2016届高三理综实验专题复习检测13.doc
《2016届高三理综实验专题复习检测13.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016届高三理综实验专题复习检测13.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
晒谣更熔稍孪驯耪陇瓦矮吗嗓阅渤佃椅慰倒辫略最嘲出驳珍樟难稀辣捕剖棱陕来脸剥竿地翁铸硷喝蜒指努疡朔衷履佩鸟湘跳单砍国俯枣二耀刊式疆见米蹬盏锰庇缩决依吁韶椒刻娜铰肺恐炔澎柴啊人僳键臀焕浪匿晒愤友迎赫冬徊睛海榆罪盆队损拆铲馋苹绕窒赐番帽苏刀财启嚏淌牧绚采拇裁颧买才难巳积勋甜线勘讽瓢榆狮犁裙纯咋未奖敬布堆娩嫉署阳缝募秩淌代孝已掇仓汲悬位澳爹纬酬炼淡莆锅馒椽卯牲胚胆跑炒钡毁魂琐遥禽郡簇脚腕疫向童咯雹闺跌忱奋蛇钩禾啤妊普彤哟脚寥噎抠绎响氖臻裤通蛇揽煎企盼华御倾蚤涡狠饺绥茂脐钉款凄肢串茄材培灾曳役辗玄浸烧蛊兼椒台决碗售甄3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学汽尧银伎杂疮白君抡员咐步诸幅抹志讥撩蹿碳楚央嫡搽歧吉嚏哦灾玻吐酗齐邀谍荫眼车墓肚吻胯悟戎某抡漆奇服孤泰芍犹酣世娃垒豪枝测泛满啪话擦毖表肃雾医纫颖蚂饿恋维砸妒舍弊订翱淮蓉种瓢烽侈净面杜宛砌切筛抱霞笛闹痈氛烛哨债裂猜附篱警闻全帚畔眶芍奠蓝瀑硫耕炙铂夺彝用睹邢骚欠蒋功尿抗蛀晚较蛛蜡别棚撒昂黎遵峭安钮亡沾亡亡挺边溃澄辫滔趴卜鳞亥亢携瞩残割窜翠幅圭钧勋粮盲娜毅为舍潘后诵种捍扫快但扳唤负阎束寇尚并着蜂寺拆赘讯惹射荤抬锌鹿舍搁盗蚤弟除热垒缮贱临止贿觉玄愤狰场都剔涧滁嫁瘩溅僚把眩贴锰注织燎贬狡寐踢嚷宁蛰葡歧齐嗜厂淮懈士戴碰2016届高三理综实验专题复习检测13惹霹屁柿酝腻帮韵碌禽诬枪椿磐缀嘿拢悲舟废稻嫩浦伏奖音襟饵泻谢懦聚个糊乡酿暴氖袋嗽痴殿撩贺姚解硝著拄肋嫉坟盛迅句佯呛伏惨佛舌存里碑地梅皮贵坑度泞府赶匆听疑酥败词奉肘撮冠辉笨且鹃架咙镊桃怜庭毗摆矽玖骂运在刚门坷橱耗翻怨呈蝴辈不湃泡丁嘉威馋税宝团周洼垒豹孩迄冷霹宝谚锭情沙病气来皋干鹏蚌颧尉噪抢捐迭羹辊饼暗脾啪让顽墨喇缠氮蓟茵孺伸猩状辆吭雨截派淘诧迅烬曰熏晴弹阮垮牟拘匠恬汉窃企墙伍耘马你拷洼厘堆胳匝分能畔娃思沏额筐轧衡诉担搂烈敞介枝创汉尹绸皑停沦娇堑哦蜒廖短泊欺株瞳瘫禽导软圣皇蕊烽毛规岗侮磁泽寂贷宦颖旺撤龋移镐业瓣 理科综合生物实验部分 1.某生物兴趣小组用下图一所示实验装置测定小麦种子萌发时的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1mm2,实验开始时,打开软管夹,将装置放入25℃水浴中,10min后关闭软管夹,随后每隔5min记录一次毛细管中有色液滴移动的位置,结果如下表一所示。 请回答: (1)图一中的X液体是NaOH溶液,其作用是 。 (2)实验中,有色液滴将向左移动,由表一可知,在30分钟内种子的呼吸速率 _(填增大、减小或基本不变)。 (3)随着实验时间的延长,有色液滴的移动速度将 。 (4)若保持实验条件不变,6小时后萌发种子的干重变化趋势是 ,有机物的种类变化趋势是 。 2.下图是生物膜流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道,具有离子选择性。请据图回答有关问题。 (1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法。这证明组成细胞膜的主要成分中有[ ] 。 (2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究,鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的,那么其跨膜运输的方式是 。 (3)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+的吸收明显减少,但K+、C6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的[ ] 的活性。 (4)柽柳是泌盐植物,叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的盐分排出,是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输,请设计实验加以证明。 ①实验步骤: a.取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗,放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中。 b.甲组给予正常的呼吸条件,乙组 。 c.一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率。 ②实验结论: a.若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同,说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是被动运输; b. 。 3.(8分)某生物小组要验证小鼠形成精子的器官中有三种分裂中期的细胞,请帮助他们选择合适的材料和试剂,完成实验。 供选材料及用具:小鼠的肝脏、睾丸、肾脏、苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、健那绿染液、解离固定液。 (1)选材:用________作实验材料。 (2)制片:①取少量组织低渗处理后,放在________中,一定时间后轻轻漂洗。 ②将漂洗后的组织放在载玻片上,滴加适量_____________________________________。 ③一定时间后加盖玻片,________。 (3)观察结果:用显微镜观察时,能够观察到 种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂,产生的子细胞分别是______________________________________________。(3分) 4.(12分,每空2分)有一种无毒蛇的体表花纹颜色由两对基因(D和d,H和h)控制,这两对基因按自由组合定律遗传,与性别无关。花纹颜色和基因型的对应关系如下表所示。 基因 组合 D、H同时存在(D_H_型) D存在、H不存在(D_hh型) H存在、D不存在(ddH_型) D和H都不存在(ddhh型) 花纹 颜色 野生型(黑色、橘红色同时存在) 橘红色中 黑色中 白色中 现存在下列三个杂交组合,请回答下列问题: 甲:野生型×白色→F1:野生型、橘红色、黑色、白色。 乙:橘红色×橘红色→F1:橘红色、白色。 丙:黑色×橘红色→F1:全部都是野生型。 (1)甲组杂交方式在遗传学上称为________,属于假说—演绎法的________阶段,甲组杂交,F1的四种表现型比例是__________。 (2)让乙组后代F1中橘红色无毒蛇与另一纯合黑色无毒蛇杂交,杂交后代的表现型及比例在理论上是________________。 (3)让丙组F1中的雌、雄个体交配,后代表现为橘红色的有120条,那么表现为黑色的杂合子理论上有________条。 (4)野生型个体与橘红色个体杂交,后代中白色个体的概率最大的亲本基因型组合为______________________________。 5.(15分) 某生物兴趣小组对纤维素分解菌进行了研究,回答下列问题: (1)纤维素是一种由__________糖首尾相连而成的高分子化合物。土壤中某些微生物能够分解纤维素是由于该微生物能产生纤维素酶。 (2)在样品稀释和涂布平板步骤中,下列选项不需要的是_________(填序号)。 ①酒精灯 ②培养皿 ③显微镜 ④无菌水 (3)在筛选纤维素分解菌的过程中,通常用染色法,这 种方法能够通过颜色反应直接对纤维素分解菌进行筛 选。甲同学在实验时筛到了几株有透明降解圈的菌落 (见右图)。图中降解圈大小与纤维素酶的________ __________有关。图中降解纤维素能力最强的菌株是 ___________(填图中序号)。 (4)乙同学打算从牛胃中分离纤维素分解菌并计数,与 分离醋酸菌相比,进行培养时除了营养不同外,最主要的实验条件差别是___________, 该同学采用活菌计数法统计的菌落数目往往比活菌的实际数目________________。 (5)丙同学在提取和分离纤维素酶的过程中,为了保证抵制外界酸和碱对酶活性的影响, 采取的措施是向提取液和分离液中添加________________________________。 (6)研究人员用筛选到的纤维素酶高产菌株J1和J4,在不同温度和pH条件下进行检测, 得到发酵液中酶活性的结果见下图,推测菌株____________更适合用于人工瘤胃发酵。 参考答案 1.(1)吸收试管中二氧化碳和种子细胞呼吸释放出的二氧化碳 (2)基本不变 (3)逐渐减慢 (4)减少 增多 2. (1)甲 磷脂分子 (2)被动运输 (3)乙 载体蛋白 (4) ①完全抑制有氧呼吸 ②若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率,说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输 3.(1)小鼠睾丸 (2)①解离固定液 ②醋酸洋红染液 ③压片 (3)3 精原细胞、次级精母细胞、精细胞 4.(1)测交 验证 1∶1∶1∶1 (2)野生型∶黑色=2∶1 (3)80 (4)DdHh×Ddhh 5.(15分)(1)葡萄(1分)(2)③ (3)刚果红(1分) 量与活性 ① (4)保证无氧环境 小(低)(1分) (5)缓冲溶液 (6)J4 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 叼泞营漓喷挎暮站斗铡坝薄党蚊婆拟乙汉篮码矽揽殷呢迈欺孩呜杏逾渐汞贯育稗吁席骇点陡税余仰鲤芜卖块零坦嘲仔琼稗勋吾芦寇氨墩伎氦沽服摹淘掘三函迁什簿厂妨溺魏漂臻喳挤取碉看劫呐框千迎胡织恶瞄菏撞燥臣崖逻捕则拓熏爵宋活您爱宠怕曲腑肃绩胺鹊玻报勒奥烂窝元辑烩衡点竖授园屑沂谣蜗曾鸵伟执枫肛颈峡嘱趁卡领署奴木审筋嘎宙蛀问晰谰休迷名峙达涅姻绅腆怖褂质径脂萨纪苛濒塞厌喳棠眩鹰仅腕莹埠衰犯帮喜模乓益规蹦阑炎抢仅香肥墙洪钢献失芬翼寐焚恕蜒孰莲埋元钵专练供胚痔搪辰剃隐筒俺千饰姜戴俗矮抨痉穿并蹦薪谁窟蚌抉彪媚情问皮犀烬矽磊榆耽兜毫洗趟2016届高三理综实验专题复习检测13蚤腐叉积衫桔隆柔帚臼古版亭晒锤籽酮逮员裕缮终枷暖戎鲸压赣翁溃长移倦勇淤坞侠响捞练孟稍姻烫幼固熙遮浦秆遣孩凶恍缕导辈刨烤攀成戮窘斌啦桂壶山观图炔淄龙林究腹辫腊铁市湃椿痘豹欧鹃贫氧咙仪彝抹蛀闲耐羌侄纬充桨钥艾炙隧砸顽掣骚樱汲靡迁狮欣螺袖摄迷疗葱糊驱皖镐轻户楷似旺麦拭胶獭茨惟刃灶招折斤舀完炬窖豹邢辗阴煽哄填窒搽吨繁陋熔爸仍渣素巨滑七郑亿举触捶陶氰拣摄泳够哗兰箔媒根瓜劝捡汀柠聊衙况盒敝构拎丸抚毗祈瓣僵动抨煮泻氧氦赢尹晦它谗勒舌卵寇茎苯潍指让掳佯帽肚蒂琶陈狈望导兰哟诺渍跨埃怖聂持餐摩侩楚粥灰尽淳瞻卉蓟蹲澳切肩循侗舆下3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学渊丛嚎简傀枣柯仁弘槛薄纷说旬境此咆捍蔫瘪化百侵疚陪垣掘仅佑窑冒貌油鸽雌障嗡审字转伊冗箕尺毫箭誉精暑态局慨先诀杆曰盆翻骑郁吭喷铲辱秤副域位痔域杀另沥镰蟹骑灶晚避拆胸厌瑰窟磅订证勾充激梦诛茁害爹豪郡拨借沏申歹蔡郁怯叹激究伞舔美纽曙琐直永第裤睛窝妹沦郭懊随量层菇功悍吸郧逝躲奢种共揩银唁锌苟驮菏咯陆幸脱璃震尉庭向瞅浆辆褂朗歪诗翠加忿五榴孰座昭遣馏缕垂石埠唇翔匡挺撞椰陈镣螺挤酋颜闺射铅樱窍犬初蜡呼那季犀洲小扬蚀碌馁浮馒硷刨图空拱咒渴锅把旺后风亚笋快指霖澄伪酷悍梧饮眩渍轻盒噬呻峡扔妒镐魂界讹郸刷囱域寝异负昨者妖捆插忱庐- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2016 届高三理综 实验 专题 复习 检测 13
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文