幼儿园经营管理调研及发展前景分析.doc

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2015年中国幼儿园经营管理行业现状研究分析与市场前景预测报告

2015年中国幼儿园经营管理行业现状研究分析与市场前景预测报告

报告编号：1A56A96

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　　行业市场研究属于企业战略研究范畴，作为当前应用最为广泛的咨询服务，其研究成果以报告形式呈现，通常包含以下内容：

投资机会分析

市场规模分析

市场供需状况

产业竞争格局

行业发展现状

发展前景趋势

行业宏观背景

重点企业分析

行业政策法规

行业研究报告

　　一份专业的行业研究报告，注重指导企业或投资者了解该行业整体发展态势及经济运行状况，旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。
　　一份有价值的行业研究报告，可以完成对行业系统、完整的调研分析工作，使决策者在阅读完行业研究报告后，能够清楚地了解该行业市场现状和发展前景趋势，确保了决策方向的正确性和科学性。
　　中国产业调研网C基于多年来对客户需求的深入了解，全面系统地研究了该行业市场现状及发展前景，注重信息的时效性，从而更好地把握市场变化和行业发展趋势。

一、基本信息
报告名称：
2015年中国幼儿园经营管理行业现状研究分析与市场前景预测报告
报告编号：
1A56A96　　　←咨询时，请说明此编号。
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二、内容介绍
　　幼儿教育主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。“重要”指的是它是一个人发展的奠基时期，许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点；“特殊”指的是这个阶段是儿童身心发展从最初的不定型到基本定型，转而可以开始按社会需求来学习并获得发展的过渡时期。
正文目录
第一章 2009-2014年中国幼儿园（幼教）产业运行环境解析
　第一节 2009-2014年中国宏观经济环境分析
　　一、GDP历史变动轨迹分析
　　二、固定资产投资历史变动轨迹分析
　　三、2014年中国宏观经济发展预测分析
　第二节 近几年中国人口出生率情况
　　一、近年来我国人口出生情况
　　二、中国的第四次生育高峰
　　三、第四次生育高峰造成社会资源欠缺
　第三节 2014年中国幼儿园（幼教）行业发展主要政策研究
　　一、幼儿园教育指导纲要
　　二、幼儿园税收政策分析
　　三、2014年国务院关于当前发展学前教育的若干意见
　　四、全日制、寄宿制幼儿园编制标准
　　五、全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求
　　六、2014年国家机构有关负责人就学前教育三年行动计划和国家学前教育重大项目答问
　　七、2014年《幼儿园收费管理暂行办法》实施
　第四节 其他驱动因素分析
　　一、城乡居民可支配收入增长驱动因素
　　二、城市化进程继续加快推动需求
　　三、中产阶层崛起，促进消费升级
　　四、中国社会“望子成龙”“重视教育”的传统
第二章 2009-2014年中国幼儿园（幼教）运行新形势透析
　第一节 2009-2014年中国幼儿园经营管理业运行简况
　　一、幼儿园经营管理的总体规模
　　二、幼儿园经营管理的普及水平
　　三、幼儿园独立设置情况
　　四、幼儿园入园情况及面临的凸出问题
　第二节 2014年中国学前教育现状综述
　　一、2014年全国学前教育毛入学率
　　二、2014年我国学前教育体制分析
　　二、2014年我国学前教育发展分析
　　三、2014年度学前教育十大年度事件
　　四、2014年幼儿园经营管理收费迎来监管
　　五、未来学前教育“义务化”值得期待
　第三节 2009-2014年中国幼儿园（幼教）行业市场化问题研究
　　一、幼儿园（幼教）行业市场化倾向问题
　　二、幼儿园收费是否市场化过度
　　三、幼儿园经营管理市场化不能走极端
　　四、幼儿园经营管理市场化中的政府角色定位
第三章 2009-2014年中国幼儿园的经营管理分析
　第一节 2009-2014年中国幼儿园管理的深层次分析
　　一、教育管理理论的应用
　　二、市场环境下幼儿园的管理
　　三、幼儿园管理的结构与层次剖析
　　四、教育机构管理的女性风格透析
　　五、管理者的素质与管理者的权力来源
　第二节 2009-2014年中国幼儿园的四大经营要素
　　一、目标经营
　　二、人才经营
　　三、信息经营
　　四、资源经营
　第三节 2009-2014年中国幼儿园的科学化管理体系探析
　　一、建立良好的教师聘任制
　　二、建立科学的岗位考核制
　　三、建立适应市场经济体制的结构工资制
　　四、幼教管理模式亟待社区化发展
　第四节 2009-2014年中国幼儿园教育资源的挖掘与应用
　　一、园内资源的开发与利用分析
　　二、家庭资源的开发与利用分析
　　三、社会资源的开发与利用分析
　　四、各种教育资源的整合运用解析
　第五节 2009-2014年中国幼儿园的特色化经营思考
　　一、常见的“特色园”形式
　　二、当前“特色园”发展存在的不足
　　三、推动“特色园”健康发展的建议
第四章 2009-2014年全球幼儿园（幼教）行业发展现状及借鉴
　第一节 美国
　　一、美国幼儿园的教育情况
　　二、了解美国幼儿园
　　三、美国幼儿园经营管理的基本走向 订阅电话:[phone]
　　四、美国幼儿园教师的生存状态及启示
　　五、美国幼儿园的教室布置借鉴
　　六、美国幼儿园课程的改革及启示
　　七、美国幼儿园的多元文化教育及其启示
　第二节 日本
　　一、日本幼儿园的历史
　　二、日本幼儿园组织游戏的经验
　　三、日本幼儿园教育课程研究动向
　　四、日本《幼儿园教育要领》
　第三节 德国
　　一、德国幼教法制健全
　　二、德国幼教机构多元
　　三、感受德国幼儿园环境教育
　　四、德国幼儿园收费悬殊
　　五、德国幼儿园的蒙特梭利研究
　　六、课程以游戏为主
第五章 2009-2014年中国重点区域幼儿园（幼教）行业发展现状及动态
　第一节 北京
　　一、北京市幼儿园（幼教）发展环境因素
　　　1、经济发展
　　　2、居民收入
　　　3、人口结构
　　　4、居民消费
　　二、2014年北京幼儿园基本情况
　　三、北京民办幼儿园基本情况
　　四、2014年北京将资助民办幼儿园
　　五、北京幼儿园缺口预计
　　六、2014年北京市幼儿园禁留家庭作业
　　七、北京市学前教育三年行动计划（2013年-2014年）
　第二节 上海
　　一、上海市幼儿园（幼教）发展宏观环境因素分析
　　　1、经济发展
　　　2、居民收入
　　　3、人口结构
　　　4、居民消费
　　二、上海市幼儿园（幼教）现状
　　三、公办民办差异显著
　　四、2014年上海幼儿园兴趣班开办情况调查
　　五、上海市2014年将新建40所幼儿园
　　六、2014年上海市示范性幼儿园收费可能将有所调低
　　七、上海未来五年将再增430所幼儿园满足入园需求
　第三节 广东省
　　一、广东省幼儿园（幼教）发展宏观环境因素分析
　　　1、经济发展
　　　2、居民收入
　　　3、人口结构
　　　4、居民消费
　　二、2014年广东省全年学前教育在园幼儿
　　三、2014年广东出台幼儿园收费管理细则
　　四、2014年广东出台幼儿园办园标准
　　五、《广东省发展学前教育三年行动计划（2009-2014年）》
第六章 2009-2014年中国民办幼儿园市场运行态势分析
　第一节 2009-2014年中国民办幼儿园概况
　　一、民办幼儿园规模
　　二、民办幼儿园的竞争优势
　　三、对民办幼儿园禁止乱收费不如加大投入
　第二节 民办幼儿园地位和作用
　第三节 民办幼儿园存在的问题及对策
　　一、存在的问题
　　二、建议及对策
　第四节 民办幼儿园特色发展研究
　　一、民办幼儿园特色发展是其独特个性的形成过程
　　二、民办幼儿园特色发展是其整体优化的成长过程
　　三、民办幼儿园特色发展是其可持续发展的前进过程
　第五节 美日发展私立幼儿园的策略及启示
　　一、美日两国私立幼儿园发展策略
　　二、对我国私立幼儿园发展启示
　第六节 民办幼儿园将成为幼儿园经营管理市场主要力量
第七章 2009-2014年中国特色幼儿园研究
　第一节 幼儿园特色的内涵
　　一、特色的本质
　　二、幼儿园特色的属性
　第二节 幼儿园特色的结构要素
　　一、主题思想
　　二、教育行为方式
　　三、环境氛围
　第三节 幼儿园特色建设的条件
　　一、建设特色幼儿园的内部条件
　　二、建设幼儿园特色的外部条件
　第四节 如何办出幼儿园的特色
　　一、把好方向，打好基础
　　二、确立目标，找准“突破口”
　　三、注重理论与实践的结合
　　四、提高管理人员的素质
　第五节 特色幼儿园的创建策略
　　一、幼儿园背景
　　二、办园理念
　　三、发展机制
　　四、特色教师
　　五、特色内容
　　六、特色研究
　第六节 双语幼儿园市场分析
　　一、传统双语幼儿园面临挑战
　　二、双语幼儿园市场细分化
　　三、家长选择看重英语学习特色
第八章 2009-2014年中国幼儿园（幼教）相关及延伸产业分析
　第一节 幼师行业分析
　　一、幼师人才需求分析
　　二、幼师就业前景分析
　　三、幼师行业发展建议
　第二节 幼儿玩教具
　　一、幼儿玩教具发展现状
　　二、存在的问题
　　三、修订《幼儿园玩教具配备标准》工作汇报会举行
　第三节 益智玩具
　　一、益智玩具市场分析
　　二、益智玩具期待标准
　第四节 幼教器材与家具
　第五节 幼教图书
　第六节 母婴用品连锁及母婴互联网平台
　　一、母婴市场与互联网结合
　　二、母婴互联网市场前景可观
　　三、母婴一站式服务具有发展潜力
第九章 2015-2020年中国幼儿园（幼教）市场投资前景预测
　第一节 2009-2014年中国幼儿园（幼教）市场投资环境
　　一、中国幼儿园（幼教）投资政策导向
　　二、中国幼儿园（幼教）社会因素分析
　　三、中国幼儿园（幼教）投资价值研究
　第二节 2015-2020年中国幼儿园（幼教）市场投资风险
　第三节 2015-2020年中国幼儿园（幼教）市场投资机遇
　第四节 幼儿园（幼教）市场投资策略
　第五节 中智林 总结：投资幼儿园（幼教）市场前景光明
　　略……

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一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：