八年级生物克隆技术测试题.doc

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八年级 生物 课堂教学效果检测试题

一、克隆的概念
生物体的产生没有经过 的结合，属于 ，它们能保留原来生物体的优良性状。这种现象在生物学上叫做克隆。
二、克隆技术的应用
植物的 、组织培养、动物“多利”羊的诞生。
三、克隆技术与伦理
克隆技术就像一把双刃剑。我们要共同遵守 的基本原则，理性地开发和利用克隆技术，不能克隆人。
课堂自测
1. 克隆牛时，选用甲牛的卵细胞，去掉细胞核，选择乙牛（雄性）的耳缘细胞培养，取出细胞核植入甲牛的去核卵细胞中，移植到丙牛的子宫中。出生的克隆牛将( )。
A.肯定是雄性 B.肯定是雌性
C.可能是中
2．“克隆”技术属于下列哪项生物学范畴？( )
A.有性繁殖 B.无性繁殖 C.杂交育种 D.基因工程
3.试管婴儿是( )。
A.只在体外完成受精作用 B.胚胎发育的全过程均在体外
C.在体外完成早期的胚胎发育 D.精子和卵细胞是在体外培养形成的
4．下图是维尔穆特培育克隆绵羊的过程图解，请据图分析：

（1）该实验中选用了几只母羊？ 。
（2）实验时，维尔穆特选用不同品种的绵羊的目的是什么？ 。
（3）“多利”的大多数性状像 。这说明了什么? 。
（4）有人说：“这几只母羊都不是‘多利’生物学上的母亲。”对此谈谈你的理解。

知能提升
1.科学家将雌黑鼠胰腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是( )。
A.黑、雌 B.褐、雌 C.白、雄 D.黑、雄
2.“试管婴儿”技术属于( )。
A.胚胎移植 B.组织培养 C.克隆技术 D.基因工程
3.一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途，但是不能( )。
A.有选择地繁殖某一性别的家畜 B.繁殖家畜中的优秀个体
C.用于保存物种 D.改变动物的基因
4．1978年7月23日，世界上首例“试管婴儿”路易斯·布朗在英国一家医院诞生。请你通过阅读她的诞生过程，回答下列问题：
（1）试管婴儿就是用人工的方法，让精子和卵细胞在 受精，并发育成早期胚胎，然后移植到母体 内发育而诞生的婴儿。
（2）在路易斯·布朗出生前，有两位医生也做过类似的实验，他们将受精卵在培养皿中培养了4天以上，然后将胚胎移入代孕母亲的子宫内，结果胚胎死亡。这是由于移入的胚胎同移植的器官一样，对它产生了 反应，此时胚胎相当于 。
（3）路易斯·布朗的母亲患有输卵管阻塞，因此长期不育。经过手术治疗，仍未解决问题。最后，医生决定让他们尝试用试管婴儿的方法繁衍后代。医生应用腹腔镜摘取了母亲卵巢中的 ，进行了 。医生将受精卵在培养皿中的培养时间缩短到2天，终于使受精卵植入 ，并发育成正常的胎儿。布朗夫妇生儿育女的愿望终于得以实现。
（4）路易斯·布朗母亲的输卵管阻塞，她能否表现出女性的第二性征？ 。
原因是 。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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