试论实证主义对西方心理学的影响及其启示.docx
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1、 试论实证主义对西方心理学的影响及其启示 作者简介:殷颢文,江苏师范大学教育科学学院,2011级基础心理学专业硕士研究生,研究方向为青少年心理。殷颢文 贾林祥摘 要:作为心理学的方法论,实证主义对心理学学科的确立和发展起着重要的推动作用,它对构造主义、行为主义、认知心理学等心理学流派都具有很大的影响,但由于其一味的强调实证性,也使心理学的发展陷入了困境。要摆脱这种局面,应以人文主义的原则来弥补实证主义的不足,促使心理学事业健康发展。关键词:实证主义 西方心理学 影响 启示19世纪末,实证主义作为一种时代精神对西方学术界产生了极为重大的影响,而对于即将分娩于传统哲学并急于成为自然科学一员的心理学
2、来说,它更成了雪中之炭。在此后的一百多年历史中,实证主义在心理学的发展过程中一直起着基石般的作用,对西方心理学方法论的建设以及心理科学发展的方向都产生了具大的影响。1.实证主义的基本内涵实证主义是19世纪中叶法国哲学家孔德首创的一种科学哲学,在不同的时期,实证主义具有不同的表现。就其思想渊源而言,孔德继承了17世纪以来欧洲哲学中一直存在的经验主义传统,特别是贝克莱、休谟的主观经验论和牛顿的机械论哲学。孔德认为对现实的认识只有靠特定科学及对寻常事物的观察才能获得,他始终倡导“以被观察到的事实为基础”,强调一切科学知识必须建立在来自观察和实验的经验事实的基础上,经验是知识的唯一来源,一切科学知识必
3、须局限在经验现象的范围以内,实在、确定和肯定是实证精神的要素。实证主义能够向人们提供精确有用的知识,是一种超出了任何神学和形而上学的新理论。1马赫接受并改造了孔德的实证主义原则,也强调实验与观察,要求重视科学所提供的经验材料,但却认为人的认识不能超出经验之外,感觉经验是我们认识的界限,并认为世界第一性的东西既不是物质也不是精神,而是感觉经验。马赫不仅否认“物质”的客观实在性,而且还否认“运动”、“时间”、“空间”的客观实在性,并把它们归结为感觉要素的复合。马赫所说的感觉“要素”,既不是物理(客观)的,也不是心理(主观)的,而是中性的。他还否认因果律的客观存在,认为世界是由人们的感觉复合而成的,
4、而感觉之间只有先后关系没有因果关系,将哲学的任务说成是为了实用的目的而描述要素之间的函数关系。由此,马赫将实证主义作为一种认识论,从而使实证主义的含义由世界观转向了方法论。由于孔德和马赫实证主义的目标,即科学只涉及可观察到的事实,被认为是不科学的,于是以卡尔纳普为代表的“维也纳小组”,将孔德和马赫的旧的实证主义与形式逻辑相结合,提出了逻辑实证主义。认为科学哲学的一个中心问题就是意义问题,由于知识依赖于经验,所以在他们看来一个命题是否有意义取决于此命题是否表述经验内容,即是否能被经验证实或证伪。由于科学的任务在于认识事物的本质和内部规律,而事物内部的本质和规律是无法直接证实的,所以他们对于经验证
5、实的范围做了更为宽泛的解释,用“可证实性”代替了“证实性”。2换句话说,就是他们认为,一个命题的意义就是它的证实方法,强调了可证实性而不是得到证实,即检验命题的意义标准不在于是否并已经被证实,而是在于是否有被证实的可能性。实证主义前后历经三代,观点各来自wW有侧重和特色,但其经验证实与客观主义的精神实质却是一致的。由此,它们分别在不同的心理学领域中成为不同的心理学流派的方法论基础。2.实证主义对心理学的具体影响19世纪后半期,实证主义作为一种时代精神渗入即将诞生的心理学中,并对心理学的产生和发展起了有力的推动作用,实证主义对心理学的影响主要表现在经验证实原则和客观主义原则这两个方面。实证主义的
6、一个共同主张就是将科学的对象限定在可观察的资料范围之内。实证主义心理学家都接受了这一主张。冯特首先将可内部观察的直接经验作为心理学的研究对象,强调科学研究描述多于解释,主张元素分析和实验内省,要求被试只分析所观察到的心理要素,单纯描述他们的强度和性质,无需理会所观察的客观刺激和实际意义。在冯特看来,心理学既然是一门经验科学,那么心理学的方法必定是观察经验,同时他还极力提倡还原论与元素主义。但冯特并不盲目推崇实证主义,更不将实证主义原则作为教条。他认识到,实证的方法只能用于研究感觉、知觉等低级心理现象,而不能用于研究思维、记忆、想象等高级心理过程;铁钦纳从马赫的经验实证主义出发,继承了冯特的研究
7、传统,表现出明显的方法中心趋向。他继承了冯特的实验内省法,对实验内省法施以种种严格规定,并对被试提出了极为严格的要求,一方面他要求被试去掉内省的主观价值判断,严格如实描述自己的经验;另一方面要求被试不能犯刺激错误,不要把物理刺激和感受相混淆,这致使实验内省法严重脱离了心理生活的实际而更趋近于自然科学。为了更准确地贯彻实证主义的主张,铁钦纳把心理学所要研究的问题与自然科学相类比,主张对意识进行更彻底的元素分析,即把意识经验分析为最简单的元素,这种元素论的主张与马赫的要素论如出一辙。总之,铁钦纳把感觉主义发展到了极点,他把心理学看成是一门纯科学,为了保持心理学的纯粹性,他主张研究心理或意识的本身,
8、否定任何形式的解释而主张对心灵的纯描述,并且把心理还原为无意义的感觉特性,这种观点虽不为冯特接受,却为行为主义者华生和斯金纳所提倡。对实证科学的顶礼膜拜到行为主义时代发展到了极端。行为主义可分为二种倾向:一为激进的行为主义,包括华生的古典行为主义和斯金纳的操作行为主义,二者受马赫、孔德的影响较大;另一种倾向是以赫尔和托尔曼为代表的温和的行为主义,受逻辑实证主义的影响较大。行为主义者主张心理学不应该研究那些不能被直接观察的内在意识,而应该将可观察的外显行为作为其研究对象,主张抛弃主观的内省法而改用自然科学的客观方法,这充分显示了实证主义哲学思想对其立场、观点的影响。华生认为一切心理活动都是有机体
9、外部的行为,即S一R 联结,无论多么复杂的人类活动都可以还原为这一联结。与华生相比,斯金纳的行为主义体系受马赫主义和操作主义的影响更加强烈,他认为要使心理学成为一门描述行为的科学,就必须使用纯自然科学法行为分析法,坚持描述性的严格行为主义的立场,忽视有机体的内部过程,抹杀人类学习和动物学习的本质差别,把高级的精神活动还原为低级的物理、化学运动,从而把行为主义推向了极端。行为主义者把心理学看作是经验的描述而不重视理论的指导,显然阻碍了心理学的发展与进步。为了适应时代要求,行为主义者内部产生了分化,早期行为主义逐渐为新行为主义所代替。由于逻辑实证主义在坚持可观察证实的基本原则之外,发展了间接证实的
10、原则,即一个不能被直接观察证实的命题,如果能以逻辑推理等方式予以证明,也是有意义的,这一间接证实的方法拓宽了科学研究的范围,冲破了早期行为主义因有机体内部因素不能被直接观察证实而不予研究的局限。新行为主义由此受到启发,大胆地把数理逻辑引入心理学中,假设演绎了许多中介变量,并按照操作主义的要求处理这些变量。在逻辑实证主义的影响下,托尔曼提出了中介变量这一概念,把行为看做是一种“因变量”,它由环境和内部的“自变量”所决定;赫尔也假设了介于刺激和反应之间不可直接观察的理论实体。虽然他们强调了对中介变量的研究,承认了意识的存在,但对意识进行解释时,仍然遵循着实证主义的根本立场。当行为主义逐渐衰落的时候
11、,认知心理学孕育和诞生了。认知心理学打破了行为主义禁止研究心理内部过程的禁区,在现代科学技术的影响下,以新的视角重新探讨人的内部心理活动机制,以研究人的内部过程为己任,研究思维、学习、问题解决、推理等高级认知过程。但受实证主义的影响,认知心理学仍没有改变行为主义遗留的追求实证性和价值中立的研究方式。3尽管它重视人的思维、语言等高级心理过程的研究,但其直接的、主要的对象仍是行为,将人类认知过程与计算机的信息加工过程进行类比,使人的心理客观化、实物化,这样不仅不能体现出人的本质特征,同时还表现出了明显的机械还原论倾向。现代认知心理学以实验法、观察法、计算机模拟法为研究方法,并在严格控制实验条件的基
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