教学常规管理工作目标考核评分细则..doc

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教学常规管理工作目标考核评分细则

序号
类别
考核标准
分值
得分
备注
1
思想建设管理（10分）
有新的教学改革理念、干部教师理论学习制度、培训制度、检查制度、记录等内容。
4分

有推进新课程改革的新举措，促使学生知、情、意、行等方面的变化。
6分

2
教学组织管理（10分）
有完整的教学指挥系统，分工合作，层次分明。
2分

有学校校长及各相关部门职责内容和管理制度。
3分

有各部门年初（学期初）计划，检查结果，总结和反馈情况记录。
5分

3
教学计划管理（20分）
有学校教学工作计划、校本教研计划、校本培训计划、教研组计划、备课组教学计划、教师教学计划。
12分
有一个计划记2分。
各类计划按规定时间上交学校和区教育局。
2分

学校建立各类教学计划的审查、评价制度以及修改计划的记录，保证目标的一致性。
6分

4
教务常规管理（20分）
有教务管理制度，定期组织“评教评学”工作。
4分

执行国家课程计划，开齐开足课时。
6分

有课程总表、教学进度表、教学校（周）历表、作息时间表。
6分

有教材、教辅、教学用具管理制度，无滥编、乱印、乱订学生资料的现象。
4分

5
教学常规管理（40分）
备课突出“三维目标”，规范设计过程；期中、期末有检查、有记录、有评价、有反馈；每月或每两周进行一次集体备课，学校领导要参加和检查集体备课，分管校长和教导主任参加学科集体备课一学期不少于8次。
10分

教学目标明确，教学内容正确，条理清晰，语言准确，详略得当，重点突出，板书工整，合理把握教学标高和时间比例分配。
10分
有教案记5分；上课基本程序具备记3分；教学改革意识强记2分。
教师有教学后记（反思），做到一课一记。
5分

校长一学期听课不少于15节，分管校长和教导主任不少于20节，青年教师一学期不少于15节，其他教师一学期不少于10节。
5分
各层次达到规定节数记5分；没达到规定节数每节扣0.5分，直至扣完为止。
严格控制学生作业时间。小学一、二年级不布置书面家庭作业，三、四年级家庭作业时间30分钟以内，五、六年级家庭作业不超过40分钟，初中课后作业不超过1.5小时，高中课外作业时间不超过2小时。提倡面批面改。
5分
作业量超时扣2分；作业只布置不批改扣3分；不是全批全改的扣2分。
控制考试次数和频率；执行考场规则和监考守则，严格遵守考试要求和安排。坚持定性和定量相结合的质量分析办法。
5分

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