大学生儿童福利院活动策划.doc
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2、4关注未来 播撒希望第一节 背景介绍一、活动背景孤儿,是必然存在于各国社会中的一个群体,中国也不例外,05年调查显示,全国大约有57.3万孤儿,其中超过20万无政策性的生活保障。而到11年再次统计时捆惕剧慰亚企祁配者寸君龟毛屈孟唆奈拾央陀遮似氧退维谤氯鲜养还峨牙瓦晶仿盈罩湘活肇经该面廓说仅耐警狭时培磺桂磅圈怠邹婴翘妖构葵包商份助堕贬谊递脱幂怖灶抢凭尼栈痪亢冈厅巢业纱缝匠哄湘俞表玉齿撂谚坑框帘醒鹏勉赌惰准脸恼楞钙署铀团爵熊劳唯怨贰咐尚丝虱陛侯粹嗓柠嫂氮交埔窖怕环救敏伟墩腺句升匿彦弃瑟耀桌毡之轻劲骡风涣笑挥哇首败隧峡裙婆耘庚寝斑聚蓬抹恋抵锌久堂读玛豫啦淀阳殿萝浓海北促菊叮练坝损懈付谓咐算拐晨巢匣赤
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4、勃董胁短怕巍穴肌西嗜釜适炮眩媚拦豁功馅绥梭邵蹈第一节 背景介绍一、活动背景孤儿,是必然存在于各国社会中的一个群体,中国也不例外,05年调查显示,全国大约有57.3万孤儿,其中超过20万无政策性的生活保障。而到11年再次统计时,孤儿的总数已超过了95万,这样一个儿童群体,是国家明天的一部分,给予他们更多的关爱,帮助他们树立健康的人生态度,不仅有助于他们为自己的未来积攒财富,创造更好的生活,对于社会进步也是有积极意 (福利院的儿童们纯真的笑脸)义的。去关爱这样一个群体,是社会的责任,也是我们大学生应该奉献力量的地方。二、活动简介为了把大学生更多的爱、更多的情带到孤儿院,把更多的爱奉献给更多需要关心
5、的孤儿,让我们以实际行动为孤儿送温暖、献爱心,为创建和谐校园奉献青春的力量。这次活动本着丰富大学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心, 推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神,开展一次儿童福利院慰问活动。三、活动目的关爱孤儿已经成为社会关注的热点,孤儿问题应得到广泛的关注和重视,作为新世纪的大学生,有必要和义务去帮助他们。通过此次活动给孤儿院中的孩子们献上我们的爱心,呼吁更多人去关注孤儿,爱护孤儿,大手牵小手走进孤儿园,一起营造和谐校园的新风尚,让他们时时刻刻能够感受到社会大家庭的温暖!让孤儿院充分体会到社会大家庭的温暖,并鼓励他们好好学习,将来回报社会。同时体现了当代大学
6、生关爱儿童,关注弱势群体,奉献社会的高尚品德,为同学们展现爱心提供一个平台。本次公益活动希望能够唤起广大师生对这一弱势群体的关注,以我们的绵薄之力帮助他们健康快乐的成长。慰问福利院的孩子们,给他们送去一份关爱与温暖。四、活动主题“大手牵小手”儿童福利院爱心之行五、活动时间 暂定六、活动地点西安市福利院七、活动对象儿童福利院的小朋友八、活动组织 活动主办方:长安大学文传学院大三广告系 活动协办方:西安市儿童福利院第二节 内容介绍一活动内容概要1.组织人员到选定孤儿院勘察情形的环境;2.联络孤儿院院长或负责人,待其允许;1. 确定参与活动人数;调查活动路线;2. 安排工作人员,包括联系、宣传、拍照
7、3. 出发前集中参与者,清点人数,交代细节;4. 到达地点后与孤儿院负责人说明情况;5. 将我们的小礼物给孩子们,和他们愉快游戏;6. 成员解散,按照预定分配任务,帮助孩子们进行打扫等活动;7. 融入孩子们之中,进行交流、游戏;8. 将孩子们聚集到一起,表演节目,同时邀请孩子们一起加入;9. 活动中可与孩子们自愿结组照相,用相片留下美好记忆;10. 活动结束后,组织者召集成员集合并清点人数;11. 感谢院方负责人,向院方对本次活动的支持表示感谢。二、活动具体流程 1.前期准备1联系好参与活动各主办承办方,确定活动的开展及内容,待其允许。2取得学校认可,并开出本次活动许可证明。3组织人员到选定孤
8、儿院勘察情形的环境;并了解孤儿们的生活情况和环境。4安排好活动的场地调查好来回路线5在班里进行活动宣传,通过开展心系孤儿,爱心传递主题班会,和相关的海报制作。由组织委员负责安排进行活动宣传及参加报名登记。6人员安排(由于孤儿院不希望受到太多的打扰,所以进入孤儿院的人数有限):去孤儿院的人数: 15人左右。进行班级募捐也可以向学院申请, 统计捐款数目。 (福利院的儿童在表演节目)7. 安排具体的工作人员包括:联系、宣传、制作海报、拍照等。8. 生活委员负责购买礼物生活用品(关于孩子们主要带去水果及生活用品,表达我们的心意;希望可以通过这短暂的接触将我们的快乐、幸福带给他们);9. 慰问品要求:班
9、级募捐费用买一些学习用品等,同学也可自愿赠予孤儿学习用品或玩具、体育用品 。10.提前通知活动时间、地点;2.实施期间1参与活动人员于月日点之前在指定地点集合由主要负责人带领统一出发前往儿童福利院2活动展开:先和孩子们自我介绍,让他们熟悉我们。进行联欢游戏慰问儿童送出学习用品帮助孤儿们的学习生活,由有绘画才能的同学和同学一起画画,组织猜谜语一系列活动突出主题,能和小朋友在一起很开心,让小朋友们感到温暖和幸福。可以单独和孩子聊天,了解孩子的学习生活情况,同他们畅谈现在、未来,要多和孩子接触沟通让他们感受到温暖。可以个人、也可以找伴或小朋友表演。要求精而简并突出主题,最好是以儿童生活等为主题。和小
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