网设计与制作项目教学计划表.doc
《网设计与制作项目教学计划表.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《网设计与制作项目教学计划表.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、网页设计与制作项目教学计划学期:2023春学期 科任老师: 任课班级:15秋计1、2、3 每周课时数:6节项目总学时周数任务任务目的教学(实训)内容教学方法/手段考核评估规定项目一制作“我的第一个网页”61任务一DreamweaverCS5的使用(下称DWCS5)1.知道网站、网页和主页的区别2.懂得网页中的元素类型3.知道从功能角度分析网页元素的组成及作用4.学会DWCS5的使用及工作环境1. DWCS5的启动及工作环境组成2.三种窗口的切换操作3.观看网页实例,分析其构成元素4.实践操作理实一体任务驱动演示法1可以启动DWCS5及熟悉其工作环境2理解网页相关的基础知识1任务二网站规划、创建
2、及管理1.知道网站建设的一般流程2.学会站点的创建及管理编辑站点方法3.学会站点目录及子目录的创建方法1.站点建立2.站点目录下各子文献夹的建立3.站点管理与编辑4.实例操作讲授法1理解网站建设的流程2可以根据规定建立站点及站点相应的子文献夹3初步可以管理建立的站点1任务三制作:我的第一个网页1.学会DWCS5的基本操作:新建、保存、打开、预览、关闭及退出等2.结识DWCS5的属性等常用面板及其操作3.学会三种视图窗口的切换操作方法4.学会网页的页面设立操作方法1DWCS5的基本操作(文献菜单的使用)2.三种视图窗口的切换3.设立网页外观属性(涉及:网页标题、页面默认字体、背景颜色、背景图片、
3、边距等)4.常用面板如属性的使用5.任务实训理实一体任务驱动演示法1可以学会DWCS5的基本操作2.可以进行设立网页外观属性3.会打开常用面板及使用项目二制作:“生态科普网”首页122任务一制作:“生态科普网”首页1.进一步学会站点建立及管理编辑站点的操作2.学会将素材分类存放3.进一步学会DWCS5的基本操作1.建立任务的站点及站点设立2.管理站点编辑多个网页文献创建文献或文献夹剪切、粘贴、复制、删除、重命名文献或文献夹理实一体任务驱动演示法学会网页内容(文本及图像)的基本操作2任务二在网页中添加文本1.学会在网页中输入文本2.学会编辑网页中的文本3.学会网页中文本的输入与编辑及格式化操作的
4、方法1.在网页中添加文本直接输入复制和粘贴从其他文献导入2.设立文本的段落格式和字符格式3.添加空格4.添加特殊符号5.输入日期6.输入水平线理实一体任务驱动演示法学会网页内容(文本及图像)的格式化及插入水平线等操作3任务三在网页中添加图像1.学会网页中插入图像的操作方法2.学会制作鼠标通过图像的操作方法3.学会制作导航条的操作方法1.插入图像2.编辑图像3.技能考核理实一体任务驱动演示法可以在网页中插入图像、制作鼠标通过图像、制作导航条项目三制作:“祖国在我心中”网站184任务一网页的普通超链接学会设立网页的内部链接与外部链接的操作方法1.内部链接2.外部链接理实一体任务驱动演示法可以制作网
5、页的内、外部链接效果4任务二超链接的样式设立学会链接样式的设立方法1.链接颜色2.已访问链接3.变换图像链接4.活动链接5.设立下划线实例展示教师操作演示学生动手实训可以学会设立网页不同的链接样式效果5任务三锚点链接学会锚点链接的设立方法1.创建命名锚记2.创建链接理实一体任务驱动演示法可以学会设立锚点链接5任务四图像热区链接学会图像热区域链接的设立方法1. 选中图像2. 使用热区域工具3. 绘制热区理实一体任务驱动演示法可以学会设立网页图片热区链接5任务五其他链接学会网页中其他几种特殊链接的设立方法1.电子邮件链接2.下载链接3.空链接理实一体任务驱动演示法可以学会在网页中设立电子邮件、下载
6、链接及空链接6任务六使用跳转菜单设立链接学会跳转菜单的设立方法运用跳转菜单实现网页中的友情链接理实一体任务驱动演示法学会在网页中添加跳转菜单及设立6任务七脚本链接结识网页中链接触发脚本命令及简朴使用1 添加到收藏夹2 关闭窗口3 弹出一个提醒对话框4 设为默认主页理实一体任务驱动演示法了解脚本链接的操作过程6任务八超链接的管理1.理解链接中的相对和绝对途径2.理解链接的目的类型及功能3.初步学会站点链接资源的管理方法1.链接途径的3种表达方式绝对途径相对途径相对于站点根目录途径2.链接的更新与检查理实一体任务驱动演示法初步理解链接的管理及知识项目四用表格布局制作“北京鸟巢”体育馆网页127任务
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 设计 制作 项目 教学计划
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。