浙江省嘉兴市2015-2016学年高二生物下册期中试题.doc

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嘉兴市第一中学2016学年第二学期期中考试
高二生物（选考） 试题卷
命题：马 明 审题： 吴银峰
满分分 ，时间分钟 2016年4月
一、选择题：（45小题，每题一项正确答案。1—30，1分/题；31—45，2分/题，共60分）
1．下列哪一种细胞或个体具有全部的生命特征
A．艾滋病病毒 B．人的造血干细胞 C．肺炎双球菌 D．人的脾细胞
2．生活中经常会遇到一些生物学问题，下列认识正确的是
A．脂质主要由碳、氢、氧3种元素组成，但其中的氧原子含量较糖类中的多
B．蛋白质与糖类和脂质一样，通常都可以作为生物体内的能源物质
C．人体中的多糖以糖元的形式贮藏在肝脏和肌肉中，血糖低可水解成单糖进入血浆中
D．人体耗能主要来自糖类的氧化分解，所以我们的主食是以淀粉等糖类为主
3．右图所示的四个方框依次代表大肠杆菌、黑藻、酵母菌、蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。下列哪项属于这种物质或结构
A．线粒体、叶绿体 B．核糖体、DNA
C．染色体、核糖体 D．细胞核、细胞壁
4．下列各种生理现象中，没有涉及到细胞间信息交流的是
A．精子与卵细胞的结合 B．肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素
C．吞噬细胞吞噬细菌 D．兴奋在神经纤维上的传导
5．细胞学说的建立过程，是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是
A．英国科学家胡克最终建立了细胞学说
B．德国科学家施莱登和施万是细胞（Cella）的发现者和命名者
C．德国科学家菲尔肖的论断是“所有的细胞都必定来自已存在的活细胞”
D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
6．下列有关ATP的叙述，正确的是
A．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所之一
B．植物细胞线粒体和叶绿体中合成ATP都依赖O2
C．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
D．肌肉收缩过程中，伴随着ATP的水解供能
7．下列关于柠檬酸循环的叙述，正确的是
A．糖酵解的产物3-磷酸甘油酸在柠檬酸循环中被分解形成CO2分子
B．与柠檬酸循环有关的酶多数分布在嵴上

C．柠檬酸循环在线粒体中进行并产生的大量的ATP
D．柠檬酸循环产生的在电子传递链中将氧还原成水
8．右图表示某细胞在生长过程中细胞器的变化曲线，该细胞可能为
A．肾小管管壁细胞 　 B．胃腺细胞
C．叶表皮细胞 　　 D．根分生区细胞
9．下列属于细胞分化、衰老和癌变的共同表现是
A．新陈代谢速度减慢 B．细胞膜的通透性降低
C．细胞的形态结构和功能发生改变  D．遗传物质和细胞功能发生改变
10．下列与病原体有关的叙述，正确的是
A．抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌
B．抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同
C．劳氏肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关
D．人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关
11．下列为细胞分裂的几种模式图及其每条染色体的DNA含量在分裂过程中的变化。则下列叙述正确的是
每条染色体的DNA含量
细胞分裂时期

A．甲图为有丝分裂后期，每条染色体的DNA含量对应丁图的BC段
B．乙图是有丝分裂中期，乙图与丙图细胞不是同一种生物
C．丙图可能是雌配子，每条染色体的DNA含量对应丁图的BC段
D．乙图中含有4个染色单体
12．在肺炎双球菌活体转化实验中，下列叙述错误的是
A．注射R型菌后，小鼠不死亡
B．注射S型菌后，小鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型菌
C．注射R型菌及热处理的S型菌后，小鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型菌
D．该实验证明了DNA是主要的转化因子
13．下列关于DNA的叙述正确的是
A．DNA的复制只发生在分裂间期，复制的场所只能是细胞核
B．在每个DNA分子中，碱基数=磷酸数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数
C．一个DNA分子中，含有90个碱基，则必定含有270个氢键[
D．一个DNA分子中，每个脱氧核糖上均连有一个磷酸和一个含N的碱基
14．DNA分子片段复制的情况如右图所示，图中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链的片段。如果没有发生变异，下列说法错误的是
A．a和c的碱基序列可以互补
B．b和c的碱基序列可以互补
C．a中(A＋T)/(G＋C)的比值与b中(A＋T)/(G＋C)的比值相同
D．a中(A＋G)/(T＋C)的比值与c中(A＋G)/(T＋C)的比值相同
15． 人感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎，患者体内存在抗原—抗体复合物，并出现蛋白
尿。下列叙述正确的是
A．用双缩脲试剂检测蛋白尿，需水浴加热方可呈现出紫色
B．患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿
C．链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜
D．内环境中形成的抗原—抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化
16．一个色盲女人和一个正常男人结婚，生了一个色觉正常但性染色体为XXY的儿子，此染色体畸变最可能发生在
A．精子中 B．卵细胞中 C．体细胞中 D．无法确定
17．下列关于生物体倍性关系的说法正确的是
A．二倍体生物丢失一对同源染色体后，仍属整倍体
B．雄蜂既是天然的单倍体，也是天然的一倍体
C．自然界中多倍体植物比多倍体动物更罕见 D．在单倍体细胞中一定不存在同源染色体
18．下图①②③表示真核细胞中遗传信息的传递方向，a、b为mRNA的两端，有关说法错误的是
  A．如图所示，真核细胞在蛋白质的表达过程
中是边转录边翻译的
B．遗传信息传递规律——中心法则，也适用
于原核生物
C．核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b
D．一条mRNA可相继与多个核糖体结合，加快
了翻译的速度
19．右图表示不同遗传病在人体不同发育阶段的发病风险。 有关说法错误的是
A．多基因遗传病在成年群体中发病风险显著增加
B．染色体异常遗传病发病风险在出生后明显低于胎儿期
C．单基因遗传病在成年群体中发病风险最高
D．各类遗传病在青春期发病风险都很低
20．右图中的A、B、C表示3个自然条件有差异的地区，地区间的黑粗线表示存在一定的地理障碍。A地区某些个体由于机会开始分布到B、C地区，并逐渐形成两个新物种，③中的甲、乙、丙分别表示3个种群。下列相关说法错误的是
A．这种异地的物种形成是渐进的物种形成方式
B．这种物种形成过程将产生能够适应新环境的新物种
C．在出现生殖隔离之前，乙、丙两种群的基因频率一定相同
D．与该方式不同，同地的物种形成只需一次有性生殖过程即可完成
21．艾滋病毒(HIV) 感染者中，有些人不会发病。这些感染者在感染HIV前，体内存在3种名为“阿尔法-防御素”的小分子蛋白质。下列对“阿尔法-防御素”的认识目前不可能成立的是
A．其合成和分泌过程可能有核糖体、高尔基体、线粒体、内质网等参与
B．氮是构成“阿尔法-防御素”的特征元素
C．可以人工合成并用于对艾滋病的彻底治疗
D．组成这3种“阿尔法-防御素”的基本组成单位是氨基酸
22．在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为

23．在小麦地里施用一定浓度的2，4-D能除掉双子叶杂草，而对小麦无影响，对此现象的错误解释的是
A．双子叶杂草对2，4-D的敏感性强
B．2，4-D促进小麦的最适浓度比促进双子叶杂草的最适浓度大
C．2，4-D对小麦的生长无作用 D．同一浓度的2，4-D对小麦和杂草的作用不同学科
24．“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放人，得气即熟，并无涩味”，这是宋朝苏轼《植物粗谈·果品》中记录的一种方法。此文中“气”指的是什么，其功能是
A．“气”指的是CO2，作用是使柿成熟 B．“气”指的是乙烯，作用是去除柿的涩味

C．“气”指的是乙烯，作用是使果实成熟
D．“气”指的是生长素，作用是促使子房发育为成熟的果实
25．某同学在“探究生长素类似物IBA（萘乙酸）促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果，有关本实验分析或评价的叙述错误的是
枝 条
甲 组
乙 组
丙 组
溶 液
10－10mol/L的IBA溶液
10－5 mol/L的IBA溶液
清 水
生根数量（条）
43
8
22
A．本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小
  B．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果
  C．本实验说明，促进银杏插条生根的最适浓度为10－10mol/L 
D．用三种溶液处理插条的时间应该相同
26．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是
27．注射肉毒杆菌除皱是由加拿大皮肤科医师发明的目前最常用的新型除皱技术之一。肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的毒蛋白，是自然界已知的最强的神经毒素。它能阻遏乙酰胆碱释放，麻痹肌肉从而达到除皱效果。这种毒素可以影响兴奋传递中的结构是
A．突触前膜 B．突触间隙 C．突触后膜 D．受体
28．右图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是
A．发热和寒颤 B．提高环境温度和寒颤
C．寒颤和出汗减少 D．剧烈运动和出汗增加
29．当大脑皮层的某语言中枢受到损伤造成表达性失语症时，病人将出现什么症状
A．能看懂文字，但不能听懂别人谈话 B．不能看懂文字，但能听懂别人谈话
C．能听懂别人谈话，但自己不会讲话 D．能够讲话，但不会书写
30．纤维素酶能催化纤维素的水解，在植物细胞工程方面有着广泛的应用，你认为从下列哪种生物提取纤维素酶比较合理
A．酿酒酵母 B．在腐木上生长的霉菌 C．高等植物细胞　 D．人体内的大肠杆菌
31．下列有关载体、受体、酶的叙述中，错误的是
A．主动转运时，消耗ATP，载体蛋白会发生形变
B．易化扩散时，不消耗ATP，载体蛋白不会发生形变
C．底物与酶分子结合时，使酶分子发生形变
D．神经递质与突触后膜受体蛋白结合时，使通道蛋白形变
32．下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是（CH2O代表糖类）

A．过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行
B．过程①产生的能量全部储存在ATP中
C．过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2O
D．过程①和②中均能产生还原氢，但二者还原的物质不同
33．如图是某动物组织切片显微图像，下列叙述正确的是
A．该组织切片取自某一雄性动物的精巢
B．细胞①处于前期I，不一定会发生交叉互换现象
C．细胞分裂先后经过①→②→③过程
D．细胞①中有2对同源染色体，4条染色体，8条染色单体

34．下列据图所作的推测，错误的是

A．基因型如甲图所示的两个亲本杂交产生AaBb后代的概率为1/4
B．乙图表示孟德尔所做的豌豆二对相对性状遗传实验中F2的性状分离比
C．若丙图中5号女儿患单基因遗传病，那么3、4号异卵双生兄弟的基因型相同
D．从丁图可看出DNA复制是半保留复制
35．质膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图如下所示，其中离子通道是一种通道蛋白，①、②、③、④代表物质运输方式。下列相关叙述正确的是

A．细胞吸水膨胀时，质膜的厚度就会变小，说明质膜具有选择透性
B．质膜上载体蛋白结合葡萄糖后其空间结构会发生改变
C．乙酰胆碱受体是一种通道蛋白，乙酰胆碱通过②方式进人突触后膜
D．神经元接受刺激产生兴奋的生理基础是Na+通过④方式内流
36．关于动物体液调节的叙述，错误的是
A．机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节 B．与神经调节相比，体液调节迅速而准确
C．血浆激素的浓度可反映该激素的分泌量 D．激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化
37．科学的研究方法是取得成功的关键，下列实验研究方法正确的是
A．将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色，可以观察染色体的形态变化
B．用本尼迪特试剂检测新鲜梨汁中的还原糖需要水浴加热
C．肺炎双球菌的转化实验采用了同位素标记法
D．洋葱根尖装片制作的步骤是解离、染色、漂洗、制片
38． 某 4 岁小女孩能吃、能走、能讲，智力正常，身高与 3 个月大的婴儿相当。则该女孩
A．生长激素分泌不足 B．甲状腺激素分泌不足 C．雌激素分泌不足 D．胰岛素分泌不足
39．某学者曾做过如图甲所示的实验，即在天竺葵的同一叶片的不同部位分别滴加一定浓度生长素溶液、水和14C-葡萄糖，待充分作用后，得到如下图乙所示的结果，其阴影部分表示具有放射性。下列结论正确的有几项
①实验结果说明生长素有很强的吸引与调运养分的效应
②加水是作为实验对照
③生长素能促进果实的发育可能与它能调运养分有关
④放射性糖分布不均匀是受单侧光的影响
A．全错 B．一项 C．两项 D．三项
40．下图为膝反射弧结构示意图和动作电位在神经元上传导的示意图，下列叙述正确的是

A．在发生膝反射时，控制屈肌的⑦神经元产生动作电位
B．在支配伸肌的反射弧中，感觉神经元胞体位于脊髓外
C．在右图CD段，神经纤维膜正处于去极化过程
D．D点时细胞膜内侧的钠离子浓度比外侧高
41．内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是
A．内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化
B．内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行
C．维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
D．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行
42．下图1表示幼苗在水平放置时的生长情况。图2表示根和茎对不同浓度生长素的不同反应，则图3中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别依次是

A．①和② B．①和③ C．②和③ D．②和④
43．某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是
①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩
②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩
③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩
④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩
A．①③ B．②③
C．①④ D．②④

44．细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。右列图中，可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是
45．如果基因型为AA、Aa、aa的一个种群后代，在某一环境中的生存能力或竞争能力是AA=Aa＞aa，则在长期的选择过程中，下列说法错误的是
A．这对等位基因中A基因所控制的性状更适应环境
B．A的基因频率将逐渐增加，而a的基因频率将逐渐下降
C．在持续选择条件下，a基因的频率不可能降为0
D．AA的基因型频率增加，aa基因型频率下降，Aa基因型频率不变
二、非选择题（共40分）
46.（10分）为研究城市环境污染对某植物生命活动的影响，研究者测定了不同污染程度下某植物叶片光合色素的相关指标，结果如下表所示。

（1）叶绿体中色素可用 ▲ 提取；下图为四种色素在滤纸条上的分离结果，其中 ▲ （填标号）色素带含有镁元素。
（2）据表分析污染加剧导致植物 ▲ ，会直接影响光合作用的光反应阶段；植物受污染会导致产生乙烯增多，乙烯可对抗 ▲ （某种激素）的作用；污染可引起某些酶活性改变，如改变细胞呼吸第一阶段 ▲ （名称）相关酶活性，从而影响植物生长发育。
（3）环境污染导致玉米黄粒变白粒、紫粒等，籽粒多种颜色的出现体现了基因突变 ▲ 特点。

47．（10分）图甲显示了脑、脊髓及手臂上的神经的位置关系及①②③④四个位点，图乙是某一反射弧中某一结构的亚显微结构模式图。根据图示回答下列问题：
（1）图甲中，如果在③处给予适宜刺激，产生的兴奋沿传出神经传到突触前膜，释放的神经递质与突触后膜上的受体结合后，可引起突触后膜出现 ▲ 状态，即可在肌膜上引起 ▲ 并传播到肌纤维内部时，最终引起肌肉收缩。
（2）图甲所示的①、②、③、④为麻醉剂阻断神经冲动的四个可能位点。若刺激病人手指，病人手能动但却没有感觉，那么可能被阻断的位点是 ▲ 。
（3）人的手指意外触到火焰会缩手，该缩手反射的神经中枢在 ▲ 。而消防队员在火海中救人时双手虽触碰火焰，却不会发生缩手反射，这说明 ▲ 。伤害性刺激产生的信号传到 ▲ 会形成痛觉。
（4）图乙是 ▲ 的亚显微结构模式，图乙中兴奋在图乙所示结构中的传导方向是 ▲ ，并请解释一下为什么在此结构中只能按照这种方向传导 ▲ 。

48．（10分）某兴趣小组用某品种的大麦种子进行“不同浓度赤霉素对诱导α-淀粉酶合成的影响”的预实验。其基本步骤如下：
①用刀片将大麦种子切成有胚、无胚两半，消毒后在无菌条件下浸泡48 h。
②按下表在培养瓶中加入相应的试剂和材料，在30℃下振荡培养12 h。
瓶号
缓冲液（mL）
赤霉素溶液
实验材料
浓度（mol·L-1）
用量（mL）
有胚种子（个）
无胚种子（个）
1
2
0

10

2
2
0

10
3
1
2×10－8
1

10
4
1
2×10－7
1

10
5
1
2×10－6
1

10
6
1
2×10－5
1

10
③取6支试管，编号并各加入1 mL 0.1%淀粉溶液，再从上述培养瓶中各吸取0.2 mL溶液加入对应编号试管并摇匀。将试管置于30℃恒温水浴保温10 min，然后在各试管中立即加入2 mL碘液，振荡后观察颜色变化并记录。
请回答：
（1） 大麦种子去胚的原因是 ▲ 。根据1号瓶对照所得结果可做出 ▲ 的推测。
（2）步骤②中，30℃下振荡培养12 h的目的是 ▲ 。
（3）步骤③中，若6号瓶蓝色最浅，但不能判定该赤霉素浓度是诱导α-淀粉酶合成的最适浓度。欲判定其最适浓度，进一步的实验是 ▲ 。
（4）若不用碘液显色方法来判定α-淀粉酶的活性，还可用检测 ▲ 的方法来判定。这两种方法的主要差异在于前者测定的是 ▲ 。

49.（10分）现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅(A)对非裂翅(a)为显性。杂交实验如图l所示。
请回答：
（1）上述亲本中，裂翅果蝇为 ▲ (纯合子／杂合子)。
（2）某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X染色体上。 ▲
（3）现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验，以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。请写出一组杂交组合的表现型： ▲ (♀)× ▲ (♂)。
（4）实验得知，等位基因(A、a)与(D、d)位于同一对常染色体上．基因型为AA或dd的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程不发生交叉互换。这两对等位基因 ▲ (遵循／不遵循)自由组合定律。以基因型如图2的裂翅果蝇为亲本，逐代自由交配，则后代中基因A的频率将 ▲ （上升／下降／不变)。
嘉兴市第一中学2016学年第二学期期中考试
高二生物（选考） 试题卷
命题：马 明 审题： 吴银峰
一、 选择题：共60分（45小题，每题一项正确答案。1—30，1分/题；31—45，2分/题）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
B
D
C
D
D
D
C
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
D
B
A
D
A
B
A
C
C
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
C
B
C
C
C
C
A
D
C
B
题号
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案
B
D
D
C
B
B
B
A
D
B
题号
41
42
43
44
45

答案
D
A
A
D
D

二、 非选择题：共40分
46．（10分）
（1）无水乙醇（或95%乙醇或有机溶剂）（1分） c d（写全给分）
（2）叶绿体含量降低 生长素 糖酵解
（3）多方向性（1分）
47．（10分）
（1）反极化 动作电位
（2）①
（3）脊髓 低级中枢受脑中高级中枢的控制 大脑皮层
（4）突触 从左向右 只能从突触前膜释放神经递质，突触后膜接受神经递质（2分）
48.（10分）
（1）排除胚产生的赤霉素对实验的干扰 胚可产生赤霉素
（2）赤霉素诱导α-淀粉酶的合成
（3）增设高于6号瓶的赤霉素浓度梯度的实验
（4）还原糖（1分) 淀粉消耗量（底物消耗量）（1分）

49.(10分)
（1）杂合子 （2分)

（3）非裂翅（♀）裂翅（♂）或裂翅（♀）×裂翅（♂）（2分)
（4）不遵循（1分) 不变（1分)

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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