-幼儿园.教师考核表细则..doc
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4、要举措,有利于促进学园管理的民主化、科学化,有利于激发教师的工作积极性,形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况,在学园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围,特制定本暂行规定。本规定以二百分制计算。一、师德表现(权数10分)1、优秀(10分),合格(7分),遵守师德规范,表现积极,业绩突出,能起模范带头作用;有下列情况之一者,师德表现方面不能定为优秀:有明显体罚或变相体罚学生现象;上班时仪表不规范者;上班时间在班上或办公室吃零食者;有搞第二职业、影响本职工作的现象;工作态度消极应付,接受任务推三托四;同事关系、家校关系紧张,经调查属实者;不自觉节水、节电者;
5、2、不合格,不得分:表现较差,业绩低劣,不能承担分配的任务。有下列情况之一者,师德表现方面定为不合格:严重违法乱纪,损坏师德形象被查处者;同期违反计生政策,被查处者;体罚、变相体罚学生,性质严重的;严重失职,酿成重大责任事故的;严重违反规章制度,教育不改的;搞第二职业,严重影响本职工作的。对响应上级号召,积极参加无偿献血、帮扶贫困生等有意义的社会活动者,当学期每项可奖励1分(以学园最后核实为准,下同)。二、出勤情况(权数10分)学园设置考勤登记表,由值日导师或值班行政负责考勤登记并及时汇总封存。教师请假1-2天须由园长批准,3天及其以上须由教委办批准,1周以上须送市教委批准,并按有关规定扣发奖
6、金。1、有下列情况者分别予以扣分。病假:连续3天以上必须出具医生证明,全学期累计请假5天以下不扣分,请假5天扣1分,请假5天以上每增加1天增扣0.5分;事假(不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假):全学期累计请假5天以下不扣分,5天扣1分,5天以上每增加1天增扣1分;(病事假单独计算不多于5天,累计则多于5天者,参照病假扣分)。旷课每节扣1分;迟到、早退(包括护导)、私自调课每次课扣0.5分;学园会议、学园升旗仪式、学园组织集体活动及各级会议,应参加的教师每缺1次扣0.5分。2、全学期出满勤的教师奖励2分。个人自费学历进修不算公假;直系亲属去世,丧假不多于3天;除公假外,只要请假;即不予全勤
7、奖励;本部分最多扣10分;三、保教工作(权数50分)每学期对教师的各种教学计划、总结,教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求进行24次全面检查。1、各种计划、总结的制定:(权数10分)以下各项要求,每次每缺一项扣1分:期初制定教学计划,并按时送交学园;期末写好总结并按时送交学园;每周认真安排、编写周计划并按时上墙;每周认真编写教案并按时送交学园:格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。(如发现无教案上课者,每次加扣1分);2、教育教学工作:(权数10分)每月对教师采取不定时的教学常规检查,其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行评定,分别得10分、7分、3分。教育环境
8、:A、物质环境:提供丰富的材料和教育资源,供幼儿主动自由的探索,满足不同水平幼儿发展的需要(主墙饰、各区角、活动准备);B、精神环境:在师生交往中建立良好的师生关系,为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境;组织活动方式与策略:引导幼儿积极主动的学习,能针对幼儿的能力差异进行个别指导,促进每一个幼儿在原有的水平上发展。常规遵守:在活动中,幼儿能自觉遵守常规。重、难点解决:能善于根据目的解决重点、突破难点。3、保育工作:(权数10分)每月对教师采取不定时的保育工作常规检查,其保育效果按优、良、合格三个等级进行评定,分别得10分、7分、3分。生活技能指导:认真督促指导各环节幼儿生活技能。(盥
9、洗、上厕、点心、进餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、上下楼梯、收拾玩具及生活用具)班级环境卫生:班级的教玩具卫生安全,按规定清洗、消毒,摆整齐有序。班级财产的管理:管理好班级幼儿的生活用具及教玩具。4、幼儿发展情况:(权数10分)每月对各班幼儿进行随机抽查,检验该阶段幼儿的发展水平,从而检验教师的保教效果。(按原始记录汇总评定,测查合格率达到85以上、75以上、65以上,分别得10分、7分、3分。)5、教研活动(权数10分)听课:按规定参加听课、写好记录、参加评课发言,每学期不少于10次,得5分;该参加而不参加者每次扣1分。教研发言:在教研会议上积极发言者,园级得2分、镇级得3分、晋江市级得4分、
10、泉州市级及以上得5分(发言稿随附)。四、班主任工作(权数10分)1、以下要求每缺一项扣1分:按时完成班级工作计划、班级常规、班级工作总结;按时准确完成班级变动生花名册、学生花名册、文化户口册的填写及滚动工作;2、每学期学园组织对各班班级常规进行评定,按原始记录汇总评定优、良、合格,分别可得10分、7分、3分。班级计划实施:认真执行班级工作计划,有措施,班级工作有条不紊;班级常规:各环节有秩序地进行,幼儿自觉遵守常规;班级环境卫生:班级周边环境清洁卫生、教玩具排列有序;班级财产的管理:管理好班级幼儿的生活用具及教玩具;能认真处理好班级日常事务。3、班主任工作量以每班40人为基准(小班35人)(小
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