台州市幼儿园教师考核表..doc

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台州市幼儿园（班）教师考核表
（2011 — 2012 学年度）
学校（公章）玉城中大幼儿园 组 别 填表日期7月1日
姓名
苏灵萍
教龄
3年
现任职务
行政：副园长 专业技术：
述 职 报 告（可另附页）
（主要指政治思想品德、文化专业知识水平，教育教学能力，工作成绩，履行职责等情况）
一、思想政治方面：热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻党的“三个代表”思想。积极参加党员先进性学习，认真做好学习记录。主动参加双关爱活动。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。
二、教育教学情况 ：在过去的时间里，在教学过程中，我不断总结自己的教学方式和教学所得，也不断得完善自己的教学经验，严格要求自己，做到教学前备好每一堂课程。迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
三、生活方面：在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
四、家园联系方面：真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答。同时，我还利用多种媒介与通讯手段，如加“飞信”的方式将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长
五、其他方面：在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。

总之，这一年来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！

签名
年 月 日
政
治
思
想
品
德
25分
主要内容
科室群众评价
直接领导评价
考核组评价
综合
评价
教师职务试行条例第八条的规定
教师职业道德
优秀
良好
一般
较差
差
平均得分
7

人

人

人

人

人

人

得分：7
参加科室群众评价总人数： 7 人
档次：
考勤
事假 天/学年
旷工 天/学年
奖惩

病假 天/学年
出勤率 100 %
文
化
专
业
知
识
水
平
10分
进
修
培
训
情
况
类别
内 容
举办单位
成绩或
学时数
本要素得分
学历进修

继续教育

活 动 情 况
参加教研学术
名 称
主 办 单 位
效 果

分
教
育
教
学
能
力
10分
研究课及讲座
公开课、观摩课、
名 称
内 容
时间
范围及人数
效果评价
本要素得分
认识左右
认识左右，并能根据老师口令举左右
6月21日
全班22人
好
情 况
课堂教学
在课堂中，经过精心设计、不断的调整，即环环相扣，又充分调动孩子们积极参与的积极性。孩子们一直都表现出了浓厚的兴趣，作为老师应该抓住生活中孩子们感兴趣的事，关注环节的设计与问题的展开，从而让课堂更精彩。

分
工
作
成
绩
(一)
教改成果
专题、实验或论著名称
何刊物或何会发表
出版或举办单位
评奖情况
日期

工

作

成

绩

(二)

30分
教
养
质
量
幼儿发展水平
班级常规及
行为
习惯
学习
习惯
卫生
习惯
身高、体重
达标情况
血色素11g以上%
优秀
良好
优秀
全部达标

思想
品德
语言
常识
计算
音乐
体育
美工
优秀
优秀
良好
优秀
优秀
良好
优秀

个别教育情况
根据每个孩子的特点因材施教
玩具情况自 制 教
在平时利用废品制作一些与课堂相关的玩具，如：时钟、立体图形
本要素得分
竞 赛 情 况
辅导幼儿参加
名 称
人数
举办单位
成绩与奖励

分
履

行

职

责

(一)
工
作
量
任教科目
计算、音乐
任教班级
大班
幼儿数
22
任教班课时 5节/周
创造性游戏 2 次/周
生活管理 2 次/周
顶班代班课时 节/学期
其他游戏 4 次/周
兴趣小组 次/周
听

课
园内 10 节/学年
其他 节/学年
学年总课时数
480/学年
园外 2节/学年
在校工作量中属超、足、不足
兼
职
工
作
兼职学校副园及后勤工作
履

行

职

责

(二)

30分
班

级

工

作
是否任
班主任
否
是否订班务计划
是
是否订
周计划
是
访
家
人数：22
班级环境布置
儿童化
教育化
知识化
美 化
次数：22
√
√

计划
完成
情况
完成
户外
活动
时间
2小时/天
有无
学期
小结
有
有无
专题
总结
有
本要素得分
各类游戏
活动情况
（时间性是否保证、组织指导科学性）完成度高
情 况
指导培养教育
对 象
时 间
内容与形式
成绩与效果

分
全班学生
整学期
根据课文内容制定符合大班孩子身心特点的教学内容
大部分孩子能掌握所学内容
学
校
考
核
组
考
核
意
见
考核表中所填写
内容的审核意见

考
核
组
评
价
意
见
业绩考核评价
日常教学工作

等级

级
年
度
考
核
评
价

总得分

等次

组长(签名)： 年 月 日
学
校
领
导
意
见
签名
年 月 日
被
考
核
人
意
见
签名
年 月 日
人事科审核意见

年 月 日
注：考核表中所有栏目必须如实填写完整，不留空白栏（如有空白须加盖空白章）。考核表须经审核并签署意见后方才生效。
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