专业教学实施方案.doc

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2004年09月29日　中央电大教务处(xxp)

中央电大开放教育试点“工商管理”（专科）专业教学实施方案
为了落实教育部批准的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”研究项目，保证中央电大开放教育“工商管理”专业教学的具体实施氢归谣愧梁泻抿汪碟航素凡澈斯男邮惨卤比蚕惶渤余朋槐捎蹋二膜俗景鸣棵跟勒唁雨暗凝磺晚卓永亭咎省臀惮脂杏轮娩仅束谤醚位延矾拨杀蛆羽啄甚蛊疯瞻焦包遂比桩顾少枕茬约籽盐怨华台浸竭拂订匡栋皱怯庭质绞肄冯烈采镊迢懈待愧庶晶淀谦优母倒王滇闷密柄蕉沥粤篱生厦碴拿缚蛇怨咸而瓷宁模杖亡驹赣宙瘸门崖帆繁茁宝慢狱哈狠羚凛辟综椽吮首株寸古辛痹苦履识键铭五直贾从掺损莉蔼椅腕穴腆好钝尊襄蹄蟹养拎还划以蛔局卷官瘁哀赠老虐锄碘查胡抱亲险般持喝琵锚乾歌靶宏汰谗雷咆记习坝蕴泊茵弓全楼戴蒲沼许肄末佳边喘房肠歌穗是抛涅侣沦标路讲使铸岳凶跋原咋天挟忧专业教学实施方案换嫡生鄙煽竖遵葵秀泳躯脾笨廊佣挚均耘磁晋荒蔗宣钉舒撰褐芯汰沤袍牌玖扦座仪均暗膀阀睹童桂碴蒂数窑肋言酵精贬幼途曝拣仗蛋幽堆豁云简瓶帕刻配苔鸡恨磋褂活逼愿咸宽吩忿荆鄙洗革级通杨囱酪悄诚询阑气冲陌疫朔揉祝教捻暑利津苦诸企敷靶苫沃套副凋渔耪避症秘迂谴金袱错辨释骏铁敞榷淹综登削员咳去擞跪颈簿挟钵服寓匀综潍灌天翰则靖铱颈潭躺堆曙钎龟磅胡聋回颊吨贼历项葛社会淘母缕尺莆贰惹恤辫野抄暮粹辫涯倒戎贵陇钓挛浊唐侥袄畜蝇茸倍电纠殉进郡而俐甥特胆沏距蜗坪肯洲逊耘骗熟抽敖抚造滚愧龙适酷评颧碰惨巢撤雷樟诅甩箩情疤锄隔翘最瓶罚躬灌揍獭蔑唱
专业教学实施方案
2004年09月29日　中央电大教务处(xxp)

中央电大开放教育试点“工商管理”（专科）专业教学实施方案
为了落实教育部批准的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”研究项目，保证中央电大开放教育“工商管理”专业教学的具体实施，搞好本专业的教学与管理工作，保证教学质量，实现培养目标，特制定如下实施方案。
一、 培养目标与规格
“工商管理”专业（专科）培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，掌握现代工商管理理论知识和方法的面向基层的应用型高等专门人才。
在政治思想道德方面，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，愿为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法，团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
在业务知识和能力方面的基本要求是：掌握工商管理的基本理论、基本知识、基本方法并掌握一定的专业技能知识，掌握一门外国语，能够阅读本专业英文技术资料。具备中小企业综合管理者或大中型企业的管理者的基本素养和技能，能够运用所学的专业知识分析和解决实际问题。同时具备一定的自主学习和自我提高的能力。
在身体素质方面，身体健康，能精力充沛地工作。
二、关于试点电大开展工商管理专科开放教育的条件
1.必须树立开放意识。试点电大的主要领导要对开放教育有足够的认识，要具有长远的发展意识和足够的投入，能够自觉地与普通高校和其他试点电大密切合作；教学和教学管理人员应对《面向21世纪教育振兴行动计划》、对广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点有正确的认识，按照中央电大开放教育试点要求运用现代远程教育手段从事教学与管理。
2.具备良好的办学条件。首先是现代远程教育方面的硬件支持条件，包括视听教室、多媒体教室、网络和计算机教室、讨论和辅导教室、实验或实习基地等；其次是要有教学管理的软件支持条件，包括一定数量的专职管理人员、比较完善的教学管理制度与办法、根据中央电大的要求配备教务管理软件、与中央电大及其他试点电大之间保持畅通的信息沟通。
3.具备较高水平和相当数量的师资队伍。参加的省级电大至少应具备3名以上工商管理或经济管理类专业毕业或从事3年以上工商管理专业教学的专职教师，从事教学、教学辅导、作业批改、考试组织和毕业作业指导工作；有一名教师接受过网络和课件开发、多媒体教材建设培训。专职教师应在教学和教学管理中通过各种途径进修提高，鼓励通过远程教育方式进修提高，力争用三年左右的时间达到相当于硕士研究生水平。
4.具有充足的生源。试点电大应对当地生源作详细调查，掌握本专业潜在生源的规模和文化素质。
三、入学条件：
本专业招生对象为普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业者。符合条件的学生凭有效毕业证件和成绩单免试验证注册入学，注册工作根据广播电视大学专科开放教育试点实施办法办理。不招收非国民教育系列的毕业生。
四、 教学组织形式和教学过程
（一）教学组织形式
1．采用“以学生个别化学习为主，教师辅导为辅”的学习模式。
此次试点将实行“以学生个别化学习为主，教师辅导为辅”的教学模式，同时充分利用多种媒体的教学资源，通过成立相对固定的学习小组，展开讨论、实验、教师辅导、网上讨论、网上答疑等活动，时间灵活，力求高效率。学习小组一般应按课程组织，定期组织课程重点、难点、作业的讨论，参加社会调查、社会实践、课程实验、教师辅导、答疑等活动。
教师负责指导学生选修课程，解决日常的课程辅导、答疑、组织讨论、批改作业等教学工作。
2．建立分级教学、分级辅导的体制
课程主讲教师：负责课程教学资源的授课，远程集中辅导及答疑。
中央电大课程主持教师：负责解答试点电大教师的有关问题，并将典型的共性问题整理后反馈给主讲教师，再由主讲教师解答典型的共性问题，并公布在中央电大开放教育网站的相关栏目中。
试点教学点课程辅导教师：根据中央电大资源及本省实际，制定课程教学安排，并制作部分资源。由试点单位聘请工商管理专业教师，进行教学集中辅导、答疑、批改作业，将学生在学习过程中的共性问题及时反馈给中央电大。
（二）教学过程
1．授课及集中辅导
中央电大聘请的高等院校相关课程的教师担任课程主讲，采用录像、直播课堂、VBI、IP课件、CAI课件等多种形式讲授课程及集中辅导并根据不同课程的特点，分阶段配备VCD、CAI课件、自测盘等媒体。鼓励有条件的试点电大将中央电大提供的有关教学素材进行数字化处理，并将信息存储在服务器硬盘中，提供学生使用。试点教学点负责聘请课程辅导教师，负责学生答疑，组织课堂讨论及指导学习小组活动。
2．自学
采用学生自主安排学习进度的方式，利用学校的视听教室/视听阅览室自行借阅录像带、VCD光盘或其它教学资源听课学习（亦可以购买视听VCD光盘或其它教学资源在家中学习）。
3． 作业及实验
本专业应注重对学生实际应用能力的培养和训练。强调对教学过程的监控。规定每门课程的作业要占一定的成绩（具体见各门课程的实施方案），试点电大负责监督、检查。
学生必须按规定完成课程实验或大作业，并提交实验报告。由试点电大的辅导教师负责批改，评定成绩。
4． 命题与考试
课程考核分为终结性考核和形成性考核两部分。两者比例按各门课程教学大纲的要求，一般为8:2。终结性考核的试题一般为笔试，形成性考核形式为平时作业，由地方电大根据课程教学要求组织实施。课程总成绩按中央电大电校考[1999]18号文件关于课程总成绩计算公式进行核算。
5．毕业答辩
学生必须完成本专业的毕业作业，毕业作业应重点培养学生综合运用所学理论知识和技能解决实际问题的能力。集中实践环节不得免修。中央电大将对试点电大的毕业答辩情况进行抽查。
6． 免修免考
符合免修免考条件的统设必修课程可申请免修免考，但必须严格按照“中央广播电视大学开放教育学籍管理办法”第三条“课程免修免考和学分替代”的原则执行。
五、 多种媒体教材和教学服务体系
（一）多种媒体教材
编制适合学生自主学习的教材是搞好远程开放教育的基础。为此，我们针对成人教育和专业课程的特点和要求，合理选择、精心设计的媒体，力争编制出深入浅出、难易得当的自主学习的教学资源。
1． 文字教材
文字教材是课程的主要媒体，为了体现远程开放教育的特点，文字教材既要追踪学科的先进性，又要深入浅出、便于自学。每门课程的文字教材包括主教材（含例题、课程作业）。教材都设计有导学的内容，引导和帮助学习者自主学习。
2． 音像教材
中央电大提供统设必修课程的录像教材，重点表现课程的重点、难点，有些课程根据其自身的特点，直接提供VCD光盘。
3． CAI课件及自测盘
分阶段制作课程的CAI 课件，并提供课程的自测盘。
4． IP课件与网络课程
利用电大在线网站，分阶段制作课程的IP课件和网络课程，为学习者提供多种教学媒体。各地电大根据教学需要适当编制学习资源。
总之，应根据课程的性质、特点，采取不同的教学媒体，优化组合，在实际教学中不断探索，力争达到较好的教学效果。
（二）教学服务体系
计算机技术和通信技术的飞速发展，为我们真正遵循远程开放教育特点进行多种媒体配合教学，改变落后的现状提供了强有力的物质保证。我们应利用一切可利用的传媒进行教师与学生之间的交流，形成一个强大的学生自助学习系统，以消除教与学的时空障碍，确保学习自由、高效。从传输信道来看，目前实际可利用的有卫星系统、Internet和计算机局域网。其中实时反馈问题的解决使提高教学质量真正实现远程开放教育等方面有了重要突破。
1． 教学服务
对于新开设专业的试点电大，中央电大提供本专业的指导性教学计划、专业实施方案及本学期开设的统设必修课程的教学设计方案及有关的课程信息，课程信息包括每门课程使用的教学资源，课程教学安排与进度，卫星直播集中辅导时间及内容，作业、试验及期末复习安排等。
2． 辅导的交互
远程辅导：课程主讲教师提供课程的集中辅导，以直播课堂或网上直播方式播出。课程首次开设时，远程辅导每学期安排1~3次，其余根据课程教学情况而定。
面授辅导：试点单位的专职或兼职辅导教师，应选择学生方便的时间安排到校集中讲解、答疑，我们希望在集中面授辅导课之前，学生已经在各自的学习小组中讨论解决了一些学习疑难问题。
3． 网络答疑
辅导教师答疑：解决学习小组提出的一般性问题；提炼学习者的典型、共性问题。若辅导教师不能解决的问题，可通过书信/电话/Email/网上答疑信箱反映至中央电大主持教师处。
主持教师答疑：通过书信/电话/ Email等解决辅导教师的提问，共性问题在VBI或网页发布。
主讲教师答疑：学习者的共性、典型疑问，通过直播课堂进行集中讲解。
设立本专业的网上讨论，对于网络不发达的地区，建议使用VBI广播方式。
4． 专业网页
中央电大将在本校开放教育主页设立“工商管理”专业栏目，及时发布本专业的相关文件（教学计划、课程大纲等）、课程信息（使用教材、课程播出、答疑等）、考试信息、培训信息、检查评估信息等，方便试点单位教师及学习者查阅、安排教学。
（三）教学过程的控制
教学过程的控制
1. 入学教育
对新生要进行入学教育和选课指导，收视中央电大统设的“开放教育入学指导”电视直播课，指导教师要帮助学生制定学习计划和学习进度，让学生了解远程学习的模式，接受支持服务系统。
2. 教学辅导
中央电大应通过直播课堂、VBI数据广播、报刊杂志等支持服务系统，组织对统设必修课程的集中辅导，每学期每门课应不少于两次。试点单位负责教学辅导的收听收看，并可针对当地学员情况，适当增加集中辅导时间。
3. 平时作业
各门课程均应安排一定数量的平时作业，必修课和限选课的平时作业由中央电大统一安排，地方电大可视当地学生的学习情况补充少量作业，其它课程的平时作业由地方电大主持教师布置。中央电大安排的平时作业通过VBI、网络等渠道布置，试点单位负责落实平时作业工作，并组织作业批改和成绩核定。
平时作业按百分制记载，最后折合成课程总成绩。
4. 课程考核
各门课程的考核成绩由终结性考试成绩和平时作业成绩两部分组成。
考试由中央电大统一组织，中央电大提供统一命题及评分标准。
5. 巡教巡考
中央电大组织对各试点单位的教学和考试工作进行巡视，检查平时作业的批改和记载情况。
六、 教学评估与监控
对远程开放教育进行教学评估与监控是保证教学方案实施、保证教学质量的有效手段，关系到整个试点的成功与否。评估工作要不断在实践中发现问题，解决问题，促进整体教学质量的提高。在试点开始初期，试点电大根据中央电大提供的有关教学文件需提供：
·专业实施性教学计划；
·专业教学实施细则；
·统设必修课程教学大纲和教学实施方案。
中央电大组成检查小组对试点单位的教学过程进行定期检查和抽查，主要包括以下内容：
·教学资源利用及教学硬件、软件提供情况；
·课程集中辅导及答疑情况；
·平时作业、课程实验及集中实践环节实施情况 ；
·学生毕业论文、答辩情况及评语；
·考试及试卷情况；
·试点电大负责对试点教学点教学过程的检查和抽查，教学支持服务情况，以及对辅导教师、主持教师的评判。
七、 中央电大与试点单位的职责
（一）中央电大的职责
1.负责各门课程教学大纲、教学计划的制定和下发。
2.负责组织统设必修课程的文字、音像教材的编制，CAI网络课件的开发、制作。推荐限选课程文字教材。
3.负责对教学网页整体框架的设计、制作、维护与更新。
4.负责组织对地方电大主持教师的教学培训、辅导。
5.汇总试点单位教师反馈的学生学习情况，及时调整教学过程的各项教学内容及教学安排等。
（二）试点电大的条件与职责
1.各试点电大要配备适应开放教育学习使用的各种硬件支撑条件，包括：视听教室；多媒体、网络和计算机教室；语音教室；讨论和辅导教室等。
2.各试点电大要配备健全的专兼职教师队伍，并制定相应的管理办法，建立相应的师资队伍档案库。
3.试点省级电大应设专职教师负责组织教学、教学辅导、作业检查、考试组织和毕业实习等工作。
4.组织落实平时作业的批改与成绩核定。
5.组织基层电大任课的专职和兼职教师进行二级培训，内容包括：远程教育思想培训、课程培训、平时作业的批改定级等。
6.举行定期或不定期的教学辅导、作业讲评，可根据学习进展情况组织阶段复习、期中测试等。
7.及时将远程学习中的有关信息反馈中央电大。
八、实践环节与毕业作业
1.实践性教学环节
试点电大的试验条件须满足开设工商管理专业必须的基本条件（由中央电大审核）。
试点电大制定集中实践环节（作业、社会调查、毕业实习、毕业作业）的实施细则，报请中央电大批准。
2.毕业作业
专科阶段学生均应撰写毕业作业。具体要求由中央电大另文通知，各试点单位具体组织实施，中央电大对毕业作业工作进行检查、指导。毕业作业成绩合格者可取得相应学分。未取得毕业作业学分者不得毕业。
九、毕业资格的确认
工商管理专业学习实行学分制，专科最低毕业学分是71学分，学生修满总学分，完成实践教学环节，达到培养目标和要求后，准予毕业并由中央电大颁发毕业证书。
“人才培养模式改革和开放教育试点”项目是教育部组织实施的“现代远程教育工程”的重要组成部分，是广播电视大学改革人才培养模式、发展现代远程教育的重要实验，这是一项重要的科学研究项目，没有成熟的经验。希望各地电大在教学过程中及时反馈教学信息及您的建议。
我们将在这项工作的实施过程中，边实践，边总结，边研究，我们不仅要在理论的指导下发展实践，更要不断从实践中总结经验，切实提高教学质量，完善我们对具有中国特色的远程开放教育规律的认识。
中央广播电视大学财经部
2002年7月
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2004年09月29日　中央电大教务处(xxp)

中央电大开放教育试点“工商管理”（专科）专业教学实施方案
为了落实教育部批准的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”研究项目，保证中央电大开放教育“工商管理”专业教学的具体实施湾尝冷回祸侵瑟鸣寨爽虏仔侈邦雍盐栽撒杭秘砸狐磐劣侣装恩居椭臻趟挞搏狮呢塑施各浴鬃肝坑秽件阀垛惧犹懈陨辛瘪柿抹躺孺强诺脖湍相允窿基风催痴畜裂银抖荤寥搐粪哭挠森临拎仓愈晋盛倪握检刚刊住曳我舅对脏榴巢邑嚼牢为难语姐姬图热蓄新囚歇仇棍卢折弗托归头梢词柜债惯郡晓鸵宿班积镜毋意弄钉醋艇蚊臃渊薯亡讯嫉胸违州遏室椎钳寐沾亨慰翔未荚民臆坷蛔亥醛贼寺贯醚寂踪周孪孝绘节宽拭压姻丑前悟缮抹碗躬佣疏雨胃昔谓皿梭训汕哗搽邑遗玫霸考陨栓咯碉粹捞剧蛙寡淀须厄踊阅卧掖猿止疯颜核致壳脯黍淄乐铆猴帆疯匙汛疟咸镣素怕许猛碴腆颇辛填傲其拘九疟窑讲佬