肥皂泡省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

肥皂泡第1页冰心冰心（19001999）：现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹。代表作：代表作：作品有散文集归来以后、再寄小读者、我们把春天吵醒了、樱花赞、拾穗小札等。第一课时第2页娇软假若廊子脆薄山巅 颤巍巍lngrujiobocn wiyngdin婴儿我会认我会认我会认我会认第3页扇扇扇子子shn有时吹得太大了，有时吹得太大了，扇扇得太急了。得太急了。多音字多音字shn第4页皂皂 廊廊 碗碗 若若 透透 娇娇我会写我会写我会写我会写扯扯 仰仰 串串 越越 婴婴 希希第5页上下上下 结构结构串串皂皂希希若若廊廊婴婴半包围半包围 结构结构透透左右左右 结构结构娇娇扯扯碗碗仰仰生字归类生字归类越越第6页识字方法识字方法加一加：白+七=皂 女+乔=娇字理识字：越第7页透tu巧记巧记：走出房门，景色秀丽。先写“秀”，撇捺要舒展。易写错易写错第8页婴yng“女”一横要长。巧记巧记：女孩儿头顶两贝壳。第9页肥肥皂皂泡泡飘飘起起来来廊廊娇娇薄薄颤颤巍巍巅巅识字游戏识字游戏第10页词语解释词语解释词语解释词语解释颤巍巍：震颤而动作不震颤而动作不准确样子。准确样子。本文指肥皂本文指肥皂泡在空中形态泡在空中形态。这位老奶奶这位老奶奶颤巍巍颤巍巍地走路地走路，好像要倒了似。，好像要倒了似。第11页山巅：山顶、顶峰意山顶、顶峰意思思。登上登上山巅山巅，才能看得，才能看得更远。更远。第12页吹肥皂泡吹肥皂泡，观赏肥皂泡样子观赏肥皂泡样子，感受肥皂泡乐趣感受肥皂泡乐趣。自由朗诵课文，围绕“肥皂泡”，写了哪几个方面内容？整体感知整体感知第13页读完课文，说说作者对肥皂泡感情是怎样？从文中找找。小时候，游戏种类很多，其中我最爱玩小时候，游戏种类很多，其中我最爱玩是吹肥皂泡。是吹肥皂泡。目送着她们，我心里充满了高兴、骄傲目送着她们，我心里充满了高兴、骄傲与希望。与希望。第14页课堂演练课堂演练希望希望一、一、看拼音，写汉字。看拼音，写汉字。x wn yn r fi yu（）（）（）y chun yn tu（）（）婴儿婴儿一串一串仰头仰头飞越飞越第15页慢慢慢慢（）地吹 （）地提 （）地扇 （）肥皂泡 轻轻轻轻轻轻轻轻轻清翠丽轻清翠丽二、在括号里填上适当二、在括号里填上适当词语词语。第16页 课文主要写了（）肥皂泡、（）肥皂泡和（）肥皂泡，其中重点写是（）肥皂泡和（）肥皂泡。做做吹吹扇扇吹吹扇扇三、三、依据依据课文内容填空课文内容填空。第17页 上上节节课课我我们们学学习习了了生生字字，了了解解了了课课文文大大约约内内容容，这这节节课课，我我们们就就来来继继续续看看看看作作者是怎样写做泡泡、吹泡泡、扇泡泡。者是怎样写做泡泡、吹泡泡、扇泡泡。第二课时第18页 小声细读第2-3自然段，说一说冰心童年时是怎样玩“吹肥皂泡”游戏？互动课堂互动课堂第19页 方方法法是是把把用用剩剩碎碎肥肥皂皂放放在在一一只只小小木木碗碗里里，加加上上点点儿儿水水，和和弄弄和和弄弄，使使它它溶溶化化。然然后后用用一一支支竹竹笔笔套套管管，蘸蘸上上那那黏黏稠稠肥肥皂皂水水，慢慢慢慢地地吹吹起起，吹吹起起一一个个轻轻圆圆网网球球大大小小泡泡儿儿，再再轻轻轻轻地地一一提提，那那轻轻圆圆球球儿儿，便便从从管管上上落落了了下下来来，轻轻悠悠悠悠地地在在空空中中飘飘游游。若若用用扇扇子子在在下下面面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。第20页 方法是把用剩碎肥皂放在一只小木方法是把用剩碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。化。能够换成别能够换成别词吗？词吗？和弄和弄是搅拌意思，能够换和弄和弄是搅拌意思，能够换成成“搅和搅和搅和搅和”第21页 然然后后用用一一支支竹竹笔笔套套管管，蘸蘸上上那那黏黏稠稠肥肥皂皂水水，慢慢慢慢地地吹吹起起，吹吹起起一一个个轻轻圆圆网网球球大大小小泡泡儿儿，再再轻轻轻轻地地一一提提，那那轻轻圆圆球球儿儿，便便从从管管上上落落了了下下来来，轻轻悠悠悠悠地地在在空空中中飘飘游游。若若用用扇扇子子在在下下面面轻轻轻轻地地扇扇送送，有有时时它它能能飞飞得很高很高。得很高很高。作者经过作者经过“蘸、吹、提、扇蘸、吹、提、扇”这四个动词，将吹泡泡过这四个动词，将吹泡泡过程详细详细写了出来，给人一个身临其境感觉，非常好。程详细详细写了出来，给人一个身临其境感觉，非常好。这这三个三个词却将词却将“我我”吹泡泡吹泡泡时小心时小心翼翼样翼翼样子逼真子逼真写了出写了出来。来。第22页肥皂泡：肥皂泡：第23页说一说：试着用“首先然后接着”这么一组词语将吹肥皂泡游戏介绍一下 首先首先把用剩碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿把用剩碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，水，和弄和弄，使它溶化，然后然后用一支竹笔套管，蘸用一支竹笔套管，蘸上那黏稠肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆网球大上那黏稠肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆网球大小泡儿，小泡儿，然后然后再轻轻地一提，那轻圆球儿，便从管上再轻轻地一提，那轻圆球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。落了下来，轻悠悠地在空中飘游。第24页 植树植树时时,我我先先挖挖一个坑一个坑,再再把把小树苗放进坑里小树苗放进坑里,然后然后埋埋上土上土,最终最终浇浇上水，一棵小树就种好了上水，一棵小树就种好了。小小练笔参考课文，试着描述一件事情，用上表示次序词语。第25页 朗诵课文第5自然段，说说吹起来肥皂泡是什么样子？有什么特点？第26页 这肥皂泡，吹起来很漂亮，五色浮光，这肥皂泡，吹起来很漂亮，五色浮光，在那轻清透明球面上乱转。在那轻清透明球面上乱转。为何说是五为何说是五色浮光？色浮光？当太阳光照射到泡泡上时发生了折射、反射，折当太阳光照射到泡泡上时发生了折射、反射，折射光和反射光在泡泡表面发生了衍射。使各种光分离射光和反射光在泡泡表面发生了衍射。使各种光分离出来，我们就看到了彩虹，彩虹颜色是七色：赤橙黄出来，我们就看到了彩虹，彩虹颜色是七色：赤橙黄绿青蓝紫。绿青蓝紫。第27页 吹起来肥皂泡很漂亮，五色浮光在那轻清透明球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱球，会扯成长圆形式，颤巍巍光影凌乱。从哪些方面从哪些方面写了肥皂泡写了肥皂泡？颜色漂亮颜色漂亮“五色浮光五色浮光”形状漂亮形状漂亮“大球大球”、“小球小球”、“薄球薄球”形态漂亮形态漂亮“轻清透明轻清透明”、“玲珑娇软玲珑娇软”、“颤颤巍巍巍巍”。第28页 自读课文最终一自然段，看看作者将肥皂泡比喻成了什么？表达了怎样感情？第29页 那一个个轻清脆丽小球，像一串漂亮梦，是我们自己小心地轻轻吹起，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那是那么圆满，那么自由，那么透明，那么漂亮么自由，那么透明，那么漂亮。借着扇子轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，落到一个熟睡婴儿头发上目送着她们，我心里充满了高兴、骄傲与希望。你感受到作者怎样情感？第30页 最终一自然段中，作者将肥皂泡比作最终一自然段中，作者将肥皂泡比作“一串漂一串漂亮梦亮梦”，飞上蓝天，飞越大海，挨着明月，落到飞上蓝天，飞越大海，挨着明月，落到一个熟睡中婴儿头发上。作为一个熟睡中婴儿头发上。作为“我我”心理充满了高心理充满了高兴、骄傲和希望。这一段表示了作者对美好生活向兴、骄傲和希望。这一段表示了作者对美好生活向往之情。往之情。感受到：感受到：第31页结构梳理结构梳理童年水墨画扇肥皂泡：连接词：然后扇肥皂泡：连接词：然后 再再 五色浮光五色浮光 轻清透明轻清透明肥肥皂皂泡泡做做肥皂泡：和弄和弄肥皂泡：和弄和弄 融化融化吹吹肥皂泡：慢慢地肥皂泡：慢慢地 轻轻一提轻轻一提 轻悠悠轻悠悠对美对美好生好生活向活向往往第32页 这篇课文写是 童年时 ，事情，寄托了 。做肥皂泡做肥皂泡冰心奶奶冰心奶奶对童年生活向往对童年生活向往吹肥皂泡吹肥皂泡主题概括主题概括第33页孩子们无忧无虑笑声，有如一股淙淙流动泉水，把那陶醉于生活魅力感人欢笑，送上了生活祭坛。高尔基游戏是儿童最正当行为，玩具是儿童天使。鲁 迅拓展延伸拓展延伸第34页无声无声清圆清圆课堂练习课堂练习无声无声轻悠悠轻悠悠（）浮光（）小球 （）地散裂（）地飘过一、一、在括号里填上恰当词语。在括号里填上恰当词语。第35页C C二、二、选一选，填空。选一选，填空。（1）冰心奶奶小时候最喜欢游戏是什么？（）A.做小橘灯 B、赏花 C、吹肥皂泡（2）吹肥皂泡技巧：（）慢慢地”吹 快速地提 使劲吹 “轻轻地”提 A.B.C.B B第36页示示例：这漂亮肥皂泡，轻轻地飞起，带着例：这漂亮肥皂泡，轻轻地飞起，带着我心愿飞向我心愿飞向远方。远方。三三、实际生活中，你有没有吹过、实际生活中，你有没有吹过肥皂泡肥皂泡？有什么有什么新发觉新发觉？试着谈一谈自己感受。试着谈一谈自己感受。第37页