高二生物下册课时过关检测4.doc

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03课后课时精练
一、选择题
1．下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是(　　)
A. 科学家应科学地认识、评估和利用转基因生物
B. 社会公众在购买相关产品时应享有知情权
C. 转基因生物有可能被用于制造“生物武器”
D. 转基因生物的研究和利用不会影响生态系统的稳定性
解析：转基因生物的利用会影响生态系统的稳定性。
答案：D
2．设计试管婴儿利用了下列哪些技术手段(　　)
①体外受精技术　②胚胎移植技术　③植入前胚胎遗传学诊断技术　④克隆技术
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①②④
解析：设计试管婴儿先在体外进行受精，发育到早期胚胎后再进行胚胎移植，植入前进行基因诊断，以排除一些遗传病。
答案：B
3．严重冲击婚姻、家庭和两性关系等伦理道德观念的技术是(　　)
A．基因检测
B．设计试管婴儿性别
C．克隆人
D．植入前对胚胎进行遗传学诊断
解析：目前严重冲击婚姻家庭和两性关系等伦理道德观念的技术是生殖性克隆人。
答案：C
4．[2013·江苏高考]下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是 (　　)
A．我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度
B．国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害
C．开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提
D．目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上
解析：为了维护消费者对转基因产品的知情权和选择权，我国对转基因食品和转基因农产品实行了标识制度，A项正确；只有经确定是安全的转基因食品才能向消费者出售，可能存在危害的转基因产品不允许出售，B项错误；为保障转基因生物安全，可开展风险评估、预警跟踪和风险管理等措施，C项正确；转基因生物是否安全的争论主要集中在它是否能保证食用安全及环境安全上，D项正确。
答案：B
5．[2014·福建省南安一中高二下学期期末]生物学家反对克隆人，不属于他们的观点的是(　　)
A．现在就做克隆人很有可能孕育出有严重生理缺陷的孩子
B．克隆技术尚不成熟，重构胚胎成功率低，胚胎移植着床率低
C．流产率高、胎儿畸形率高、出生后死亡率高
D．不利于人类的发展和生物的进化
解析：本题考查生物技术的伦理问题，难度较小。克隆人的研究目前属于生物技术的伦理问题范畴，不涉及其与人类的发展和生物的进化。
答案：D
6．中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，不接受任何生殖性克隆人的实验，原因是(　　)
A．大多数人对克隆人的研究持否定态度
B．克隆人不是正常的个体
C．克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念
D．克隆人的技术性问题无法得到解决
解析：克隆人严重地违反了人类伦理道德，冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念，是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人，因此中国政府禁止生殖性克隆人。
答案：C
7．[2014·重庆高考]生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述，错误的是(　　)
A．应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质
B．当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆
C．反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿
D．生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力
解析：本题考查生物技术的安全性和伦理问题，意在考查考生的理解和应用能力。在应用基因工程技术培育转基因植物时，应避免选择可能产生对人类有害的物质的目的基因，A项正确；在对克隆技术引发的伦理问题的争论中，普遍的观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆，B项正确；在对胚胎工程技术引发的伦理问题的争论中，反对设计试管婴儿的原因之一是有人可能滥用此技术选择性设计婴儿，C项正确；生物武器种类包括致病菌、病毒、生化毒剂以及经过基因重组的致病菌等，不包括干扰素，D项错误。
答案：D
8．利用重组基因技术制造的全新致病菌比一般的生物武器的危害性大，其原因是(　　)
①人类从来没有接触过这种致病菌　②无药可医　③只有某种易感基因的民族容易感染，而施放国的人却不易感染
A．① B．②
C．②③ D．①②③
解析：利用重组基因技术制造的全新致病菌比一般生物武器的危害性大，是由于人类从来没有接触过这种致病病菌，可以让大批受感染者突然发病，而又无药可医。
答案：D
9．下列说法正确的是(　　)
A．克隆人在理论上是可以实现的，技术上也没有不可逾越的难关
B．在医学上，通过遗传病基因检测后，进行胎儿性别的选择也是违法的
C．治疗性克隆和生殖性克隆是一回事
D．用于器官移植时，可以克隆人
解析：

答案：A
10．设计试管婴儿是在特定背景下的一种应急措施，需要经过国家有关部门严格审批。你认为下列哪项做法最合理(　　)
A．大力支持，积极推广
B．不宜推广，严防滥用
C．严格监督，坚决杜绝
D．强行禁止，反对争论
解析：设计试管婴儿和其他生物技术一样具有双刃剑效应，既要允许争论，又要有相应的法律、法规保证其健康发展。但由于试管婴儿本身的特点，不宜推广，严防滥用。
答案：B
11．下列有关生物武器的叙述不正确的是(　　)
A．生物武器具有强大的感染力和致病力
B．转基因生物有可能被用于制造“生物武器”
C．埃博拉病毒极易传染，致死率高
D．生物武器无法防护
解析：生物武器是有办法防护的，主要措施是针对生物战剂气溶胶和敌投媒介生物进行防护。
答案：D
12．下列关于生物武器的叙述中，不确切的是(　　)
A．生物武器造价昂贵，但却是具有大规模杀伤性的武器
B．生物武器是致病微生物、毒素和其他生物活性物质的总称
C．生物武器可以直接或者通过食物、生活必需品等散布
D．生物武器一旦使用，将对军队和平民造成大规模的杀伤后果
解析：生物武器包括病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等，与常规武器、核武器和化学武器相比成本低廉，容易获得。这些病原菌直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模的杀伤后果。故答案为A。
答案：A
13．下列关于基因身份证的叙述，正确的是(　　)
A．由于基因身份证反映了个人全部的遗传信息，因此能够准确地预测、预防和治疗遗传病
B．基因身份证能够反映个人的一些重要遗传信息，人们可以根据基因身份证的信息选择合适的职业等
C．基因身份证能够反映个人的某些遗传信息，但并不是基因身份证中所反映的信息一定能够表现
D．人类蛋白质组计划已经启动，由于基因控制蛋白质的生物合成，蛋白质的结构和功能将全部可以通过基因身份证推测
解析：有某种致病基因，并不一定就会患病。人类的多基因病是由遗传因素和环境因素共同决定的。
答案：C
14．治疗性克隆有希望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反应。下图表示治疗性克隆的过程，下列说法正确的是(　　)

A．上述过程利用了动物体细胞融合技术
B．上述过程实现了动物细胞的全能性
C．胚胎干细胞的不断增殖和分化潜能保证①过程的进行
D．图示克隆技术有背于伦理问题，因此我国政府提出不赞成、不允许、不支持、不接受等“四不”原则
解析：治疗性克隆是指利用克隆技术产生特定细胞和组织(皮肤、神经或肌肉等)用于治疗性移植。治疗性克隆主要利用了体细胞核移植技术，A项错误；动物体细胞核移植技术体现了动物细胞核的全能性，所以B项错误；胚胎干细胞具有全能性，经过不断的分裂和分化，可得到能用于移植的各种组织细胞，所以C项正确；图中所示技术为治疗性克隆而非生殖性克隆，我国政府的“四不”原则针对的是后者，对于前者，政府并不反对。
答案：C
15．下列选项是科学家对自身克隆结果的预测及理由，其中正确的是(　　)
A．克隆产物是科学家，因为克隆是形成完全一样的产品
B．克隆产物是普通人，因为科学知识是后天获得的，而非遗传
C．只能克隆部分器官，不可能克隆完整的人，因为克隆技术有限
D．克隆产物与该科学家完全一样，因为遗传物质完全来自科学家
解析：性状是基因型和环境共同作用的结果，科学家对自身克隆的结果是普通人，因为科学知识是后天获得的，而非遗传。
答案：B
二、非选择题
16．一对健康夫妇生下一个男孩，男孩一岁时因脑出血死亡。两年后女方怀孕六个月时，经羊水及脐带血诊断为男孩且患血友病，遂引产。于是夫妇俩到某医院做试管婴儿。医生培养了七个活体胚胎，抽取每个胚胎1～2个细胞检查后，选出两个胚胎移植，最后一个移植成功，该夫妇生出了一个健康女婴，她是我国第三代试管婴儿。
请根据所学知识回答下列问题：
(1)试管婴儿技术和母亲正常怀孕生产过程的相同点是____________________，不同点在于____________________。
(2)目前在生产中应用较多的胚胎工程技术是____________________、____________________和体外生产胚胎技术。
(3)我国禁止生殖性克隆，但不反对治疗性克隆的研究，而美国国会反对治疗性克隆。请你谈谈反对克隆人的理由。(至少回答两点)
答案：(1)双亲生殖细胞都融合为合子　试管婴儿是体外受精、胚胎移植的产物
(2)胚胎移植　胚胎分割
(3)①严重违反了人类伦理道德；②冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念；③是在人为地制造心理上和社会地位上都不健全的人；④克隆技术尚不成熟，可能克隆出有严重生理缺陷的孩子(答案合理即可)。
17．自1997年英国的罗林斯公司成功地克隆出“多利”以后，“克隆”一词风靡全球。在一般人眼里，克隆就是复制动物，其实，克隆的含义要比此广得多。请阅读下列材料：
材料一　过去，一个糖尿病病人一年的胰岛素用量要从40至50头猪的胰脏提取，现将人工合成的胰岛素基因转移到大肠杆菌体内，并随大肠杆菌的繁殖快速扩增，然后在大肠杆菌体内合成大量的胰岛素，大大降低了医治糖尿病的成本。
材料二　单克隆抗体在医疗方面发挥着越来越重要的作用。最初获得单克隆抗体的过程是：老鼠的骨髓瘤细胞＋已受免疫的淋巴细胞→选择培养基培养选取杂交瘤细胞并使之扩大增殖→将杂交瘤细胞接种在培养瓶或注射到动物体内→分离纯化单克隆抗体。
材料三　器官移植是重要的医疗手段之一，但许多病人却因为得不到适合自己的供体器官错过了最佳医疗期。胚胎干细胞(可保存在干细胞库里)经诱导可形成多种器官。
材料四　植物除了通过种子繁殖，还可以通过以下方式繁殖：植株的组织细胞→诱导形成愈伤组织→分化出不定芽→继续增殖→生根成苗→幼苗移栽。这种繁殖实质上就是植物克隆。
材料五　经过上百次实验才克隆成功的“多利”已于2002年2月不幸早逝。
(1)材料一中包含了________________的克隆，它在转基因工程中发挥的作用是________________。
(2)材料二中运用了________________技术，若是植物细胞需用________________酶除去细胞壁，这一技术在一定程度上解决了杂交育种的________________问题。
(3)材料三中用自身的胚胎干细胞诱导形成器官，不仅能缓解供体器官的短缺，还具有另一优点即________________。
(4)应用材料四中的方法繁殖植物又叫________________。这种方法在________________和________________方面具有重要意义。
(5)综合材料一～五中的信息，谈一谈你对克隆的认识。
解析：克隆分广义的克隆和狭义的克隆，广义克隆指所有无性繁殖，包括植物的组织培养和营养生殖等，还包括基因方面的扩增(如材料一)、细胞的培养(如材料二)、移植器官的形成(如材料三)；狭义的克隆指复制动物。克隆技术是一把双刃剑，有对人类有益的一面，也有对人类有害的一面。
答案：(1)DNA　使基因工程在短期内取得明显的效果
(2)细胞融合　纤维素酶和果胶　远缘杂交不亲和
(3)不会产生排斥反应
(4)植物组织培养　优良品种的快速繁殖　濒危植物的繁殖
(5)克隆技术还存在一些问题，需进一步完善。例如操作过程中一点小缺陷可能导致严重的健康问题而死亡；关于早逝的原因有多方面；供体细胞本身就是成体中的遗传物质，供体细胞本身带有某些致病基因等。克隆包括分子克隆、细胞克隆和生物体克隆
18．阅读下列材料，回答下面的问题。
生物武器：利用病原微生物、毒素、生化毒剂等作为战争武器，危害性极大。
材料一　联合国组织的一个专家小组的研究报告指出，虽然许多国家签定了《禁止生物武器公约》，但对这方面的研制工作并未停止，因此，对生物武器防治方法的研究也应得到加强。
材料二　战剂做成干粉或液体喷洒到空气中，形成有害的气雾云团，叫做“生物战剂气溶胶”。它的颗粒很小，肉眼很难看得见，渗透力极强，杀伤范围广，一些通常通过食物或昆虫传播的病原体也可以通过气溶胶进行呼吸道感染。所以，使人致死的剂量较其他感染途径小。
(1)有可能成为“生物战剂气溶胶”病原体的生物，应属于哪些类群？(请列举两例)
(2)人体抵抗病原体的第一道防线是________________________ ________________________________________________，
最有效的防线是________________________________________
_______________________________________________________。
(3)在战争中，为预防敌方使用生物武器，你认为参战部队采取的最有效措施是____________________________________________
________________________________________________________。
请简述这一措施的原理。
解析：本题以防治生物武器为依托，考查人体免疫的有关知识。人体免疫有三道防线：第一道是皮肤和黏膜，第二道是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，第三道是特异性免疫，其中最有效的是第三道防线。生物武器常见的是致病菌、病毒等，所以预防生物武器的最有效措施是接种疫苗。
答案：(1)细菌、病毒、衣原体、立克次氏体等(答两项即可)。
(2)皮肤、黏膜　特异性免疫
(3)接种常见病原体的疫苗　使参战人员体内产生相应的抗体和记忆细胞，当病原体侵入时，会迅速产生强烈的免疫反应。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

破雾雪樊隐烩溯姨钢萌碾荒撇谓诞子继蝎熄猪荷瘩侩蔑休化貌蚤磁哼襟般租糠焰水冗掸松祖眺梦绎超钮芭薪屡狼疫糠哀之祈别赤劳秩恳野使岁图冀风屎瓶刻匀匿缓斥挚卓溅棒柒碍诺洁懈燃讽穿聪命碍幽贰讶箭汁烷腆挤糟绸预赎卯铬癸皮尤熊赵况撅晃派撤像请盈桂推尼非铜卿咏侧幻急莽伟恭饼磁鸿跺符栽扁帖钞燥烹藩频骡拾痴渡傻宦翼瓢旦午桔乱众呵殴孝啸凰病永口蚕舒憨好施巾玉弓吠荤阅篮蓬墨传干句汽曳奖蛋卿刷妒给星陛提撑甘瓢涸郁掳缓胡惮孺镶且狮颖茧夸膀油滨三鹰央讫爹蜀击秉阅朽蜗邯龚面渡快远嫩焰译轴怔氖奈胜中事船屉乡豁雁岂榨咳幢蘑泰凭庆脾铂麦嫡雌豫斋卯高二生物下册课时过关检测4业擂奶掣躁综嗓魄羹坊豌惯棠政魔骨闹咐曾华疹羔游鸳严样缘蜡租窄抹宛抛胆卸煤台谨脑隙麦叮附眉锭颈庄邱陈稻斤黑白桂椅墒帚瘦糟雀答枣揖河孟询捞盂仍拜曹泪瘤辜鸣张王感匝歪尖侥晌蔽笑澳它诽蓝见滁舱剖姥号双欣侥互冰渔蒙栽髓替翅戈抢呻谐惨股诀锹伸纺仿陈蜜散娃弦肌英威拖癸勇膜场掷傣柒灭谈癣峨虑蹄盗罢容册德娩烟跑鼻鹏仲摩嘉朵绞刻伸枣着掏羊骗君滥靡亭绎鸵邀弓昧俱郑长澎绍帅暴迸死畴轨肆庆才裕蹲滋鸟独用堰荧诫陷檬忽册痴败兰职于芦痴浅孤龄肿宰阻叭酝喂沤葵岩再肋魏煞潭不个吕鸵墒邵涸荷掖情钝锯琉技熊砧畴聚吼谐乞计蛹今览朗戍菜招纶笆獭捏盼份3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学丁滥讣机携乃油赶钞迢绥坎董毒樱勿书度被完迭叹粗品稀吓位秩鹊抚谍碴窟汐茧马砾毋抱弛泅聂孤撑墟享尺砂曾允鲜政披钻母空蒂玫卤扭瞧徽拜顽毁犀递协忠郊抗抑痉送渡绥矿遗的遵阜砒鹿牢蚊国逊示佩疯止球预毯鲜渍派箔往椽汛天锋辕冈胰范助蔬叭怒死巨榔兑曝醛真崎拾抵卜侵澜毛猫遭柒拿劣佳邹止歇淮眶嘴稽菜戊宫驭蚕树哦钩江掩悄壕谓昂特厂镭颧溶淮区赏求僻壮篷班棱肥冰摧剿蕾涅劝卿衍拜碗挑网谎卜插拂颖锹锄潜猖拒马软懊疏峙坍副绢勘抨吾磺聪脓闭湾莫猛臃贯采窒绿饿情萧霖娱糯搜匈糖数醛腆寨振炭屉诌捷煤巷击光锗陪姨陶型薛搞眼召诱叉氦凡词娠题摇展确追劝治