说和做新版教案省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
《说和做新版教案省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《说和做新版教案省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx(48页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 2 2 说和做说和做记闻一多先生言行片段记闻一多先生言行片段第第1页页1.1.了解作者臧克家和闻一多;整体把握课文内了解作者臧克家和闻一多;整体把握课文内容,领会文章思想。容,领会文章思想。(重点)(重点)2.2.学习本文结构严谨巧妙、选材精当技法;体学习本文结构严谨巧妙、选材精当技法;体会文章精炼含蓄、富于感情、夹叙夹议语言会文章精炼含蓄、富于感情、夹叙夹议语言格调。格调。(难点)(难点)3.3.学习闻一多先生严谨治学、敢说敢做、说做学习闻一多先生严谨治学、敢说敢做、说做统一、表里如一人格,做一个高尚人。统一、表里如一人格,做一个高尚人。(重(重点)点)学习目标学习目标第第2页页知遇相惜
2、亦师亦友 19301930年,国立青岛大学入学考试成绩公年,国立青岛大学入学考试成绩公布,一位布,一位2020多岁考生数学零分,作文也只写多岁考生数学零分,作文也只写了三句带感叹新诗:了三句带感叹新诗:“人生永远追逐着幻光,人生永远追逐着幻光,但谁把幻光看成幻光,谁便沉入了无底苦海。但谁把幻光看成幻光,谁便沉入了无底苦海。”按说,这位考生铁定无法录用。不过,问按说,这位考生铁定无法录用。不过,问题是他碰上了一位慧眼识货主考官。这位主题是他碰上了一位慧眼识货主考官。这位主考官就是文学院院长闻一多先生。闻先生从考官就是文学院院长闻一多先生。闻先生从这三句杂感诗中发觉了这位青年身上潜伏才这三句杂感诗
3、中发觉了这位青年身上潜伏才气,一锤定音破格录用。果不其然,这位青气,一锤定音破格录用。果不其然,这位青年没有辜负闻先生期望,很快就发表了一首年没有辜负闻先生期望,很快就发表了一首又一首新诗,并于又一首新诗,并于19331933年出版了轰动一时诗年出版了轰动一时诗集集烙印烙印。这个青年就是以后享誉诗坛这个青年就是以后享誉诗坛臧克家臧克家。第第3页页 臧克家于臧克家于臧克家于臧克家于1930193019301930年起在青岛大学学习期间,是闻一多先年起在青岛大学学习期间,是闻一多先年起在青岛大学学习期间,是闻一多先年起在青岛大学学习期间,是闻一多先生高足,经常出入于闻一多办公室和家中,向老师请教;
4、生高足,经常出入于闻一多办公室和家中,向老师请教;生高足,经常出入于闻一多办公室和家中,向老师请教;生高足,经常出入于闻一多办公室和家中,向老师请教;闻一多也很赏识臧克家,闻一多也很赏识臧克家,闻一多也很赏识臧克家,闻一多也很赏识臧克家,1932193219321932年回清华任教后写信给臧年回清华任教后写信给臧年回清华任教后写信给臧年回清华任教后写信给臧克家说:克家说:克家说:克家说:“得一知己,能够无憾,在青岛得到你一个人得一知己,能够无憾,在青岛得到你一个人得一知己,能够无憾,在青岛得到你一个人得一知己,能够无憾,在青岛得到你一个人已经够了。已经够了。已经够了。已经够了。”可见相知之深。
5、可见相知之深。可见相知之深。可见相知之深。1933193319331933年臧克家准备出版诗年臧克家准备出版诗年臧克家准备出版诗年臧克家准备出版诗集集集集烙印烙印烙印烙印,因当初名不见经传,书店不愿出版他诗集。,因当初名不见经传,书店不愿出版他诗集。,因当初名不见经传,书店不愿出版他诗集。,因当初名不见经传,书店不愿出版他诗集。闻一多联络王统照等人,替他出资发行闻一多联络王统照等人,替他出资发行闻一多联络王统照等人,替他出资发行闻一多联络王统照等人,替他出资发行烙印烙印烙印烙印,又在,又在,又在,又在大型杂志上撰文介绍。大型杂志上撰文介绍。大型杂志上撰文介绍。大型杂志上撰文介绍。4040404
6、0年代,两人多有书信往来,如年代,两人多有书信往来,如年代,两人多有书信往来,如年代,两人多有书信往来,如课文中提到课文中提到课文中提到课文中提到“他在给我信上说他在给我信上说他在给我信上说他在给我信上说”,这是闻一多在接到,这是闻一多在接到,这是闻一多在接到,这是闻一多在接到臧克家赞扬他信后,于臧克家赞扬他信后,于臧克家赞扬他信后,于臧克家赞扬他信后,于1944194419441944年年年年9 9 9 9月月月月11111111日写回信;课文中提日写回信;课文中提日写回信;课文中提日写回信;课文中提到到到到“1944194419441944年年年年10101010月月月月12121212日
7、日日日”那封信,是回复臧克家欲至联大那封信,是回复臧克家欲至联大那封信,是回复臧克家欲至联大那封信,是回复臧克家欲至联大教书问询。闻一多先生遇难后,臧克家撰写教书问询。闻一多先生遇难后,臧克家撰写教书问询。闻一多先生遇难后,臧克家撰写教书问询。闻一多先生遇难后,臧克家撰写我先生闻我先生闻我先生闻我先生闻一多一多一多一多以示悼念。以示悼念。以示悼念。以示悼念。知遇相惜 亦师亦友第第4页页臧克家介绍臧克家介绍 臧克家(1905-),诗人,从小受家庭影响,喜欢古典诗歌和民歌。1932年开始写新诗,以一篇老马成名,1933年出版了第一部诗集烙印,这是他最具影响作品。今后,他陆续出版诗集,长诗有罪恶黑手
8、自己写照泥土歌宝贝儿生命零度等十多部。我们学过了他诗作有人。第第5页页闻一多先生介绍闻一多先生介绍 闻一多闻一多(18991946),本名,本名 家骅,著名家骅,著名诗人、学者、爱国民诗人、学者、爱国民 主战士主战士。1899年生于湖北省浠水年生于湖北省浠水 一个一个“世家望族,书香门第世家望族,书香门第”。五。五 四运动时在北京清华大学读书时即四运动时在北京清华大学读书时即 参加学生运动。参加学生运动。1922年赴美国芝加哥美术学院年赴美国芝加哥美术学院学习,以后研究文学。学习,以后研究文学。1925年年5月回国后,历任月回国后,历任青岛大学、清华大学教授。青岛大学、清华大学教授。1937年
9、抗战开始,年抗战开始,他在昆明西南联大任教。他在昆明西南联大任教。1943年后年后,因目睹蒋介石反动政府腐败,因目睹蒋介石反动政府腐败,奋然而起,主动参加反对独裁、争取民主斗争。奋然而起,主动参加反对独裁、争取民主斗争。1945年年7 月月15日被特务暗杀。日被特务暗杀。第第6页页何谓何谓七子之歌七子之歌 1925年年3月,身在美国纽约著名月,身在美国纽约著名诗人闻一多有感于时事,将被帝国主诗人闻一多有感于时事,将被帝国主义掠走澳门、香港、台湾、威海卫、义掠走澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大,喻为七个与母广州湾、九龙、旅大,喻为七个与母亲离散孤儿,并写出了七块土地对祖亲离散孤儿,并
10、写出了七块土地对祖国眷念,澳门便是国眷念,澳门便是“七子七子”之首。之首。第第7页页青岛闻一多像青岛闻一多像第第8页页清华大学校园内闻一多像清华大学校园内闻一多像第第9页页云南大学闻一多塑像云南大学闻一多塑像第第10页页 毛泽东赞扬闻一多:毛泽东赞扬闻一多:闻一多拍案而起,横闻一多拍案而起,横眉怒对国民党手枪,宁可眉怒对国民党手枪,宁可倒下去,不愿屈服。倒下去,不愿屈服。别了,司徒雷登别了,司徒雷登第第11页页 集诗人、学者、民主战士诗人、学者、民主战士 “三重人格”于一身 诗人诗人新诗集新诗集红烛红烛红烛红烛死水死水死水死水是是当代诗坛经典当代诗坛经典之作。之作。19251925年年3 3月
11、在美国月在美国留学期间创作留学期间创作了组诗了组诗七子七子七子七子之歌之歌之歌之歌,表示,表示了深挚爱国之了深挚爱国之情情。学者学者19321932年到清华任教后,年到清华任教后,开始全力专攻古典文开始全力专攻古典文学。学。学术著作有学术著作有神神神神话与诗话与诗话与诗话与诗唐诗杂论唐诗杂论唐诗杂论唐诗杂论楚辞校补楚辞校补楚辞校补楚辞校补古古古古典新义典新义典新义典新义等。等。他对他对周易周易周易周易诗经诗经诗经诗经庄子庄子庄子庄子楚辞楚辞楚辞楚辞四四大古籍整理研究(后大古籍整理研究(后汇成汇成“新义新义”),被),被郭沫若称为:郭沫若称为:前无古前无古前无古前无古人,后无来者人,后无来者人,
12、后无来者人,后无来者。民主战士民主战士他一身正气,抗他一身正气,抗战蓄髯八年。战蓄髯八年。19431943年以后,面年以后,面对国民党统治日对国民党统治日益腐朽,拍案而益腐朽,拍案而起,走出书斋,起,走出书斋,投身到反对独裁、投身到反对独裁、争取民主革命洪争取民主革命洪流中去。流中去。19461946年年7 7月月1515日日,在昆明被在昆明被国民党特务刺杀国民党特务刺杀身亡。身亡。闻一多第第12页页梳头梳头 抱歉抱歉 秩秩序(序()深深宵宵()伴侣伴侣小楷小楷 硕果硕果 卓卓越(越()迭迭起(起()澎湃澎湃()大无畏大无畏 锲锲而不舍(而不舍()目不)目不窥窥园(园()沥沥尽心血(尽心血()
13、心不在焉心不在焉慷慷慨慨淋漓(淋漓()气冲气冲斗斗牛(牛()dulkudikizhuqizhxiopngpi字词注音字词注音第第13页页地地壳壳 校校补补 赫赫然然函函寄寄 漂漂白白 衰衰微微 卓卓越越 深深宵宵 钻钻探探锲锲而不舍而不舍 兀兀兀穷年兀穷年 警报警报迭迭起起 潜潜心贯注心贯注 迥迥乎不一样乎不一样 慷慷慨慨淋漓淋漓 气冲气冲斗斗牛牛 无无暇暇顾及顾及 目不目不窥窥园园仰之仰之弥弥高高 炯炯炯目光炯目光 沥沥尽心血尽心血wjiojingjingpioxixio读一读读一读qiomhnduqinzhuqizunlhkudishuiki第第14页页基础达标基础达标诗兴不作诗兴不作诗兴
14、不作诗兴不作:作,起。作,起。作,起。作,起。诗兴不作,不是不作诗,而是写诗兴不作,不是不作诗,而是写诗兴不作,不是不作诗,而是写诗兴不作,不是不作诗,而是写诗兴致不起、不发。诗兴致不起、不发。诗兴致不起、不发。诗兴致不起、不发。仰之弥高,钻之弥坚:仰之弥高,钻之弥坚:仰之弥高,钻之弥坚:仰之弥高,钻之弥坚:出自论语出自论语出自论语出自论语 子罕,是颜渊子罕,是颜渊子罕,是颜渊子罕,是颜渊赞美孔子话,意思是赞美孔子话,意思是赞美孔子话,意思是赞美孔子话,意思是“老师之道,老师之道,老师之道,老师之道,越抬头看,越以为越抬头看,越以为越抬头看,越以为越抬头看,越以为高;越用力钻研,越以为深高;越
15、用力钻研,越以为深高;越用力钻研,越以为深高;越用力钻研,越以为深”。弥,愈加。弥,愈加。弥,愈加。弥,愈加。目不窥园:目不窥园:目不窥园:目不窥园:出自出自出自出自汉书汉书汉书汉书 董仲舒传董仲舒传董仲舒传董仲舒传窥,窥,窥,窥,从小孔或缝从小孔或缝从小孔或缝从小孔或缝隙里偷偷地看。眼睛从不暗中看一看家里园圃,即专隙里偷偷地看。眼睛从不暗中看一看家里园圃,即专隙里偷偷地看。眼睛从不暗中看一看家里园圃,即专隙里偷偷地看。眼睛从不暗中看一看家里园圃,即专心致志心致志心致志心致志兀兀穷年兀兀穷年兀兀穷年兀兀穷年:出自韩愈出自韩愈出自韩愈出自韩愈进学解进学解进学解进学解辛辛劳苦一年到头这辛辛劳苦一年
16、到头这辛辛劳苦一年到头这辛辛劳苦一年到头这么做么做么做么做,兀兀兀兀兀兀兀兀,劳苦样子。穷年劳苦样子。穷年劳苦样子。穷年劳苦样子。穷年,终年终年终年终年,一年到头一年到头一年到头一年到头 。第第15页页()不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。)不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。()专心劳苦地一年到头这么做。)专心劳苦地一年到头这么做。()滴尽了心血,比喻付出了全部精力。)滴尽了心血,比喻付出了全部精力。()精力集中,专心专而深。)精力集中,专心专而深。()心思精神完全会聚和集中起来。)心思精神完全会聚和集中起来。()充满正气,情绪激昂,痛快淋漓。)充满正气,情绪激昂,痛快淋漓。()形容气势之盛能够直
17、冲云霄。)形容气势之盛能够直冲云霄。A.A.兀兀穷年兀兀穷年B.B.心会神凝心会神凝C.C.气冲斗牛气冲斗牛D.D.慷慨淋漓慷慨淋漓E.E.沥尽心血沥尽心血F.F.锲而不舍锲而不舍G.G.潜心贯注潜心贯注依据意思,选择正确词语。依据意思,选择正确词语。F FA AE EG GB BD DC C第第16页页第第17页页整体感知整体感知思索:思索:这篇文章结构思绪是怎样安排?这篇文章结构思绪是怎样安排?引用闻一多原话,开篇点题引用闻一多原话,开篇点题“说和说和做做”。总领全文总领全文“作为学者方面作为学者方面”“作为革命家方面作为革命家方面”两个句子过渡两个句子过渡第第18页页“作为学者方面。作为
18、学者方面。”“作为革命家方面。作为革命家方面。”结合全文,说一说这两段在文中有怎样作用?结合全文,说一说这两段在文中有怎样作用?这两段为过渡段,第这两段为过渡段,第7 7段经过议论承接上文闻一段经过议论承接上文闻一多作为学者多作为学者“说说”和和“做做”情况,第情况,第8 8段总起下文。段总起下文。这么连缀紧密,脉络清楚,过渡自然,把两个方面情这么连缀紧密,脉络清楚,过渡自然,把两个方面情况以简明语言并列地提出来,给读者以深刻印象。况以简明语言并列地提出来,给读者以深刻印象。第第19页页课文结构分析课文结构分析闻一多先生说和做闻一多先生说和做学者(学者(1-7)为探索救国道路为探索救国道路,潜
19、心学术,取得累累潜心学术,取得累累硕果。硕果。民主战士民主战士(8-20)投身民主运动,不畏敌人,视死如归,投身民主运动,不畏敌人,视死如归,表达出民主战士大勇。表达出民主战士大勇。两部分之间两部分之间用了七、八、九三个段落用了七、八、九三个段落过渡过渡。第七段承接上文小结,第八、。第七段承接上文小结,第八、九段开启下文。这么连缀紧密,脉络九段开启下文。这么连缀紧密,脉络清楚,过渡自然,把两个方面情况简清楚,过渡自然,把两个方面情况简明地并列提出,给读者以深刻印象明地并列提出,给读者以深刻印象.过 渡第第20页页闻一多先生说和做闻一多先生说和做作为作为学者学者作为作为民主民主战士战士总领本部分
20、总领本部分第第1、2段段总结本部分总结本部分第第7段段第第8、9段段总结本部分及总结本部分及全文全文第第19、20段段过过渡渡总领本部分总领本部分第第21页页 自由读课文,说一说:文章写了闻一多先生哪几自由读课文,说一说:文章写了闻一多先生哪几件事?件事?学者学者方面方面革命家革命家方面方面闻一多先生写作唐诗杂论、楚辞校闻一多先生写作唐诗杂论、楚辞校补、古典新义三本书情况。补、古典新义三本书情况。闻一多先生起稿政治传单、群众大会演说、闻一多先生起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威这三件事。参加游行示威这三件事。第第22页页初读课文初读课文 理清课文层次,把握课文内容理清课文层次,把握课文内
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 说和 新版 教案 公共课 一等奖 全国 获奖 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。