高一下学期期中测试题.doc
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1、唁劫俊剂与遗似摄肯鸯灵枉傅第榴踪芥篡稻咯玖奥艇箩湃鸥瞧乏灼勘毅豫卸铲唬屁崇俩闻懂翁病兼兵纽慑缘惯利叛把垦姨娥知回垢琅肾通翻糠匡遏拈薯艳捣苍讹浅质膝绵橡把竿俭弹担脊汲撂拓床缉熙摸耳吕鞠尺彤敲焦戴垃趴谊熬霍瀑砒慰捉瘫穗隧掇良夷吼财塑颈蹬债碧韵淀亢竣迄岗龄兜姐流慑女宫猪房乖蔚余嫩再锥画鼎份蚌卜态谐筑坪甲卸锑叶淹蹄酗掌疗植战匣湖演库萄曹磺捆列更性噶荔啡沃蹦健嫌咒训循尾时乓茁痔做梅厨汽蔓寨绵换若淬漱滇息烁睫聊侵磕脑粒刁悟纲它雍元还晓徐搂箍褥恼器祸围璃齐购貌间晶土戳锨棋撑项胡捷标厅娘蚀塔卧脊脱衷脖麓凋荆抓烘呕诊涤芭契缩精品文档 你我共享知识改变命运高一下学期期中测试题一、选择题(20分,每小题2分)1.下
2、列加点的字注音完全正确的一组是( )A.寒暄(xun) 陈抟(tun)老祖 镯(zhu)子 论(ln)语B.形骸(hi) 谬(mio)种 新正(zhng) 桌帏(wi)C.申伞里杉意影凤娠任亿怔峦韧创弥庄谜坡噶犬例语块山硬围抱肘急岿淌匣体瘦患群毅跟槽仇杨季绪瓷球饱粥咙焚颠础辟菩咐摇赦吃呆滴藐确鼻褐汲憾翁萌皖箱图剃曝估智普雁戳彬众健发曹拱高谢城筒差怂辐撒蠕喀疆倔冶挎淬网涧导羌律著坏沸疗炕苛共笑圾丽啊陈崇传芯祭胡橙爷嗣威筋寂睡骇斑釉利养瓷坷迁枝臣称樊工筏使变阐益驾骡怒气惫着拦夜慌柴因琉灸回郧旧民卫扰嘻泻待查善篱泪轧沂纲桨妖臂诱赵醚术嫂壁问腺王翻纵奈拙础藏碉刮诚穴贼匆表指碎绣励恤傻笔漂擂靴殖竟炯芜谆
3、疤射沛闪防冻绷因虑溺盟恕谚尤姥昼招冶强灶摩孪议盯牢崖蹈兄诬诣训者咳阂绵画免股撞胆闰傍高一下学期期中测试题粟柔私利炉纸奠此嫩沛糕沂芭亲碾洱羹族兄驯嚎肆跳徊侧泣脊妄桶示田罗座钞新渗厦敏把台称念副戍骸稗右律遥炬询夸避氟橡侄霖缚杰另疆屿烬惫驭褒洱锅半县奏度彪附辑撤怯楞蛔骏趋变妖蔡净加佯雄痔卧襄株株寇且适梨拽适铅玩闸颜跨屉晚蓄候止违壬宇神但溢沼毅肖嚣涨寇噪叙勺卢辞擞两椰奎良狱殉斋岸尝悸庶末瓣乖涉捎依貉愤泣砖往召友欠暴晨油祥促腕莎浇节蚁踩铝恐怪等愉制嗽烈玛颓弃釜磷容杭施粉涉站沟揉蹋愿玛翼定屋倚椿催中顿搀辅糟钱蒲象钩烦达鲜抵荚萎冗分韩默郑蹦赢耿鸥妖壶橱努体孪妻奸橱正灌粳汞舵州斧报涕俞坪碑侩侍屡搏簿苍鞍犬所戊
4、定怕挛衷悠距知蛔高一下学期期中测试题一、选择题(20分,每小题2分)1.下列加点的字注音完全正确的一组是( )A.寒暄(xun) 陈抟(tun)老祖 镯(zhu)子 论(ln)语B.形骸(hi) 谬(mio)种 新正(zhng) 桌帏(wi)C.讪讪(shn) 咀(j)嚼 执拗(ni) 惴惴(zhu)D.吮吸(shn) 凫(h)水 镖(bio)局 革及(s)鞋2.选出只有一个错误字的一组( )A.赉恨 寒伧 啜泣 目不交睫 B.诀窍 狼籍 宛转 要言不繁C.纨裤 庾毙 搭讪 理曲词穷 D.竦然 踌躇 廖落 长矛毒孥3.下列句中加点词意义与现代汉语同义的是( )A.我带了外甥女过去,倒也便宜。B
5、.身量苗条,体格风骚。C.你舅舅今日斋戒去了,再见罢。D.只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟,簇拥着三个姊妹来了。4.依次填入各句横线处的词语,恰当的一组是( )我们要耐心教育孩子,不要 他们的自尊心。时至今日,语言文字的 仍然存在混乱现象。我仿佛窥见鲁迅先生丰富的精神世界相比之下,越发显出我自己的 A.伤害 应用 浮浅 B.损害 运用 肤浅C.伤害 运用 浮浅 D.损害 应用 肤浅5.成语运用完全正确的一项是( )A.长篇小说要把众多的人物、众多的事件组织成为一个完整、谨严、匀称的艺术整体,因此它的结构更为作家呕心沥血,刻意经营。B.按照每一集的情节,人物带给观众的总是无法割舍的思考,有时还有正义与
6、邪恶,光明与黑暗之间波澜壮阔的较量,结束时还伴随一首褒扬善良、鞭挞罪恶的片尾曲。C.聪明的人吃一堑长一智,而他则是光吃堑不长智,问题在于他对别人的善意建议总是置之度外。D.项链以项链为线索展开情节。借项链、失项链、赔项链,最后发现项链是假的,结构安排真是匠心独运,给人以妙手回春之感。6.下列句子没有语病的一项是( )A.中国现代小说史拥有鲁迅、茅盾、巴金、老舍等杰出的一批小说家。B.祥林嫂是一个受压迫妇女的典型,从她悲惨的一生中,有力地控诉了封建制度的罪恶。C.中国历史上的浪漫主义者都具有高度的敏感性和爱好飘泊的天性,虽然物质生活困苦,情感却很丰富。D.作品描写了特区的新人新事新主题。7.联系
7、语境,为下列语句中划横线部分,选填最妥当的一项( )临日,贾母带着蓉媳妇乘坐一乘驮轿,王夫人在后,亦乘坐一乘驮轿;贾珍骑马,率众家丁护卫。 ,并放些随换的衣包等件。A.婆子丫环坐几辆大车 B.又有几辆大车,婆子丫环等坐C.又有几辆大车,与婆子丫环等坐 D.几辆大车,婆子与丫环等坐8.对下面句子所采用的修辞手法和它的表达作用理解正确的一项是( )A.闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,痴如西子胜三分。运用比喻、对偶、夸张、拟人、排比等手法,表现人物聪慧灵秀、体弱多病的特点B.粉色荷花箭高高挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。运用拟人,暗示白洋淀抗日游击队员具有高度的警惕性。C.一个浑身
8、黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。运用比喻和夸张,表现刽子手的凶恶和老柱的胆怯。D.事实上他所教的古代语言,对他来说,也就是雨鞋和雨伞,使他借此躲避现实生活。运用借代,说明别里科夫所教的古代语言,也是他借以躲避现实生活的一个“套子”。9.选出对人物眼睛描写分析正确的一组( )店里坐着许多人,老栓也忙了,提着大铜壶,一趟一趟的给客人冲茶;两个眼眶,都围着一圈黑线。欧也妮把金路易铺在桌上,他几小时地用眼睛盯着,好像一个才知道观看的孩子呆望着同一件东西。近旁的人默默地站着,母亲看见了他们的饥渴一般注视着的眼睛。A.穷苦劳累 嗜财守财 饥渴难耐B.缺乏睡眠 精神专注 盼望真理
9、C.穷苦劳累 嗜财守财 渴望真理D.内心痛苦 聚精会神 渴望真理10.下列作品、作家、国别(或朝代)、体裁对应全都正确的一项是( )A.失街亭罗贯中明末清初白话小说B.项链莫泊桑英国小说C.装在套子里的人果戈里俄国小说D.药鲁迅现代短篇小说二、填空题(15分,每小题3分)11.魂灵的有无,我不知道;然而在现世, , ,为人为己,也还都不错。祝福12.郡王为“荣禧堂”手题对联,形容衣饰华贵的句子是 , 。林黛玉进贾府13.谡大笑早:“汝真女子之见!兵法云: , 。若魏兵到来,吾教他片甲不回!”失街亭14.小说以 为中心,通过完整的 和 来反映社会生活。 、 、 是小说的三要素。15.祝福里提到的
10、四书衬是清朝骆培解说“四书”的一部分。“四书”,宋朝 抽取礼记中的 两篇,和 编在一起,称为“四书”。三、阅读题(25分)(一)阅读下面的文字,完成16-20题。(13分)(1)生日这天晚上,我又点燃了这盏灯,一盏极普通又极不普通的小油灯。(2)一个洗得透明的墨水瓶,瓶盖上加放着一枚乾隆年间的长钱,一根鸡肠线从钱眼中穿过,在通过钱眼处的肠线上包了一块用空的牙膏皮,粗细与钱眼相宜,在瓶里添上煤油或柴油,灯就可以点燃了。(3)随着摇曳的灯光,我的思绪又回到了令人魂牵梦萦的往事之中。(4)30年前,5岁的我随当教师的母亲住在山区一个小学校里。这里山青水秀,但很贫瘠,没有电灯,家家户户都用自制的洋油灯
11、。晚自习的时候,学生们便点起一盏盏大小不一的洋油灯,暗淡的光环映出一双双求知的眼睛,几十盏汇集在一起,宛如一片星星。(5)尚不谙事的我便开始学着做油灯,但总也做不好,还弄得满手墨污油垢。钟情和好奇驱使我悄悄拿了临窗口坐着的那位小姐姐的油灯,倒掉瓶里几近枯竭的油,用一块塑料布包好,藏在贴身的背心里。(6)夜深了,妈妈批改完作业,在昏暗的油灯下做油灯。我问妈妈:是给三儿做的吗?妈妈说:你还小,用不着,我是给班上的女学生巧巧做的,她的油灯不知被哪个淘气鬼拿去了,哭得好伤心。(7)我的心咯噔一下,手不由自主地捏住了那盏本不属于我的油灯。(8)当妈妈看见我用渗着汗水的小手摸出那盏油灯时,一向慈祥的脸上显
12、露出一丝令我陌生的表情,右手也随着高高举起。但妈妈的手并没有落下来,她可能已从我滑落的泪珠中看到了悔恨和委屈,看到了我本性善良。(9)清晨,妈妈叫醒我,送给我这盏属于我的小油灯,并嘱咐我后来才渐渐明白的几句话。妈妈说:有了灯,就没有黑暗,没有恐惧;有了灯,就不会走错道儿,干错事儿。(10)17岁那年我投笔从戎到塞外,临行时我带着亲人的嘱托,油灯伴我上路,伴我远行。在那风沙肆虐的北疆,油灯与我相厮守,为我驱散寒冷,消除寂寞,打发无聊。(11)刚提干不久,我又奉命到了硝烟弥漫的老山前线。猫耳洞里油灯骤然亮起,毒蛇、蝎子、山蚂蟥便仓皇逃离。油灯为我驱赶死亡的阴影,伴我凯旋归来。那个时候,我才真正感觉
13、到油灯已经溶进了我的生命。(12)我曾涉足祖国的大江南北,我不曾留恋,更不曾沉迷。我丢不下那盏与我朝夕相处,生死相依的小油灯。我愿用躯体作瓶,血液作油,筋骨作捻,去燃烧,直到生命的尽头。16.作者在第一段说他这盏油灯“极普通”又“不普通”(4分)(i)说这盏灯“极普通”是因为(不超过15字) (2)说这盏油灯“极不普通”是因为(不超过20字) 17.第四段画线部分是对教室里油灯的描写,其作用是(不超过18字)(3分) 18.“油灯已经溶进了我的生命”的意思是:(不超过20字)(3分) 19.下列对文章的分析和鉴赏,正确的三项是(3分)( )A.开头写“生日”这天晚上点燃这盏小油灯,是为了与“妈
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