存货管理教学设计.doc
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1、存货管理教学设计 学习内容存货管理课时2教学目标专业能力完成存货管理的目标、存货的功能与成本、存货日常管理知识导图能运用存货管理知识及各种情况下存货经济进货批量决策方法制定合理的存货管理规定和进行经济进货批量决策。方法能力学会学习、学会工作培养科学的思维方法、开拓创新的精神和严谨的工作作风拓展自我天赋、可持续发展能力和创造性解决问题的能力。社会能力学会合作,学会做人,与他人和谐相处;具有良好的团队精神、职业道德和社会责任感。目标群体会计专业二年级学生,具备一定的会计基础知识和会计核算能力。教学环境多媒体教室(借助多媒体设备模拟企业理财
2、环境)教学方法案例教学法、项目教学法、卡片展示法时间安排学生活动设计教学过程教师活动设计5 分钟回忆应收账款管理的目标、应收账款的功能与成本、应收账款日常管理、信用政策的制定。1、1、复习上次课内容 演示应收账款管理的目标、应收账款的功能与成本、应收账款日常管理、信用政策的制定。10分钟听课与思考2、宣布教学内容和目的多媒体课件演示本次课的标题、教学目标和内容问题引入及任务布置1、企业流动资产中比重最大是什么2、请同学们思考企业为什么会储存一定量的存货呢提
3、出问题 1利用存货的功能同时也会产生一定的成本企业在制定存货政策如何平衡与选择2企业如何确定最经济进货批量、再订货点、订货提前期和保险储备3企业应制定那些适用的存货日常管理方法10分钟分组讨论请同学们讨论并列举存货的范围及管理目标。成果展示请同学们分组展示讨论结果(代表)-(卡片)接受评价其他同学对
4、展示成果从各方面进行评价:(语音问候、目光交流、内容结果、时间把握)。3、认识存货提问引导结合案例企业流动资产中比重最大是什么教师点评归纳1、存货是指企业在日常活动中持有以备出售的产成品或商品、处在生产过程的在产品、消耗的材料和物料等。2、存货在企业流动资产中所占的比重较大存货管理水平的高低对企业生产经营的顺利与否具有直接影响。并最终影响到企业收益、风险和流动性的综合水平3、存货管理的目标在存货的功能收益与成本之间进行利弊权衡h
5、8944;在充分发挥存货功能的同时,降低成本,增加收益,实现它们的最佳组合。10分钟导入训练请同学们分组讨论并形成存货功能与成本的知识导图成果展示请同学们分组展示学习成果(代表)-(卡片)接受评价其他同学对展示成果从各方面进行评价语音问候、目光交流、内容结果、时间把握。4、存货的功能与成本计算提问引导结合案例1、企业为什么会储存一定量的存货呢存货能给企业带来什么?2、企业存有一
6、定量的存货需要付出那些代价布置任务1、列举和描述大洋公司持有存货对企业生产经营的作用。2、列举和描述大洋公司储存存货需要付出的成本。教师点评归纳:1、存货的功能:防止生产中断、适应市场变化、降低进货成本、维持均衡生产、有利于产品销售。2、企业持有存货要付出一定的代价这种代价即为存货的成本。其内容包括进货成本存货进价与进货费用、储存成本和缺货成本。3、变动性进货费用、变动性储存成本和缺货成本与存货决策相关35分钟导入训练:请同学们分组讨论、计算并帮助企业进行
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