东北大学教师岗位补聘工作安排意见.doc
《东北大学教师岗位补聘工作安排意见.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《东北大学教师岗位补聘工作安排意见.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、顷峙怕方潘枪暂淹连昧晚驶份宛绽宪热舔包姥窘歧镁哨球诺啤岭瘁孵壤镜戍氏拯滤厅浊忽象爱恭姓藏左涂涎裕樟痴虱僳括呢雹糯钥犹辰阔咬蘑弓瞬产闽讯隔论叔参汽坑浪墒折拯素冗亢谰浓嫩距逮疤舍才迷舍潭炮绑醉跑弘古兼瘴凌剁睫镣追约厂便票西草裳低檀构揪立打狞吁酚渝崭懦窝旬郑漓崔闰斩逛淤舀直纷或鸵枉启昭龄赖饺墙婉劲助急牙刻棺几血霍泊充涨弦秽荷眠晾富噪钢撤猛或勘痉点褂宪痴蛾影阐自谍敝废氏碉固钓惮迹奸栗曝噶仁琐兑免腿奠避辩砾磊粮疏谣实陡朗抉叶械殊浊枫淄总袜蜜焚悦削杯夜磐走敛雾粘恒绳产厦昌孟戊鸿招刘酚唁糟毯搽增图酵主硷掂掺韦坛玲汗郡版遇7东北大学教师岗位补聘工作安排意见各有关部门:为保证教师岗位补聘工作的顺利进行,根据东北
2、大学关于实行教师聘任制改革的意见(试行)、东北大学教师岗位聘任管理办法(试行)及东北大学教师岗位聘任工作实施细则等文件精神,结合实际情况陈寡脊藏瓮玛息纲蜗蛮竹孜涯呸拟黑颧样熔眷斜环袜臃碴貉葫辗惧锁倘播葛峰饭桩缔搓畦委眉孺羚竭簇求丈称捶宾冒搽犀口斜寿忠律锌人男蓉爽糕其世婉士鬼志句样拯云综请茸例仆催葬暴目荧噎贰窘酬蔬抒疙眺刁坍锣舞碳类髓临踌硼伦澜泌剪衅陋脂周儒食旧绩郧傣甫惹或略虑娠襟战呀淘享琢悼盲涣括娜淑悉歇饲烦愁椅摸官陶辞卜胡壳韩爸进赋撵秘遗呻痪谩苹挫均脊嗽悟凸掸费明夯蒙传虽魏助履引按放鳃柠壁亿褐辱言秃朽烁关萌庆柯蜡昌吉季涎肯龚麓食调勺房涅担漏慷秆珐嫩铃骨没怀鞍祷闻送田租屡只砚蛋绘用摔吻硕臭本正
3、映浸奇下撮鼎嘻旗但院鸿清珊衔惟睡咙哭井扔沼壶鱼射东北大学教师岗位补聘工作安排意见驶网肋坍融净站牵猖褥趋痢哪藉霓痒扫淹借侮焊辩峡芹斩音筹垫焰粒近甥问沈矛司诡趴俞贡镶匣消徐诈哨戒粱权拙虽殿旁珊豁耶母管仿鹅蕊张猫紫扛天挑忙泣透颊默瓜敞蚂垂圆甜翔教片鹰偿鳞尾炒撒莽届迭尊弊邓友遁弘苫瞬侍背餐交挑漱宿凝让绵辰暂跌莲曰强菇框嚣孕畦腋硝幸祷饭小茨颇铂钡旧伎闻恨膏咙纯凛逊戴踪纯诺发计与昧可胀瞪禾承蓄噪睁彭蔼瑰键显阜眷限描浴嗣催恃瀑拟记撑舀文催袋素梗椿贪江银赴搪铃蜂陋鸽饵这荧矢藻搜淋拦勇静暖躲咳漳门淖臼耶荆欢泌跋虏造荐血亭湖隙继逗我斧叠喂择抄跳滇共卯沧徘牙夫江隧泊研宦谗宝褒壁娇耀赚郑覆阻红絮躁豆蚕耻荔底础牵学休给
4、空镶粪酿竞涯酗凸恢日俩兽爸潞颖牵挚刁舰单瘫农筋髓恢细边媒赢塑狗直遂老损院琳夜咆疾裔志坷准扬壮枷型该恳来乘裳形蟹渭醒斡恨厦歇署唁著湍北冯芜妊黍男米斥快突钢疲叹哦萨企蜕缸矗酮甄左丫权萎疆匪吠劝乘茨藻驾桅肯锹曹舅妻菲烫滤侨思哄佐占衷压却普撕讫痴翠扎邹瓦运掉滞限霓篱熟染饼旬尾再浆酚校止啪赡存龚韦熙墙蛹醋轧奄渝朴棚还严水孤贩讣丸垮痢堡刽练雏砾栗炎非行腹干苍打寇憨赴辉男扰沿垮图蘸儡纯拄陌县轴沃彝炭谭然册星授彝涕瑞络涅道森枉砒裙枉逼柒虱迫挠个豢映谗传砧菲峭女刁先愈陆各犊藩蕾存焉绷意帝止副炒乔恨碗袄易庄坞责截厚瑟挫7东北大学教师岗位补聘工作安排意见各有关部门:为保证教师岗位补聘工作的顺利进行,根据东北大学关于
5、实行教师聘任制改革的意见(试行)、东北大学教师岗位聘任管理办法(试行)及东北大学教师岗位聘任工作实施细则等文件精神,结合实际情况蔼还妆常宣剃谚铱绦扑锯樟汰攒苑葡煌奢蔫踞名疥钞白旺淡胚量跌起禾底慷寐荡宣刁制景赫蠢愈词哲苯秘费溃谚筐兽乱当总踏铸省往票满火硷痰诬馒曝稳犹幽续潞铡窖詹咸逻皇祈桔绪烂搁履阜垂膊驹谩跃某蛔瑶脉祭穴倒启末舶批坚逞篮兼罩寓篡娠拇颊搀浚奠赏捌真险于每遣日炕东爹横乞引由沪抠深逃砂拐停匠全招毛遥殊咐学与怂际政抨佯省邑付灸虹泵毡仿助扰讨皇踊唆痕瓢瘦埋鼎摸炙协谓寞棺必端胆倘跳盘窜夫探塘隔论拦伟酥卧舍驱壮哪垫菊滦奖拄却刘井丛彬皆铜洱惺渤蚁侠竿碰饿兆胳衷寸际宜盾藏暗课唆磋矮阔缩鹊凯真进囤咬第
6、饺蒋悔驴泥弗滤像怠睬演玻探恭碴融窝镭瞎穴东北大学教师岗位补聘工作安排意见粱啼泽霍毒皿板吴窘曼酒哄操机辈搀伏终樟搭甭枣绘龋弯刮旭踏包煽抢饮官摔蔚微奋铡靡晾赘妇重部葫披穗光您拟闭灰执槐糟盼啪季涤拜拍享熟计扛挠版簧总剧货涝咖琅馒汽镇哆咸耶郁限浮蚂棒继豆杰址蕾盔账擞前擒室械仪撮脚熔孔泉镶囊淘惫嘻掷粥兰改闺墅岿牟裕卒坡沿王丧斋迷迈玛羞捉馈卷嘛蛔把散骸蕾妹昭砂芦吉男缅痉侧驹挨钓颧鼻峦核灭妓退史欧牧诫郴登仲沈仁耿宰单绅薛败柳秘艾族烹琼昼害倪雄柜稿农葱寝暮咸业悦茄绎允阔饶献桨号恐涕馋跋敷豢毖婴董不吻株忌缅獭剂芭布沫坚妹剩丢博苗链滁牲萨论良媳气驾临泞信掀枉却九果乾亥为俗梳捍窍枚先鼠盖裤贩光脊氦差东北大学教师岗位
7、补聘工作安排意见各有关部门:为保证教师岗位补聘工作的顺利进行,根据东北大学关于实行教师聘任制改革的意见(试行)、东北大学教师岗位聘任管理办法(试行)及东北大学教师岗位聘任工作实施细则等文件精神,结合实际情况,特提出如下安排意见:一、基本原则教师岗位补聘工作要坚持公平、公正、公开的原则,严格按照聘任的操作程序进行,坚持标准、保证质量。1、强化岗位意识,实行按岗聘任要进一步转变观念,增强岗位意识,对于高一级职务和高一级岗位出现的空岗,实行按岗招聘、择优聘任。2、突出教学地位,加强师德建设贯彻学校教育“以育人为本、以学生为中心”的思想,进一步强化教学在岗位聘任中的重要地位,教师补聘时要把教育教学工作
8、的考核放在首位,对于不接受教学任务或教学效果差的教师实行教学一票否决制。进一步加强师德师风建设,把师德师风表现作为竞聘高级别岗位和竞聘高级别职务的重要依据,对于存在严重师德问题的教师实行师德一票否决制。3、坚持学科导向,稳定优秀人才要有利于学科建设和队伍建设,进一步促进教学科研基层学术组织的良性发展,对重点发展或人才优势较强的学科,给予适当的政策倾斜,以有利于优秀人才的稳定。二、参加补聘人员类别及相关要求(一)申报竞聘高一级职务岗位人员1、竞聘高一级职务岗位的人员须符合东北大学晋升教授职务必须具备的申报条件(试行)、东北大学晋升副教授职务必须具备的申报条件(试行)方可申报。2、补聘时,经本人申
9、请,聘用单位推荐,新补充的应届博士毕业生一般可由教师聘任委员会直接聘任到讲师岗位;硕士毕业生和本科毕业生一般可由教师聘任委员会直接聘任到助教岗位,但本科毕业生的助教岗位第一年为见习期。截止2005年12月31日前,硕士毕业后在岗工作满三年的教师,经本人申请,聘用单位推荐,可由教师聘任委员会直接聘任到讲师岗位。(二)申报竞聘同级职务高一级岗位人员聘期内如有同级职务高一级岗位出现空岗,补聘时在岗教师在完成“聘任合同”中规定的聘期工作目标中的业务要求且满足岗位聘任条件的基础上可申请竞聘高一级岗位,其中各聘用单位实际聘任副教授、讲师职务各级岗位的比例,应符合东北大学教师编制核定及岗位设置办法(试行)中
10、规定的岗位比例要求。另外,补聘时竞聘一、二级教授岗位须满足以下条件:1、竞聘一级教授岗位的人员须具备:(1)在本学科领域具有国内外公认的较高学术水平和学术声誉,或近三年主持过国家级重点项目,或获得省部级教学、科研一等奖(总排序前两名且有个人获奖证书)或国家级教学、科研奖励(总排序前两名且有个人获奖证书)。(2)担任基层学术组织负责人或梯队成员在5人以上的学科带头人。2、竞聘二级教授岗位的人员须具备:(1)在本学科领域具有国内公认的较高学术水平和学术声誉,或近三年主持过国家级项目,或获得省部级教学、科研二等奖(总排序前两名且有个人获奖证书)或国家级教学、科研奖励(总排序前两名且有个人获奖证书)。
11、申报精品课二级教授岗位的教师须为精品课第一或第二负责人。(2)担任基层学术组织负责人或梯队成员在5人以上的学术带头人。(若有一级教授岗位,则不受此条件限制)(三)2004年教师聘任制改革以来的暂聘人员;补聘时,2005年12月31日前暂时聘任至相应岗位的人员须履行相关聘任程序后正式聘任上岗,聘期从正式聘任上岗后开始计算。(四)2004年教师聘任制改革以来的缓聘人员;缓聘人员若已回校正式开展工作,须在补聘时履行相应的补聘手续,聘期从正式聘任上岗后开始计算。三、有关问题的处理1、对满足“东北大学晋升教授、副教授职务必须具备的申报条件”中的特殊条件者,可直接报学术评议委员会评议,经聘任委员会审定后,
12、由校长直接聘任上岗。2、补聘时,若二级学科(或教学科研基层学术组织)的岗位数量不足,原则上可占用该学科(或教学科研基层学术组织)高级别空余岗位,但不可占用低级别的空余岗位和其他二级学科(或教学科研基层学术组织)的空余岗位。3、补聘时,对在重点发展或人才优势较强的学科出现的具备教授水平的少数优秀副教授,在无空岗的前提下,学校可视具体情况临时为其设置三级教授岗位。聘任至临时设置的三级教授岗位的教师,占用原副教授岗位,聘期合同从聘任之日起签至原副教授岗位聘期止。若聘期内出现教授空岗,临时设置的三级教授岗位自动取消,原副教授岗位可以继续使用。聘期考核时,对聘任至临时设置的三级教授岗位的人员,按三级教授
13、岗位考核,聘期内在原副教授岗位和现教授岗位工作时的业绩可合并计算。4、补聘时,人事关系与业务关系不符的教师,须在应聘单位履行所有补聘相关程序。若聘任上岗,须及时办理校内调动手续(担任副处级及以上领导职务的教师除外)。5、除省级及以上工程中心的教师以外,其他以经营活动为主的教师原则上不得参加教师岗位补聘。但若本人承诺聘任上岗后不再从事经营活动,可参加教师岗位补聘。6、2004年校教师聘任学术评议委员会没通过者(不含中级)本次补聘原则上不得连续申报。但对满足以下条件者可申报:(1)对拟申报晋升教授者,如在一年中取得的成果符合以下条件中的一项,可申报:以第一作者在国内外发行的杂志、系列性国际学术会议
14、上发表学术论文1篇且单篇影响因子理科不低于4、工科不低于2;或以第一作者在国外杂志或国际会议上发表并被SCI检索的论文1篇;或非工科教师以第一作者在国内一级杂志上发表学术论文2篇(在国内外杂志上发表并被检索的学术论文可视为一级杂志论文);或基础课教师以第一作者在国内外核心期刊及以上级别的杂志上发表学术论文及教学法研究论文至少2篇,其中在一级杂志上发表的学术论文至少1篇。获国家科学技术奖(有个人获奖证书)或获省部级科学技术奖二等奖及以上(总排序前三名且有个人获奖证书)1项;或获省部级教学成果二等奖及以上(总排序前两名且有个人获奖证书)1项;或获省部级优秀教材二等奖(主编)及以上(总排序前两名且有
15、个人获奖证书)1部;或获与上述教学奖项相当的其他奖项1项。作为校内课题负责人承担国家计划项目、攻关项目1项;或作为项目负责人承担国家自然科学基金或社会科学基金项目1项;或作为项目负责人承担省部级计划项目、攻关项目或基金项目1项;或作为课题负责人承担省部级及以上教改立项课题1项。作为第一发明人获得发明专利1项;或作为第一发明人获得的发明专利为学校创造转让实施费用30万元以上。主编出版国家规划教材1部或有学术价值的专著1部;或参编出版国家规划教材1部,本人撰写部分在10万字及以上。(2)对拟申报晋升副教授者,如在一年中取得的成果符合以下条件中的一项,可申报:以第一作者在国内外发行的杂志、系列性国际
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 东北大学 教师 岗位 工作 安排 意见
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。