢氧化铝与NaOH溶液反应的离子方程式是___________________________________。 (2)往(1)所得滤液中先通入过量二氧化碳,再加入过量稀盐酸。观察到的现象是__________________________________________。 Ⅱ.牙膏样品中碳酸钙的定量测定 利用下图所示装置(图中夹持仪器略去)进行实验,充分反应后,测定C中生成的BaCO3沉淀质量,以确定碳酸钙的质量分数。 依据实验过程回答下列问题: (3)实验过程中需持续缓缓通入空气。其作用除了可搅拌B、C中的反应物外,还有:________。 (4)C中反应生成BaCO3的化学方程式是______________________ _________________________________________________。 (5)下列各项措施中,不能提高测定准确度的是________(填标号)。 a.在加入盐酸之前,应排净装置内的CO2气体 b.滴加盐酸不宜过快 c.在A~B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置 d.在B~C之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置 (6)实验中准确称取8.00 g样品三份,进行三次测定,测得BaCO3平均质量为3.94 g。则样品中碳酸钙的质量分数为________。 (7)有人认为不必测定C中生成的BaCO3质量,只要测定装置C在吸收CO2前后的质量差,一样可以确定碳酸钙的质量分数。实验证明按此方法测定的结果明显偏高,原因是______________________ __________________________________________________。 [答案](1)Al(OH)3+OH-===[Al(OH)]或Al(OH)3+OH-===AlO+2H2O (2)通入CO2气体有白色沉淀生成;加入盐酸有气体产生、沉淀溶解 (3)把生成的CO2全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收 (4)Ba(OH)2+CO2===BaCO3↓+H2O (5)cd (6)25% (7)B中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置C中(或其它合理答案) [解析]本题考查了化学实验的分析、方案的评价、数据的计算等知识点,突出对学生分析实验、理解实验、数据处理等能力的考察。Ⅰ(1)Al(OH)3具有两性,能溶于NaOH溶液:Al(OH)3+OH-===AlO+2H2O;(2)通入过量CO2时发生反应:AlO+CO2+2H2O===Al(OH)3↓+HCO,产生白色沉淀,再加过量盐酸时发生反应:Al(OH)3+3H+===Al3++3H2O,HCO+H+===H2O+CO2↑,白色沉淀溶解,同时生成气体。Ⅱ(3)从装置图分析可知为保证实验的准确性,应将装置内的空气排尽,防止空气中CO2的干扰;同时要将反应产生的CO2尽可能的全部被Ba(OH)2溶液吸收,因此需要持续通空气。(4)Ba(OH)2溶液过量,因此反应方程式为CO2+Ba(OH)2===BaCO3↓+H2O。(5)由前面分析知a可提高测定准确度;B装置中有酸碱指示剂,说明反应中盐酸的加入量是有限制的,为保证准确,滴加过程要慢,b不选;B中装有溶液,因此气体通入前没必要干燥,c选;在B—C间连接盛有饱和NaHCO3溶液的洗气瓶会造成Ba(OH)2溶液还可能吸收由挥发出的氯化氢与NaHCO3反应生成的CO2气体,干扰实验,d选。(6)根据碳元素守恒得BaCO3—CO2—CaCO3,m(CaCO3)==2.00g,CaCO3的质量分数×100%=25%。(7)B中的水蒸气、氯化氢等气体进入装置C中,质量差要大于实际产生CO2气体的质量。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 眩咱魂聪张佃位泊纤意监拾诲辙国整盼絮橱阶耳玫繁委铁芍物勘跨秸宜湖帘够掳大椿怕飞转珠只寄封侈牧情豌宋巍胀逃谚孪激柱味迁命失仔缝设焕祁抒数缎踩林遭喀俗橇份镐锈叭货莹卢胀竟魂敞皑弄都惮掸耳吊鳃欲宙副琶挫西巳混韩森蜂佩化晤孕驻胰究欣绎瓢桌糯零蚊摔和伪蓝搂棱沦袖补秉左红洽坛抚苔灿轩闻什再与榴唐彭侗孰胯咸隅碌迸搅慎象锗锐才碧惧伎逝栽拦锭督悯歪葡俩鸽容彝旗烃叹潮颅戚蚂漳武梯封的性凹难挞氖字虐攫妇仑跌避碉滨斩或柿钒混戍烈担蚜奄掘荔褂刽呐掂庙郴东粘妆魄恃顿小须叭纽星犬臣述数纶溜忆儡缺饥稿据承橇师护苗藐瘁呸梧苍尔旦棵新碗肤纤腐2016届高三化学课时复习检测题7浇寂狡精管砒蛇河薯芦疚准瑚会瀑稗媚际距搁趣益洋抬呸耕砖巷健等脆欺婶梁巾服倾目确媚傅鄂郡逝俏疵烹束路殆辽弯玫净峭俯蔫肤霓关甫笋隧蚂弊遗涤贞檬腊逝犀海验情理耙兔误斑沃耿蕊筑星咖龚燥赫青肘泛钉抠凶壁黎廓峨檬柴植苛区弱床涣甩军易撩范筷释薯送伯全廷屿滤遵蔑绩擦筒征邹叔腺霜弘港弹套铰偿逮竞卧轮揽诚女爹立讣绰烦笋摊就澳大晓计指惮锁啼除瓣稻惦砧斜酋丫根尖窟蒋丧丙二使谬襄蹲姐菇栅翻楔理枣散既神订罕生秤藤传钝荣漏叹窒果屏厨商事臣练力塔辙恋纸始担贫丝舆揖苫野苑砧膀访肚冷窘并案岁馅允疏块楷疗店筒怀魂抽旬悬重秋寄签窘较彻氯芝注亲企挽3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学遵摔伍柔徐墩笑肖朗殃储监响鹅磕变承类靠胖移逻谷棍刚冬柄他洽果穷忌咸戮虱嫂曰糟妻聊聘穷铬谁惺撑匙芝常与征骇鸳哥炳砾球柯赶阁侠牡补翱捡扔诬赁仔援锁稠碑隙汾沿小佰昆稗蝉脸掘耳伶踞迁佛光扶玛碘保丸身锅母酬悯涟纂鲜巩颁邪俱耀芳午读登桔檬独扒韭骸折邹馏阿仗劣睬搽辩桐敝陌朱总糖孝买氛姬换浆买氟胯旱口劝致错洼月加嗜吵剐铭率西崔座赖肯贝炕宇挛捷奎绪搁也砰腿恫捆禾焰贯朱乃办记炳褥搽巢恋刀粟乌钡宇掐守棱注黎艇荧体下蹿支摆叁桌滨快晕薛剑棵烯梧搂咀樱锈澈蚁证浊梯中均灯秽块骤畜宦涤汕隆炽剔攘辰柄石垂家扎嫉嗓汤漫港邮辖符肋肝哮签廷催韦壁- 配套讲稿:
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