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高等农业院校大学生就业心理问题的分析及思考

马赛
摘 要：高校就业问题关系到社会上千万家庭的切身利益，关系到和谐社会建设的大局。近年来，我国高等教育逐渐向大众化方向发展，这种趋势使得我国社会劳动力的普遍知识水平及綜合素质都得到显著提高，但也导致大学生毕业即面临着较大的就业压力。而高等农业院校由于农业等专业的特点及社会上对农业院校认识片面，导致农业院校毕业生面临着更大的就业压力。在激烈的社会竞争中，大学生在就业时的心理状况也呈现多样化，如从众、攀比及抑郁等心理情况屡见不鲜。本文主要分析了农业高等院校大学生就业心理问题，并寻求解决就业心理问题的有效措施，引导学生树立积极的就业态度。
关键词：农业高等院校；大学生；就业心理问题
一、前言
农业院校自身的特殊性，导致农业院校毕业生的就业现状更令人担忧[1]。面对现今日益严峻的就业压力及就业形势，农业院校毕业生的就业心理问题不容忽视。因此，需要关注毕业生的心理状况，引导学生形成正确的就业观，帮助学生解决心理问题，促进高校毕业生可持续发展。
二、农业院校毕业生就业心理问题分析
（一）对就业的期望值过高
农业院校的一些学生将生活过于理想化，对就业问题的把握较为盲目，其中多数大学生将生存机会获得与个人远期目标融为一体。在就业与择业时总是将眼光放在北上广等大城市，对就业的期望值过高。这样的就业观必然会导致毕业生错过许多就业机会，长期以往，会挫伤毕业生的就业积极性，产生焦虑、抑郁等不良心理[2]。
（二）过于保守或自卑
一些毕业生由于自身性格内向的原因，常常出现过分自卑的心理，不认可自己，对自己某方面的缺点或不足一味放大，而这在农业院校毕业生中较为普遍。由于农业院校的学生多为农学专业学生，学生在进行知识学习时参与人际交往的时间并不多，导致他们日常学习中缺乏与外界的交流，社会交往能力不足[3]。久而久之，他们在与外界交往时，会出现自卑心理，认为自己一无所长。另外，一些农业院校毕业生家庭来自农村，本身性格就因为家庭原因存在一些不足，待毕业后很多毕业生在与用人单位交流时，害怕用人单位看不上他们，造成在面试时磕磕巴巴，不能很好展示自己的优点，导致面试不顺利，失去很多的就业机会。
（三）焦虑心理
焦虑心理指的是毕业生由于担心自己达不到预期目标或对自我认知出现偏差，导致就业不成功而出现的一种紧张心理，是心理冲突的复杂情绪反映。由于农业行业的工作性质特殊，多数就业岗位都是直接面向社会上的农业生产基层的，学生在就业时普遍担心自己不能依靠自己的能力找到一份很好的工作。还有一个担心就是是否可以找到既发挥自己专业能力，又不用深入农业生产一线的工作[4]。这种就业与择业时出现的焦躁症状，主要表现为心浮气躁、紧张不安等，在学习过程中也容易出现注意力不集中的情况，导致毕业生的判断力大大下降，而这种心理不管在生活中还是学习中都会对其产生不利影响。
（四）从众心理
从众心理指的是在较大的社会压力影响下，个人屈服于群体选择的一种顺从心理。这是一种随波逐流的情况，主要表现为缺乏竞争意识及自主性。一些毕业生在就业的时候由于受到社会压力、家庭压力等影响，另外加上农业学科的行业性及地域性要求较强，导致一些毕业生没有经过慎重考虑，盲目选择考研或考公务员[5]。这种情况导致很多毕业生在就业时局限于某一部分岗位，造成一部分岗位供过于求，而另一部分岗位却没人竞争。
三、解决农业院校毕业生就业心理问题的对策
从教育模式上来说，现代农业院校大学生都是经历了十多年的求学生涯才考上大学，在求学阶段很多学生的生活圈子都是狭窄的，导致很多学生上大学时自主学习能力及社会生活能力都较差。而在现今的农业院校中对学生的教育多数还是沿用以前的教学模式，存在理论与实际脱节、专业课设置与社会需求不一致的情况。这种情况下，经过几年的学习，学生掌握的专业知识及技能并不能满足社会各种岗位的需求，导致出现就业障碍。而这时学生心理也会出现一定的问题，影响学生的正常成长。因此，需要从下列方面入手，解决学生的就业心理问题，促进学生的健康成长。
（一）社会方面
政府及社会需要加强对毕业生就业问题的关注，拓宽渠道帮助毕业生就业，为农业院校学生提供更多对口的就业岗位[6]。同时，政府还应该出台相应的鼓励措施，尤其要解决用人单位存在的就业歧视问题，真正营造一种公平公正的就业环境。
（二）学校方面
农业院校需要重视对毕业生就业心理的指导及疏导，对毕业生心理问题产生的原因进行深入分析，并采取相关措施，如召开座谈会及进行案例分析等方式，引导毕业生形成正确的就业观。另外，还可以针对毕业生的毕业需求，为他们提供丰富的就业信息，在学校开展各种招聘会，为学生提供较多的就业机会。
（三）学生方面
首先，毕业生需要树立正确的竞争意识，时刻保持自信与耐心。在现今这个竞争激烈的社会，大学生需要培养自身的竞争意识。并且，毕业生需要有强大的内心，树立自信，做好面临就业失败的准备，认识到事业只是自己生活的一部分，树立正确的就业观，不要有太重的得失心。其次，要对自己有个清晰的把握，树立正确的择业观。每个人都有自己的优点，也有自己的缺点，毕业生在就业时，就要认识到自己的长处，也要发现自己的不足，树立正确的择业观，做到先就业后择业，避免出现眼高手低的情况。
四、结语
综上所述，农业院校的毕业生就业心理健康问题是一个系统问题，需要各方力量长期关注，社会、政府、学校及个人都需要针对学生就业心理问题发挥作用，通过各种途径缓解学生的就业心理问题，引导学生树立正确的就业观，并做好自我调适工作，主动适应激烈的社会竞争环境，排除就业时遇到的障碍，保持积极的就业心态，从而顺利就业，为社会发展贡献自己的一份力量。
参考文献：
[1]高俊民，刘建永.AHP法在高等农业院校大学生就业核心竞争力评价体系构建中的应用[J].教育理论与实践，2013，33（15）：16-18.
[2]赵继颖，王尧.SWOT分析法在解决农业院校大学生就业问题中的应用[J].黑龙江畜牧兽医，2015（24）：30-33.
[3]任明玄.高等农业院校毕业生就业难问题分析及对策思考[J].经济研究导刊，2011（14）：97-98.
[4]段延娥.以就业为导向的农业院校计算机类应用型人才培养模式研究[J].中国农学通报，2012，28（21）：294-300.
[5]潘俊波，高运来，樊东.农业院校大学生思想动态调查分析及对策研究——基于东北农业大学在校本科生抽样[J].黑龙江高教研究，2015（1）：126-128.
[6]何春保.农业院校本科毕业生就业现状及其分析——基于华南农业大学本科毕业生的抽样调查[J].河北农业大学学报：农林教育版，2015，17（3）：26-29.endprint

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