教师教学工作量化考核细则..doc
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4、象,不断深化教学改革,全面推进素质教育,强化教学管理体制,增强教学意识,抓住教学改革的契机,以提高教学质量为核心,以提高学生能力为重点,向科学管理要质量,向40分钟要效益,向教研要成果,特别制定教师教学工作量化考核管理细则。二、考核内容:考核内容主要由五部分组成:1、常规教学工作(35分)。主要包括以下内容:备课、作业(作文)、辅导、考核、课堂教学、各项计划的制定与实施等六项内容。2、教科研工作(25分)。主要包括以下内容:教学反思、案例课例分析、小课题立项、教研组工作(听课、评课、集体备课等)、参与学习研讨情况等五项内容。3、教学成绩(30分)。主要指期中、期末考试成绩。4、教学获奖(6分)
5、。主要包括论文、竞赛和各类比赛5、学生、家长评价(4分)主要是对任课教师所教的学生及家长进行问卷调查。三、考核标准及方法:(一)常规工作:1、备课(10分)考核形式分为课堂教学随机检查(2分)和月考核(8分)。课堂教学随机检查为:上课是否有教案(1分)、教案是否适用(1分)。月考核:教案按教学规定课时数撰写,项目填写齐全,体现教改理念,教学思路,学法指导,认真撰写课后反思。节数4分,每少一节扣0.5分。质量4分,依据书写质量和项目要求酌情扣分。2、作业(含作文)(10分)作业布置要做到巩固双基和培养能力的题目搭配合理,题量适中,数理化英每课一次作业,史地生每周2次作业,语文每周3次作业,两周一
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