《数控编程》兴趣教学初探.docx
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1、 数控编程兴趣教学初探 摘要:数控编程这门课程是数控专业的一门必修课,它着重培养学生的编程加工技术的能力。因而对于学生来说,学好这门学科,也就掌握了一技之长,并且为培养技术型和技能型人才打下基础,而对于授课老师来讲如何提高这门理论性强,专业术语、代码较多且较为枯燥的课程的授课效率也变得十分重要。爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师,真正有价值的东西,并非仅仅从责任感产生,而是从对客观事物的爱与热忱中产生的”。我国古代著名的教育家、思想家孔子也曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有“好之”、“乐之”才能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望,才能以学为乐,学有所成。而如何让其“好之”、“乐
2、之”,个人有以下观点。数控编程兴趣教学关键词:河北邢台技师摘要:数控编程这门课程是数控专业的一门必修课,它着重也就掌握了一技之长,并且为培养技术型和技能型人才打下基础,而枯燥的课程的授课效率也变得十分重要。爱因斯坦曾说过:“兴趣是观事物的爱与热忱中产生的”。我国古代著名的教育家、思想家孔之”、“乐之”才能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望,才能以学数控编程兴趣教学关键词:一是合理设置专业课程。数控编程与操作是理论和实践结合比较紧密的一门课程,由于这门课是新兴科目,不少中高职学校缺乏教学设备设施,其教学计划大多存在着理论课安排较多、而实践内容少的问题。因偏此,中职学校在进行课程设置时,既要重视理论
3、又要考虑实践。二者相辅相成,缺一不可。针对中高职教育“突出实际技能操作”的目的,课程设置和教学内容要适应业技术发展,体现本企专业领的新知识、新技术、新工艺和新方法,把提高学生的职域业技术能力放在突出的位置,加强实践教学环节,使学生成为企业生产服务一切需要的高素质劳动者。让学生真切体会到学线迫有所用,学有所能,激发其学习的兴趣与热。忱二是多举实例,侧重编程。数控机编程指令繁多,同时还涉及到数学、工艺等方面的床知识,故复杂零件的编程是数控教学的一个难点。在教学过程中,我们通过一些简单的加工实例,例如精外圆、精阶车车梯轴、倒角、精面、球面、等,引入直插补、圆插车锥车螺纹线弧补、插补等常用指令。由精加
4、工到粗加工,再引入循环指螺纹令。从简单到复杂,使学生掌握如何编写一个完整的加工程序。在讲授编程内容时,必须讲清、讲透数控编程的一些基本概念,如起始点、参考点、机原点的联系与区别、刀具运动正方向的床判别、工件标系设定指令使用和不使用的区别、增量值和坐尺寸绝对值的区别和使用场合、刀具半径补的左指令和右尺寸偿偏偏指令的区别,刀具长度补的正置和负置的使用等容易偿偏偏混淆的问题,一定要使学生透彻理解,不然编程时就会错误出。中百职学生数学基础普遍较差,但编程时必须对加工零件进行数学处理,在编程前要经过大量的数学运算才能算出图形各连接点的坐标值,要求学生会灵活运用三角画数,解析几何等方面的数学知识,故必要时
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