长春理工大学开展MBA培养工作的具体方案.doc
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1、长春理工大学开展MBA培养工作方案 目 录一、长春理工大学及MBA项目总体概况1二、未来3年的计划招生规模2(一)招生生源分析2(二)招生规模2(三)招生策略及政策2三、工商管理硕士(MBA)研究生培养方案3(一)学科专业培养目的3(二)研究方向3(三)课程设立4(四)科研能力与水平规定5(五)学位论文规定5(六)其它规定5四、MBA研究生管理制度6(一)教育宗旨6(二)报到与注册6(三)教学过程管理6(四)考核办法6(五)导师选择制度7(六)其他7五、师资队伍建设计划7(一)师资队伍建设的措施7(二)拟授MBA课程的教师8六、拟实行的MBA教育管理体制12(一)MBA教育管理体制12(二)各
2、组织结构的职责与构成12附件1长春理工大学MBA招生简章14附件2长春理工大学硕士学位论文专家评议意见解决办法17附件3长春理工大学经济管理学院兼职专家名单18附件4长春理工大学工商管理硕士(MBA)学位论文撰写规范20附件5长春理工大学关于工商管理硕士(MBA)学位论文的有关规定22附件6长春理工大学关于工商管理硕士(MBA)课堂教学质量检查与规定26附件7长春理工大学关于工商管理硕士(MBA)考试组织工作的规定27附件8长春理工大学工商管理硕士(MBA)教学工作规程29附件9长春理工大学关于工商管理硕士(MBA)培养过程的基本规定32附件10长春理工大学关于工商管理硕士(MBA)指导教师工
3、作条例33一、长春理工大学及MBA项目总体概况长春理工大学(原长春光学精密机械学院)是一所以光电技术为特色,光、机、电、算、材相结合为优势,工、理、文、经、管、法协调发展的吉林省重点大学。数年来,坚持“立足吉林、服务国防”,培养了大量适合社会需要的创新型人才。学校科研基础雄厚,拥有国家级和国防、教育部直属重点实验室等。我校是首批硕士学位授权单位,第六批博士授权单位。现有3个博士一级学科,11个博士学科;11个硕士一级学科,45个硕士学科,覆盖了工、理、文、经、管、法六大学科门类。现有在校生2万余人,其中,研究生近4千人。长春理工大学具有开展MBA教育的良好基础。经济管理学院始建于1980年,现
4、有公司管理、管理科学与工程、产业经济学三个硕士学位授权点,其中,公司管理专业是吉林省重点学科;有工业工程领域工程硕士授权,有公司管理和产业经济学2个高校教师硕士授权学科;有工商管理、会计学、市场营销、信息管理与信息系统、劳动与社会保障、经济学、国际贸易、金融工程8个本科专业。我校自1991年开始招收公司管理方向硕士研究生以来,已为政府部门和公司培养了500余名中高级管理人才。 长春理工大学MBA教育的重要特色有:1.多学科交叉,特色鲜明长春理工大学的MBA教育依托我校理工学科优势,侧重于为我国装备制造业和地方经济培养技术实战型MBA。在MBA培养体系和课程设立上,不仅强调MBA通用课程的学习,
5、增设了先进制造技术、技术进步与技术创新等交叉学科课程,突出我校鲜明的技术实战型MBA特色,同时又有法学、文学、哲学等人文社会科学的丰厚底蕴,多学科的综合优势有助于培养有较高管理素养的MBA人才。2.具有丰富的办学经验和较强的师资力量长春理工大学经济管理学院拥有一支职称结构、年龄结构和学历层次结构较为合理的师资队伍。MBA专任教师中50%以上拥有博士学位,部分教师具有国外教育背景,多数教师具有为政府或公司进行管理征询的经验。学校还聘请学术造诣深厚,富有实际管理经验的政府官员、公司高管和专家学者作为兼职专家。所开设的MBA课程具有国际性、实用性和本土化特色。3.广泛的国内外合作与交流经济管理学院与
6、挪威布德大学、美国波特兰州立大学等国外十几所大学在研究生培养、教师进修互访等领域建立了良好的合作关系。同时还与长春一汽集团、东光集团等十几家大中型公司建立了长期的校企合作关系,能为学员了解公司运作、实习及就业提供更多的机会与资源。4.应用性强的第二课堂教育我校MBA教育将大力开设第二课堂,加强对学员实战能力的培养。将开展论坛与学术讲座、公司考察、商业竞赛、公司征询项目、MBA俱乐部、MBA网络交流平台等多种形式,培养学员的实战能力。同时学校特设MBA职业发展中心,开设职业发展培训课程,提高学员的职场竞争力和求职技巧,并针对学员的个性特点,帮助学员进行职业生涯设计,制定职业发展规划。 二、未来3
7、年的计划招生规模(一)招生生源分析长春理工大学地处东北中心城市长春,吉林省老工业基地振兴以及装备制造业的快速发展,需要大量的中高级管理人才。截止2023年末,吉林省制造业法人单位数计18028个,其中装备制造业法人单位数4694个,比2023年增长6.4%;制造业从业人数572479人,装备制造业从业人数230835,比2023年增长8.5%,其中中高级管理人员65788人,约占28.5%。随着经济的发展,产业结构调整以及其他因素所致的就业竞争压力使然,90%以上的中高级管理人员有进一步提高和深造的愿望,希望通过MBA教育达成这一目的。(二)招生规模 通过对学校教育实力和招生生源的进一步分析,
8、我校拟定未来三年的招生规模如下:2010年 预计招生100人(不涉及港澳台学生及留学生)2011年 预计招生120人(不涉及港澳台学生及留学生)2012年 预计招生150人(不涉及港澳台学生及留学生)(三)招生策略及政策1.招生策略(1)沿用工程硕士培养的长期校企合作关系。(2)运用强大的校友网络拓展生源。我校校友中任副部级以上领导干部的有4人,厅局级以上的400多人,尚有许多校友在大中型公司担任董事长、总经理,我们将借助校友的力量进行招生宣传;同时,校友自身也有回母校深造的愿望。(3)运用与众多公司的科技和战略合作关系。近年来,学校与一汽、长春亚泰、吉林东光集团等大中型公司先后签署了15份培
9、训合作协议。(4)积极与地方政府合作,为吉林省区域经济发展培养MBA人才。(5)运用媒体网络吸引更多生源。2.具体招生措施(1)积极与企事业单位进行沟通合作MBA教育中心积极与企事业单位进行沟通合作:现在已经与中国第一汽车集团公司达成意向:2023年拟为一汽集团培养40名中高级管理人才,即在一汽集团招收40名MBA学员;与山东烟台职业学院签订协议:2023年该学院拟为本中心招收40名MBA学员到长春理工大学学习,其生源重要是烟台地区的工商公司管理者;中心继续与长春亚泰集团、吉林东光集团洽谈中高级管理人才合作培养意向。(2)力求组建一支高水平、高效率的MBA招生团队MBA教育中心力求组建一支高水
10、平、高效率的MBA招生团队,中心在招生管理部内设立招生推广人员岗位,负责MBA项目招生推广工作,随时关注行业动态,进行市场分析、制定招生推广方案;负责策划组织项目推介会、新闻发布会等活动;负责媒体广告宣传、招生信息发布、招生材料设计、品牌建设等;负责集团客户、重点客户的开发、维护;负责组织实行考前辅导、入学笔试、面试、录取的相关工作;负责招生相关数据库的管理与维护;负责平常的征询、接待和跟踪等工作。(3)制定形式多样的招生政策和计划MBA教育中心研究制定了形式多样的招生政策和计划来吸引学员,如:MBA教育中心开放日计划,即邀请企事业单位的管理人员到中心进行参观访问,用良好的学习氛围吸引他们来学
11、习;用奖学金计划吸引生源;“国际交流计划”,即选拔优秀的MBA学员到美国、日本、挪威等国家进行国际交流。三、工商管理硕士(MBA)研究生培养方案(一)学科专业培养目的培养掌握现代管理理论、方法与技能,富有人文精神和创新精神,具有全球视野和战略眼光的知识型、实战型和国际化的高层次工商管理人才。(二)研究方向1.战略管理以战略管理理论为基础,以公司竞争优势的形成和运用为主线,系统进行战略管理的理论和方法、公司战略管理模式与公司核心竞争力的研究。2.财务管理运用会计和财务管理的基本理论与方法,对公司会计与财务管理的实践问题进行进一步研究,涉及会计方法、全面预算管理、财务分析与财务控制、公司资本运营等
12、。3.营销管理以经济科学、行为科学、管理理论为基础,研究以满足消费者需求为中心的公司营销活动及计划、组织、执行、控制。重要研究内容涉及全球化背景下的营销与品牌战略、营销渠道建设与管理、客户关系管理与大客户营销、服务营销、关系营销与整合营销传播等。4.人力资源管理以人力资源管理理论为基础,研究管理者群体动力、薪酬设计与管理、员工绩效管理、人员测评、实用领导艺术、劳资关系等,以科学有效的工具为公司进行最优化的人职匹配,使公司人力资源管理效率最大化。5.运营管理研究复杂生产中的公司运作管理问题,涉及供应链管理、物流管理、生产管理、信息管理、质量管理、精益生产和知识管理等,研究系统分析、建模、优化算法
13、与决策分析的理论与方法,并将其应用于公司的运作管理中。(三)课程设立序号课程类型课程名称学时学分开课学期授课/实验1核心课程社会主义市场经济理论32212核心课程商务英语48323核心课程管理经济学48324核心课程高级管理学48315核心课程高级会计学48316核心课程公司战略管理48317核心课程组织行为学48318核心课程营销管理48319核心课程战略管理483110核心课程运营管理483111核心课程管理信息系统483212核心课程数据、模型与决策483113核心课程管理研究方法论323214公共选修课公司组织与治理322215公共选修课高级管理沟通322216公共选修课创业管理322
14、217方向选修课公司环境与政策322218方向选修课跨文化管理322219方向选修课公司伦理与文化322220方向选修课服务营销322221方向选修课市场营销模拟322222方向选修课消费者行为学322223方向选修课市场营销调研322224方向选修课市场研究与实践分析322225方向选修课人力资源管理322226方向选修课领导学322227方向选修课薪酬管理322228方向选修课员工关系管理322229方向选修课财务报告分析322230方向选修课资本市场与财务管理322231方向选修课财务规划与战略322232方向选修课公司财务风险管理322233方向选修课供应链管理322234方向选修课物
15、流管理322235方向选修课公司资源规划(ERP)322236方向选修课现场管理3222(四)科研能力与水平规定在科研方面,MBA学员以参与指导教师的科研课题和管理实战为主,在实践中培养科研能力。MBA教育中心将协助安排全日制学员前往公司进行工作实习,不定期地举办学员与公司之间的联谊活动,邀请公司的高级管理人员为学员举办讲座,使MBA学员了解本学科的学术前沿。学员应具有以下能力:1.获取知识和相关研究领域最新信息的能力;2.扎实的理论基础和专门知识,分析问题与解决问题的能力。(五)学位论文规定MBA学员在学期间必须完毕一篇毕业论文,论文形式可以是专题研究、公司诊断报告等形式,字数规定在3万字以
16、上。(六)其它规定1.在学期间应参与国际、国内学术会议和学校举办的专题讲座。2.发表本专业学术论文1篇以上,或参与省部级以上专业领域学术研讨会,并提交学术论文。四、MBA研究生管理制度(一)教育宗旨MBA教育的宗旨是培养德、智、体、美、劳全面发展的实务型高层次综合管理人才。MBA学员必须掌握马列主义,毛泽东思想和邓小平理论,拥护党的基本路线,热爱社会主义祖国,遵纪守法,不断提高道德品质和文化素养。 (二)报到与注册1.被录取的MBA学员须持录取告知书按规定日期来校报到,认真办理各项入学手续。因故不能按期入学者,必须向MBA教育中心提出书面申请,经主管部门领导批准后,方可延期入学。2.每学期开学
17、时,MBA学员须按规定期间准时办理注册手续。注册时须持本人研究生证。本人工作单位,通信地址,电话号码等发生变更的,必须在注册时予以登记。3.因故不能按期注册者,须事先请假。事假最长不得超过六周,病假最长不得超过八周。到期仍无法入学者,可申请办理休学或保存学籍。未经请假不注册者,视为旷课,超过四周者,按自动退学解决。(三)教学过程管理1.MBA学员必须按课表规定的时间、地点准时参与教学活动,不得迟到早退。上课时必须关闭移动电话等通讯工具,严禁吸烟。2.因故不能参与教学活动时,必须事先请假。请假三天以内由班主任批准,请假三天以上的由MBA教育中心领导批准。3.MBA学员每次出席教学活动都要签到。一
18、学期中某门课程缺课超过该门课程教学时数的1/3时,不得参与该课程考试,此门课程必须重修。4.MBA学员要尊重教师劳动,上课认真听讲,按照教师的规定和安排仔细阅读教材和参考资料,认真准备并积极参与案例教学,努力完毕作业。(四)考核办法1.MBA学员因故不能参与考试时,须交书面申请和有关证明,申请缓考,由班主任和任课教师审批,最后把教师签字后的申请缓考报告交教学秘书存档备案,否则不得缓考,做重修解决。研究生考试不及格者,必须重修该门课程。2.MBA学员必须遵守长春理工大学研究生课程及考核管理规定。考试作弊者该课程成绩以0分计,必须重修,并上报学校,依据校规进行处分。无端缺考者不得申请缓考,该门课程
19、必须重修,并按规定收取相关费用。3.学校每学年组织评选优秀MBA学员,并给予表扬奖励。对违反校纪校规者,按相关规定给予解决。(五)导师选择制度1.实行MBA学员与导师双向选择制度。MBA学员在第二学期结束前参与MBA教育中心组织的双向选择活动,根据自己拟研究问题和导师研究方向填报两个志愿,经MBA中心协调后拟定每位研究生的导师。为保证指导质量,MBA教育中心根据每届学员总数控制每位导师指导MBA学员的最高限额。2.如遇特殊情况,当MBA学员导师不能继续指导学员完毕论文时,MBA学员可以向MBA教育中心提出申请,经批准后可改换指导老师。(六)其他1.MBA学员毕业后,应积极参与本地长春理工大学校
20、友会,加强与母校的沟通和联系,按规定及时反馈有关信息。若遇工作调动,联系地址变化及受到表彰奖励等情况,请积极告知MBA中心。2.本管理制度的有关规定合用于所有正式录取的MBA学员。 五、师资队伍建设计划建设高水平的师资队伍是MBA教育质量的主线保证。我们的思绪是紧紧抓住引进、培养、使用、提高环节,严谨治学,提倡教学与科研、实践紧密结合,在3-5年内形成一支职称、年龄结构合理、教学水平高、学术造诣深、敢于创新、乐于奉献的MBA师资队伍。力争MBA教师中具有博士学位的比例达成70%以上,专家比例达成40%。(一)师资队伍建设的措施1.招聘与引进招聘和引进可以胜任MBA教学的师资,涉及:(1)引进9
21、85大学与海外著名大学优秀的博士毕业生、高水平的教师;(2)聘请成功的工商界管理人士任MBA学员的专兼职教师(一汽集团、长春轨道客车有限公司、长春皓月集团、首创股份有限公司、宝钢、吉化等);(3)聘请著名大学MBA教育中心的优秀教师到学校兼职(清华大学、北京大学、上海交通大学、吉林大学、哈尔滨工业大学等)。2. 培训与进修鼓励中青年教师以教学研究、提高学术水平为目的到外地调研或到国外进修,提倡与鼓励教师在职攻读博士学位,提高其学术水平。涉及到国内外著名大学的MBA教育中心(吉林大学、清华大学、上海交通大学等)接受短期与长期培训与进修、参与MBA教育指导委员会组织的MBA课程教学研讨和师资培训活
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