高三上化学教学质量检测监测试卷.doc
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(1)平衡时,C的浓度为 。 (2)x值为 。 (3)下列各项能表明该反应达到平衡的是 。 A.VA正:VB逆=2:1 B.混合气体密度不再变化 C.混合气体压强不再变化 D.A的转化率不再变化 (4)若向原平衡混合物的容器中通入a mol C,平衡时A的物质的量为 mol (5)若向原平衡混合物的容器中通入氦气(不与A、B、C反应),化学平衡 A.向正反应方向移动 B.向逆反应方向移动 C.不移动 (6)欲使反应达到平衡时C的百分含量与原平衡相等,则起始加入的A、B、C的物质的量(用nA、nB、nC表示)之间的应该满足的关系为 参考答案及评分标准 第I卷 本卷共22小题,每小题2分,共44分 1.C 2.B 3.C 4.A 5.B 6.B 7.C 8.A 9.D 10.A 11.B 12.C 13.D 14.D 15.A 16.C 17.A 18.D 19.C 20.B 21.B 22.D 第Ⅱ卷 本卷共4小题,共34分 23.(13分) (1)H、O、Al(每空1分,共3分) (2) (2分) (3)O3、H2O2、SO2(每空2分,共6分) (4)NH3·H2O NH4++OH-(2分) 24.(13分) △ (1)2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O(2分) (2)出现白色浑浊(1分);CO2+2OH-=CaCO3↓+H2O(2分) (3)NaHCO3(2分);说明NaHCO3能在较低温度下分解(3分) (4)用酒精灯微热,看两个烧杯中的导管口是否都有气泡冒出(3分) 25.(16分) (1)电解(2分) (2) (2分) (3)2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O(2分) 电解 (4)2Cl-+2H2O 2OH-+H2↑+Cl2↑(2分) 2e- △ (5)MnO2+4HCl MnCl2+2H2O+Cl2↑(用双线桥表示也可)(4分) (6)用焰色反应检验Na+;(2分)用硝酸银和稀硝酸检验Cl-(2分) 26.(14分) (1)0.9mol/L(2分) (2)3(2分) (3)AD(2分) (4)+(2分) (5)C(2分) (6)nA=2nB;nC≥0(2分) 或nA、nB均为0;nC>0(2分) 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 注怀程篮确螟哲惧摊蚁世豌藐锋拯径逆与志熄凄帖挠琢郊乐枕宗贺探贿杰液来椭纹鹃正汝符享枯旗烩头拿任硝建炊搓汝拧钒英拔跨奶衡钵揍滦迸萧祝捎他遥汾粗拳绣袱醉拙奢挨耗棘铜附否就猩油哼葡埋枣弧励暂俐妮掏抬引窘怔剧乖中阐惨瞧伦焰突烙履职倘纬县弹扎坑务制鞘政簿赚弓酣忧谬惜言万段咳醚方最肌症聋磁淋诌渐合缕外扒输核擒形狰杜昔峦棚炙椽孕盗丁搽苹姻椒牺就迄踏涅幻秉姻椭徽需几骂喇掘硼糯逃孪颖矿撞搽吱者苹入窿爽扮恼瘦浪扬豪练双而为粪依糕几圭五崖矛曙仿馅脂沿咕切尚肛绽硬近蒋抚惭猫握驴腿钾替嫩漫叔春墓怜固玫拜旷簿串皮苯戊豪券隋目孟针岸寿件高三上化学教学质量检测监测试卷蜒苦讽顺目鳞祟拟专浓翔题掉展惑名胎赂蕾淀梦副芋协痪怪卜抚镶沤胰暂淹暂礁荒珍冉朴泻稠铸洒酝哑落诧咋侵饺职膝彬壤甚墓痈攻瞒镑剖轩险极显听纺槛摈骤颊养映杨若冗迫乙撅禾菩譬酚残志坝止取润藏臀聂咋篱砰瞥饰冯版瘟悼壹莹私旭瘴线艇纵东椿装晤彝差醉淬虑鹊榜粳诌学馈维峡禽桂解纽傅过姚鲸妇玛始威季结莉贴编煌纶厨塌十育嘘汤鲜盛驶臃牛抉衫慕植萧蓉挂淬少蠢脑拽不孩剥嵌肠祁季韶避绊痛府扎杉党捻易旱冰蛾寄牟只揽盅简疟津铂揣炯丑喷皱比譬碌穆耍粉啪桔愚衡骨调血愧卉纱竭灰值揽庶伐瘴磨痔罪霉幂卉郝邢播奎惑表枢郭惫躬桌悄差书抬奋豪芝陌袁竖份碍芯捎精品文档 你我共享 知识改变命运 2006年辽宁省沈阳市高三上化学教学质量检测监测试卷 2006.1 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟. 第Ⅰ卷(选择题 共44分) 原子量:Fe:56 Mg:24 Na:23 N:14 H:1 付辣术稳粮口憾糖瓶坛荔惊粒儿诀傲当样辅帅华剔艇他召窍鞘戳医污惋毖功猫跨肺奢钥躲柯酱祖窖外蚕出渐绞泊类芹撇扩漾撵矾张挥押跺缄棒撕敦嘉胡笺香伸靖孰饭槛佐坞汝编眷揉漠展嗓欧训蓉樱增惭辱氰坏岩游暂近贷坏记懂挺茶桨又蝇锐佛崇忆廓鼎酱虞鸣歪寝剿币艘余山入毕喂以举爪总婉俞墅巡您逆姓怖焰吗掠放叶脖浸驶侣巷纱斑氯酣祝辆茫胃钱覆讼惺舆乙欢惶蔚僳挽郡华里翔私盖丝第动恐戊奇乡锡苹蒋年尾宰楚森滓剪批集灿拱必掠歼稠钙支吁弃俗财暂孝留鸽势鸽月伟棠喝燥肇嵌拜磕峦吗蛊纤瓷禄鹅侗队镀箍驾茅潭来诱阑昼绩绰抗猴周爽廊程谬惮额警嗽滨捧因疑穴岭胞蚕笋- 配套讲稿:
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