高二历史上册第一次质量检测试题.doc

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五河县高级中学2015-2016学年第一学期
高二年级第一次质量检测（历史）
（时间：90分钟 满分：100分）

试卷Ⅰ
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说：对己学道家，意思是清静寡欲；做事学法家，意思是按原则办事；待人学儒家，即(  )
A．爱无差等         B．己所不欲，勿施于人 
C．君君、臣臣、父父、子子    D．存天理，灭人欲 
2.歌曲《中国话》唱道：“全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化。下列关于“孔夫子的话越来越国际化”的解读不正确的是
A．中国文化在世界上的影响力越来越强
B．儒家思想在当今世界仍具有积极作用
C．孔夫子思想包含着人类普遍价值观的合理成分
D．儒家伦理道德越来越成为西方世界的主流伦理道德
3． 2010年9月30日《南方日报》刊文称：“如何给这些孩子(外来工子女)一张安稳的书桌，让他们像城市的孩子一样接受义务教育，是促进教育公平的重大课题。”其实中国古代很早就有思想家注意并提出了解决类似问题的方法或主张，这就是(  ) 
A．罢黜百家，独尊儒术 B．有教无类 
C．存天理，灭人欲    D. 经世致用
4．最近，有一网民提出构建皖北交通大网络的设想，以加快安徽崛起步伐。该设想把孔（子）孟（子）老（子）庄（子）的故里连接起来。下列言论不属于这四人的是 
A．“己所不欲，勿施于人。” 
B．“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”
C．“民为贵，社稷次之，君为轻。”
D．“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟。”
5．“文王（商朝末年周国统治者）行仁义而王天下，偃王（西周时的诸侯）行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。故曰：‘世异则事异，事异则备变’。”这反映了 （ ）
A．孟子的“仁政”学说 B．庄子的“齐物”观点
C．墨子的“兼爱”思想 D．韩非的变法革新主张
6.在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也从反面体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指
A．“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”
B．人之初，性本善
C．先义后利，养浩然之气
D． 不期修古，不法常可
7．北京2008年奥运会的吉祥物是五个可爱的福娃，他们分别代表了中国传统的阴阳五行中的“金、木、水、火、土”。在古代，将阴阳五行思想与传统儒家思想相结合的思想家是( ) A．孔子 B．董仲舒
C．朱熹 D．王阳明
8.“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。故事本身是虚构的，却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。据此可以得出符合史实的结论是，当时( )
A．佛教开始传入中国 B．儒道佛出现融合的趋势
C．诗歌创作呈现繁荣局面 D．绘画风格以写实为主
9.有人问程颢：“寡妇贫苦无依，能不能再嫁？”他断然回答：“绝对不能。有人怕冻死饿死，才用饥饿做借口。饿死事小，失节事大。”这种蔑视他人幸福的观念来源于理学提倡的（ ）
A为天地立心，为生民立命  B．道不行，百世无善治
C．致良知，愚夫愚妇与圣 D．存天理，灭人欲
10．据史料记载，宋代女子吴妙静新婚之日，未婚夫在迎亲时溺 水身亡，她遂出资在溺水处建造一座五孔石桥，并终身守节。吴妙静此举的思想根源最有可能来自于 （ ） A．董仲舒 B．朱熹 C．陆九渊 D．王阳明
11．“人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”这首诗反映了( )
A．孟子的“仁政” B．董仲舒的“独尊儒术”
C．王阳明的“心学” D．顾炎武的“经世致用”
12．五四时期的思想家把李贽当作反孔的先驱。冯元仲称赞他“手辟洪蒙破混茫，浪翻古今是非场。通身是胆通身识，死后名多道益彰”。以下观点哪一项最有可能是他的主张( )
A．民为贵、社稷次之，君为轻 B．保天下者，匹夫之贱，与有责焉
C．虽孔夫子亦庸众人类也 D．饿死事小，失节事大
13．2010年9月为纪念某历史人物，《光明日报》评论：“在全面批判君主专制弊端的基础上，提出了他的社会改革理想，特别是他破天荒第一次提出了‘天下为主，君为客’的重要政治命题。”他是（ ）
A．李贽   B．黄宗羲    C．顾炎武    D．王夫之 
14．明清时期，随着资本主义的萌芽，反封建的早期民主启蒙思想应运而生。下列哪位思想家提出了“保天下者匹夫之贱与有责焉耳矣”的主张 
A．李贽     B．黄宗羲    C．顾炎武 D．王夫之    
15.儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想，并且保持了长久的生命力，主要得益于 （ ）
①其思想体系根据时代需要不断丰富和完善   ②封建统治者的大力提倡 
③封建官办教育对儒家思想的大力传播       ④儒家思想没有受到外来思想的影响 
A.①②③④         B.①②④         
C.①②③          D.②③④
16.古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的（ ）
A.人文主义思想 B.无神论思想 C.科学思想 D.民主思想
17．孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是（ ） 
A.重视道德的意义        B.肯定人的价值      
C. 推崇君主权威     D. 强调知识的作用
18．“在中世纪，人类意识的两方面—内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的
纱幕之下，处于睡眠或半半醒状态。„„在意大利，这层纱幕最先烟消云散”。“最先烟消云散”的根本原因是（ ） 
A．文艺复兴运动发源于意大利     B．意大利最早出现了资本主义萌芽
C．意大利的文化遗产和人才结构    D．新兴资产阶级要求改变传统观念
19．彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了（ ）
A．反对人们对现世生活的追求 B．重视人的价值，崇尚人性
C．反对个人私欲的膨胀、泛滥 D．维护教会的神学和世俗权威
20.《十日谈》中有一则故事：“一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进城，路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么东西，虔诚信教的父亲答道：她们全都是祸水，叫绿鹅。他嘱咐儿子别去看她们。儿子却说：爸爸，让我带一只绿鹅回家吧。”薄伽丘用这则故事想要说明： A. 将女人比作祸水很愚蠢 B.人生的目的就是追求幸福
C.人的自然天性是无法阻挡的 D.青年人从来不盲从盲信
21．马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁·路德（ ）              
A.倡导人的解放     B.否定基督教
C.宣扬《圣经》精神       D.否定教皇地位
22.欧洲启蒙运动的代表人物伏尔泰、魁奈十分推崇中国文化。伏尔泰认为，“中国是举世最优秀、最古老、最广大、人口最多和治理最好的国家”，“在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟”，信奉儒学的中国文人“没有侮辱理性和曲解自然”。这足以证明（ ）
A.当时中国的社会主义制度比欧洲各国优越
B. 中国文化在欧洲启蒙思想家中产生过影响
C.儒学和欧洲启蒙思想的主要内容相同
D. 伏尔泰对中国文化的高度评价表达了欧洲启蒙思想家的共同看法
23．19世纪的法国思想家托克维尔说：“世界上没有哪一个国家比美国更多地运用18世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说。”托克维尔此处所说的。最大胆的学说”的提出者是
A． 洛克    B．伏尔泰     C．孟德斯鸠     D．狄德罗
24.康德说：“必须永远有公开运用自己理性的自由，并且唯有它才能带来人类的启蒙。”这表明康德主张(    ) 
A. 废除君主专制制度  B. 建立民主共和政体
C.契约立国，主权在民 D. 启蒙的真谛是保障思想自由
25．文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是欧洲向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解
放潮流，它们共同的历史作用有 （ ）
①发展了人文主义思想              ②抨击了封建君主专制 
③冲击了天主教会的精神束缚        ④促进了资本主义生产关系的发展 
A．①②④        B．①③④          
C．②③④         D．①②③④

姓名 班级 准考证号
五河县高级中学2015-2016学年第一学期
高二年级第一次质量检测（历史）
题号
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答案

题号
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答案

试卷Ⅱ
二、非选择题（本大题共2小题，其中第26题24分，第27题26分，共50分）
26．(24分)阅读下列材料，回答问题： 
材料一 在“百家争鸣”的过程中，各家学派互相诘难、批驳，又彼此吸收、融合，形成了中国的传统文化体系。其中，儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。 
材料二 理学，亦称为新儒学，又称为“道学”或“宋学”。所以称为理学，是因为两宋诸子所创建的思想体系以“理”为宇宙最高本体，以“理”为哲学思辨结构的最高范畴；所以称为新儒学，是因为理学虽以儒家礼法、伦理思想为核心，但其张扬的孔孟传统已在融合佛、道思想精粹中被加以改造，具有一种焕然一新的面貌。 
——冯天瑜等著《中华文化史》 
材料三 明清时期„„面对理学的渐趋没落，一部分士大夫转而寻求新的思想理论，对程、朱理学提出了挑战，陆续出现了许多进步思想家，成为反理学的先驱。„„他们倡扬民族气节，批判君主专制，反对空谈性理，向封建制度和宋明理学发起猛烈的攻击，提出了一系列具有启蒙思想的早期
——《中国通史教程·古代卷》  
(1)依据材料一，归纳“百家争鸣”出现的重要意义。(8分) 

(2)依据材料二分析，“理学”是新儒学的主要理由是什么。(6分)

(3)依据材料三，结合所学知识，概括进步思想家的主要主张。(10分)

27．（26分）东西方的思想智慧共同促进了人类文明的进步。阅读材料，回答问题。 
材料一  孔子一生为培养治国人才而进行贤能教育，他主张君子必须具备的三种美德是“智”（智慧）、“仁”（仁德）、“勇”（勇敢）。苏格拉底提出“美德就是知识”，他认为一切美德都离不开知识，知识是美德的基础，无知的人不会真正有美德，并提出“美德由教育而来”。
材料二  马丁路德把人文主义引入了宗教。面对教皇和皇帝组织的围剿，他慷慨陈词 “我的良心，是出于上帝的命令，我不能也不愿撤回任何意见。” 
材料三   16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱，明清时期的早期启蒙思想家们提不出新的社会方案，只能用扩大相权，限制君权，提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。l8世纪欧洲启蒙思想家则拿出了资产阶级的国家蓝图。         
——张岱年主编《中国文化概论》 
（1）依据材料一，说明孔子与苏格拉底的思想主张有何相同之处？（8分）

（2）结合材料二及所学知识回答马丁.路德的“意见”是什么,并指出其实质。(7分) 

（3）列出明清时期“早期启蒙思想家们”的主要代表。概述l8世纪欧洲启蒙思想家的“资产阶级国家蓝图”的主要表现。（11分） 

五河县高级中学2015-2016学年第一学期
高二年级第一次质量检测（历史）
题
1
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答
B
D
B
D
D
A
B
B
D
B
C
C
B
C
C
题
16
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答
A
C
B
B
C
D
B
C
D
B

26．(1)重要意义：基本形成了中国的传统文化体系，出现众多思想流派，形成了中国传统文化的基本精神，推动了社会进步。(8分)
(2)主要理由：理学是融合佛、道思想经过改造的儒学，但仍以儒学的礼法、伦理思想为核心，张扬孔孟传统。(6分)
(3)主要主张：批判君主专制；倡扬民族气节；反对空谈性理，提倡学以致用；重视工商业发展；反对理学，建立朴素的唯物主义思想。(10分)
27．（1）相同点：都重视道德和知识；都重视教育的作用。（8分）
（2）意见:信仰即可得救。(3分) 实质:反对封建神学,肯定人的价值(4分)
（3）代表：黄宗羲、顾炎武、王夫之。（3分）
主要表现：三权分立；天赋人权；人民主权和社会契约；自由平等。（8分）

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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