经济学研究方法和论文写作市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

经济学研究方法与论文写作-年1第1页第一章：绪论课程目标经过介绍经济学方法论基本知识，提升对已经有研究做批判性思索能力和论证自己看法能力；掌握在实践中怎样遵照严谨研究方法；了解学位论文研究特点、基本要求和过程，为开展论文研究做好准备工作。课程主要内容经济研究方法学基本理论知识；开展学位论文研究基本步骤；经济学学术论文框架结构；研究活动中出现主要问题。2第2页科学研究结果主要表现形式研究项目汇报调研工作汇报学术专著学术论文学位论文3第3页学位论文研究特殊性学位论文是一个特殊形式学术论文；学位论文用途是向评审者证实，自己已经到达了对应学位要求；学位论文首要读者是评审者，能够假定其含有本事域丰富知识；评审者对学位论文有一个预期规范模式。4第4页学位论文研究中存在经典问题对拟研究问题缺乏清楚认识；在没有明确研究目标情况下就开展工作；未能充分了解前人研究结果；不善于对前人结果做出批判性思索，文件综述缺乏条理性；缺乏形成研究所依据概念框架能力；不善于选择和判断适合用于自己研究方法；论文中使用不严谨概念；5第5页学位论文研究中存在经典问题分析过程缺乏严谨逻辑性；将其它人看法用作自己分析论据；盲目接收社会上流行说法，缺乏自己依据经验事实进行论证；将研究方法与目标相混同；所做结论与自己研究发觉相脱节；不善于表述研究结果；存在过多技术性错误（论文结构、格式、图表和文字表述）。6第6页经济学研究方法论课程主要内容讨论研究工作作为一个有秩序地探索新知识过程这一性质。讨论在经济研究中怎样形成待检验假说和怎样对其进行检验。介绍规范研究方案设计，指出准备研究方案时需要考虑主要问题。介绍怎样进行文件检索和文件综述写作。讨论在经济研究中经常利用数据类型、分析方法及处理数据时需要注意问题。介绍惯用数据搜集方法和调查表设计，讨论在实际调查工作中可能碰到各种问题。介绍规范学术论文框架结构和格式要求。介绍怎样准备答辩和能够利用汇报方法。7第7页本课程在内容上特点包括到科学哲学，不过仅从方法论哲学基础角度进行讨论；包括到逻辑推理方法在经济学研究中应用，不过并不系统地介绍逻辑推理知识；包括到经济学研究方法选择，不过并不介绍研究中可能利用到详细分析技术。8第8页主要参考文件1.T.埃思里奇著应用经济学研究方法论.朱刚译.北京：经济科学出版社，1998。2.劳伦斯 A.博兰著批判经济学方法论，王铁生等译.北京：经济科学出版社，。3.马克 布劳格等著经济学方法论新趋势。北京：经济科学出版社，。4.托马斯 A.博伊兰、帕斯卡尔 F.奥格尔曼著经济学方法论新论，夏业良主译.北京，经济出版社，。9第9页指定阅读材料林毅夫著再论制度、技术与中国农业发展，北京大学出版社，年。第一章本土化、规范化、国际化：贺经济研究创刊四十周年第六章*技术变迁与收入在农户间分配：理论和来自中国证据Allan Schmid and Paul B.Thompson,1999.Against Mechanism:Methodology for an Evolutionary Economics.10第10页教学计划经济学方法论基本知识（8课时）经济学应用研究过程（16课时）问题分析（6课时）有价值参考突出问题考评按自己选择学位论文题目完成研究设计考试？11第11页第二章经济学研究方法论12第12页讨论经济学研究方法论哲学基础；介绍经济学研究方法论发展；介绍主流学派研究方法；介绍主要学者代表性观点；介绍研究中使用逻辑推理知识；介绍相关假说和假设检验概念。本章目标13第13页什么是研究？研究不是偶然发觉，但偶然发觉可能造成有成效研究；研究并非是聚集数据和以某种形式表示出数据（有效性、条理性、论证性）；研究不是概括总结已经有结果。研究是寻找对所研究问题解释、确定因果关系过程，其目标是揭示事物本质和规律；研究过程生成新知识并检验其有效性；研究活动结果能够用作决议依据。研究是一个研究是一个探索新知识探索新知识过程，需要过程，需要有条理有条理地组织地组织执行，方便能够对所取得知识执行，方便能够对所取得知识可靠性可靠性进行严谨检验。进行严谨检验。14第14页科学研究方法按照普遍性程度不一样，科学方法能够由低到高大致分为三个层次：详细研究方法（如投入产出表、统计抽样、计量经济学等），它们属于各门科学本身研究对象。普通性研究方法（数学、逻辑学），适合用于自然科学和社会科学。哲学方法（认识论、辩证法），适合用于全部学科。方法学研究是一门学科概念、理论体系和基本推理规则，即应用于该学科科学哲学。有没有充实完善方法论不但是一门学科是否成熟标志，而且是其能否不停发展基本前提和必要条件。15第15页研究过程问题普通目标和详细目标研究计划设计产生研究结果专业训练生产者消费者政府解释结果提出结论16第16页经济学作为一门科学（一）目标识别与我们从现实中观察到事实相一致实证性陈说并将其加以归类，这些陈说帮助我们了解现实经济是怎样运行。研究步骤观察和测度事实建立模型检验模型做出结论17第17页经济学作为一门科学（二）经济学研究是社会经济现象及其规律性；在经济学研究中不可能采取象物理学、化学等自然学科中广泛采取有控制试验方法；经济学家通常依赖统计归纳和抽象演绎等逻辑推理方法进行研究；因而经济学研究中包含价值判断、思维规范选择等主观原因；因为经济学家所处历史时期不一样，价值标准和思维方式不一样，于是就产生了一个问题有各种答案情况。18第18页经济学作为一门科学（三）有必要将研究活动区分为实证研究实证研究和规范研规范研究究两类实证研究实证研究(Positive study)试图解释说明事物是怎么样一回事(What it is)能够验证陈说是正确还是错误能够经过将理论与实际进行比较来检验理论规范研究规范研究(Normative study)试图论证怎样做是最好(What should be)依赖于研究者个人价值判断无法检验对错规范研究需要以实证研究作为基础19第19页经济学作为一门科学（四）经济学性质：经济学从本质上说是一门历史学科，它以历史上经常改变社会经济过程作为自己研究对象；因而，经济学必定伴随社会经济发展而不停发展，必定受到当前社会政治情况影响；经济学方法论就是对不停演化经济理论研究方法和叙述体系理论概括；经济学研究方法既包括到哲学问题，同时也包括到详细应用经济学科方法。20第20页经济学方法论包括基本问题是否存在所谓经济“规律”？这些规律是否能够为人们所认识，从而能够依据这种知识指导实践工作？是否存在有利于准确认识这些规律科学方法？21第21页经济学研究中面临障碍和陷阱错误识别因果关系其它条件不变（Ceteris Paribus）合成谬误（Fallacy of Composition）适合用于部分个体结论必定适合用于总体，或适合用于总体结论适合用于全部个体。时间次序谬误（Post Hoc Fallacy）先发生事件是因，后发生事件是果。22第22页经济学方法论发展情况现实中极少有些人专门研究经济学方法论，不过主流经济学家各有其偏爱方法论。从事方法论研究主要有：研究经济学说史学者研究经济哲学学者研究传统经济学方法论学者23第23页普通性经济学研究方法依据研究目标区分理论研究理论研究以实证性内容为主，试图说明事物之间因果关系，含有“社会启蒙”作用。应用研究应用研究含有较多规范性内容，即完成“社会设计”。依据研究对象时间性质区分逻辑方法逻辑方法是指在研究经济问题时，按照经济范围逻辑关系，从比较简单经济关系和范围入手，逐步上升到比较复杂详细经济关系和范围，从而说明社会经济现象和经济过程逻辑进程。历史方法历史方法是指在研究经济现象和经济过程时，按照它历史发展进程来揭示其规律性。24第24页经济学研究方法发展史(一)早期（古典经济学形成前）以对实际经验理论归纳为主(历史描述法)古典经济学创建时期早期形成过程主要受英国经验主义和法国理性主义影响英国配第将培根归纳逻辑引进经济学；法国重农主义者在推崇理性分析同时，还吸收了笛卡尔演绎法。亚当.斯密开始将经验归纳法和抽象演绎法相结合明确追求由抽象推理得出含有逻辑一致性普遍经济规律受牛顿力学启发，坚信社会经济运行也应象机械力学那样含有某种内在规律性，经济学家任务就是找出这种能够提供确定性完备知识普遍规律。25第25页经济学研究方法发展史(二)新古典学派以“心理标准”为基础新古典学派将先验假说作为演绎起点，引入古典经济学数学函数表示形式，采取公理化表述方法，完全放弃了历史和现实经验对于理论形成推进作用。经典代表如瓦尔拉斯普通均衡论与马歇尔局部均衡论，突出地表示了当初主流经济学对社会友好与稳定机制及存在含有同一性永恒世界追求。26第26页新古典学派分析方法经济学分析起点是关于现实经济活动一些最基本公理；这些公理由若干不言自明命题组成；在此基础上，对实际经济情况描述都被纳入补充命题；将基本命题与补充命题结合起来形成不一样应用性理论；依据这些理论做出推断或预测。27第27页新古典经济学研究方法公理性公理性假定假定(不可检不可检验验)行为环境行为环境条件条件(能够改变能够改变)行为行为模式模式(改变改变)行为行为推断推断(改变改变)28第28页新古典经济学研究方法与实际对照与实际对照不一致不一致修改行为修改行为模式理论模式理论接收现有理论接收现有理论政策提议政策提议行为环境假定行为环境假定对行为推断对行为推断现有理论现有理论行为模式假说行为模式假说一致一致解释政策含义解释政策含义29第29页新古典经济学分析框架案例（一）厂商理论公理：利润最大化行为补充命题：技术和资源约束信息完备程度市场竞争环境应用性理论完善竞争市场上厂商行为不完善竞争市场上厂商行为政策含义是否有必要管制厂商行为哪些政策办法产生很好效果（规范评价实证评价）30第30页新古典经济学分析框架案例（二）消费行为理论公理：效用最大化行为补充命题：支出预算约束市场环境约束信息完备程度应用性理论消费者对价格、收入等经济原因反应政策含义怎样调整消费活动不一样调整办法产生影响31第31页对新古典经济学研究方法批判用对人与物或物与物关系分析代替人与人关系(或社会关系)分析；非历史地说明在资源稀缺条件下人们将怎样配置资源和生产产品；把生产、分配、交换和消费借以进行生产关系排除在研究对象以外。32第32页归纳法和证实主义归纳法和证实主义归纳法和证实主义归纳法和证实主义（verificationist）观察大量经验事实，然后经过深入分析找出其间共性，最终经过抽象思维得出理论解释。证实主义重视对事物解释说明，强调前提真实性，不赞成以推断能力为标准来来检验理论，认定在没有干扰情况下理论解释总是成立。对理论是否含有真理性要经过对其经验效果与所观察事实推进行比较来加以检验。33第33页归纳法案例1.我在世界各地观察了100次天鹅，每次都发觉天鹅颜色是白，因而世界上全部天鹅都是白颜色。2.美国、欧盟、日本都是发达国家，它们都采取了保护农业政策，因而全部发达国家都实施保护农业政策。3.日本、韩国、台湾等伴随经济发展水平提升，在政策上都由剥夺农业转变为扶持农业，因而经济发展水平决定农业政策取向。34第34页假说假说-演绎法和证伪主义演绎法和证伪主义证伪主义者（Falsificationist）认为，利用归纳法得出理论时需要有一个不符合逻辑思想飞跃，其理由是从有限观察无法得出含有普遍意义结论，或无法确保从真实前提一定得出真实结论，只要有一个反证案例，即可推翻过去全部观察得出结果。演绎法能够确保从真实前提得出真实结论，即含有逻辑上可靠性。其关键命题是科学解释和科学推断之间含有对称性。反对者认为，推断仅依赖于相关性，而解释则需要更为全方面内容。推断成立并不能证实结论，而推断不成立则一定能证伪。35第35页演绎法（一）演绎法三段论结构1.三段论论证过程是一个整体；2.三段论含有三个命题；3.在论证过程中，三个项每个都要用到两次，而两次使用时每个项都必须保持相同含义。36第36页演绎法（二）演绎法两种表述形式37第37页演绎推理案例大前提：伴随经济发展水平提升，一国政策方向出现由剥夺农业向扶持农业转变；小前提：近来，中国经济发展水平出现显著提升；结论：中国政策方向会（应）出现由剥夺农业向扶持农业转变。38第38页演绎法在经济分析中应用（一）科学阐述含有共同逻辑结构：它们最少包含一条普遍定律和一项关于初始条件说明，二者一同组成用演绎逻辑规则推演出被解释对象行为前提。行为规则(理论假说)+前提条件=逻辑推论行为规则不能够观察，行为后果则能够观察，因而能够依据结果来检验假说是否成立。在三段论结构中，大前提并不一定要由对实际个例归纳得出，它能够是假设，也能够是经验感觉。39第39页演绎法在经济分析中应用（二）例1：消费者行为大前提：价格下降后消费者需求会增加。小前提：价格下降了：结论：消费者会购置更多商品。需要条件：正常商品、完善信息、其它原因不变例2：布朗对中国粮食市场发展前景分析大前提：日本、韩国、台湾等新兴经济在工业化过程中都出现了工业与农业竞争资源，从而造成农业尤其是粮食生产下降局面；小前提：中国与这些新兴经济含有相同性质，采取了相同发展模式；结论：中国也将出现粮食生产下降局面。40第40页分析逻辑正确性与现实正确性实际观察到情况与理论推断一致该理论成立（必定后件错误）该理论未被否定实际观察到情况与理论推断相反适用范围不妥（假定不符合实际，比如收入增加）小前提错误（观察误差）大前提错误（理论不符合现实）41第41页理论推断与实际矛盾案例农民“卖落不卖涨”依据厂商理论，当产品价格上升时，市场供给数量会增加；在我国实践中则能够观察到，农民在粮食下降时抢着出售，而在价格上涨时表现出惜售倾向。问题：中国粮食供给曲线斜率为负值？对待问题方式：就中国农村情况而言，厂商理论是错误；经验观察有误，厂商理论仍适合用于中国农村情况；用厂商理论解释中国农村情况量需要使假定前提符合实际：先排除其它原因影响：技术进步，自然灾害，投入价格改变然后考虑修正对行为模式解释：引入预期原因后，对农民行为依然能够用厂商理论解释，即符合利润最大化规则。含义：选择不一样思绪时，需要调查内容和方法对应改变，因而表达出研究人员本身某种认识或偏见，并影响到所产生结果。42第42页社会经济研究过程个例观察归纳概括理论假说演绎推断检验未证伪证伪纠错修正创新对策实践43第43页计量经济学模型假说演绎法？模型设定形成理论假说提出假定设定推理前提条件取得数据取得经验事实个案预计模型取得对经验事实统计反应检验模型检验假说模型预测提出政策含义44第44页知识增加理论知识增加理论对理论、范式、研究纲领或传统评价是相正确，这种评价应该在对比框架中进行，只有当存在真正替换物并能够进行比较时，才能对不一样理论进行评价。进行比较性评价要求人们使用对方术语，并愿意接收来自各方批评。45第45页不一样理论比较对两种理论（A和B）进行比较可能有以下情况：A在全部各方面均正确，B在全部各方面均错误。因而否定B。A在一些方面正确，但在其它方面错误；B情况亦相同。可能解释有：理论随实际情况而异（实用主义）；两种理论均是错误；两种理论均含有正确成份，能够在此基础上发展统一理论。46第46页对理论检验检验一个理论能够：考查其所做预测是否与实际一致；考查其做预测时依赖基本假定是否符合实际。需要注意：准确预测不是对一项理论是否有效主要检验伎俩，假如以此作为唯一伎俩，则不可能区分理论真伪；相关假定直接证据并不一定比检验预测资料更难于取得，或者说，由直接检验假定得出结论并不一定比由检验预测结果得出结论更含糊；检验假定可能产生主要洞察力，帮助我们了解和说明对预测检验结果；假如对显然以与事实相反假定条件为基础理论进行预测检验，那么首先要对理论进行严格审查。47第47页对理论检验经过说明某可观察现象与理论推断相一致从而证实该理论是一件非常轻易事。即使是荒谬理论，也很轻易经过特殊观察事实而证实。只有当科学家详细说明证伪一项科学理论需要全部观察条件时，才能够对该理论进行真实性检验。假如某理论预测是有条件，不过在观察时又不可能实现全部必需条件，那么不论观察到结果怎样，都不可能否定该理论。假如某理论能够重复地经受人们对其进行证伪检验，同时还能够成功地预测到竞争理论未能预测事实，那么该理论能够被看作是得到高度证实理论。或者说，理论得到确认不在于它是否与许多事实相符合，而在于无法发觉任何能够驳倒它事实。48第48页供参考理论检验方法学规则一个理论科学性取决于在对其存在谬误进行校正后是否仍含有解释能力；怎样一个理论已经为经验事实所拒绝，那么没有必要经过修补来挽救它；一个能够被接收新理论必须要能够解释由它取代旧理论所成功解释问题；对理论应该进行尽可能全方面和认真检验；不应接收缺乏一致性理论；在分析中要注意防止使用“不言自明”公理；对任何一个新理论都应该独立地进行验证。49第49页发生两种错误概率在假说为真情况下错误地加以拒绝，即弃真错误；在假说为假情况下错误地加以接收，即取伪错误。统计学中，能够经过选择显著性标准来控制两类错误对一项假说任何统计检验均需要以一定方式依赖于加以比较另一个假说（如虚假设H0和备择假设Ha)设为允许出现H0实际正确但否定H0这一错误概率；设为允许出现H0实际不正确但接收H0这一错误概率。普通说来，对于一定样本容量n，不可能使出现两种错误概率同时减小。当选取较小值时，出现第二类错误概率对应增大。在理论推断含有概率性质时，评价论据必定要援引规范性方法论标准，如习惯显著性标准。50第50页发生两种错误概率类似情况：对待罪犯两种态度：在确认犯罪事实前相信嫌疑人是清白；在嫌疑人能够证实自己是清白之前相信其犯有罪行。在科学研究中，学者们普通更担心接收错误理论主张，而不大担心未能认可其正确性理论主张，即主张持有科学怀疑主义态度。51第51页逻辑学在科学研究中作用逻辑学包括正确进行思维规律。逻辑学提供了检验思维一致性准则。归纳法规则有利于预防处理经验事实时出现错误。演绎法规则有利于预防在从接收前提出发进行推理时出现错误。52第52页逻辑学中基本概念命命题题是用文字表示判断，是逻辑推理基本单元。判断判断是对现实一个认识。当我们用语言表示必定或否定某件事物时，我们就提出了命题。53第53页逻辑推理谬误正确推理大前提：若A是真实，则B是真实；小前提：A是真实；结论：所以B是真实。大前提：若A是真实，则B是真实；小前提：B不是真实；结论：所以A不是真实。错误推理（必定后件错误必定后件错误）大前提：若A是真实，则B是真实；小前提：B是真实；结论：所以A是真实。例：农民“卖落不卖涨”54第54页因果关系因果关系是事物之间相互联络一个形式。假如某个现象存在必定引发另一现象发生，这两个现象间就含有因果关系，前者是因，后者是果。因果联络应该含有普遍性，而且是一个必定联络。55第55页因果关系时间特点原因和结果在时间上先后相继，因先于果。需要注意是，因果关系可能是双向，而且先出现情况并不一定总是原因。仅依据时间先后来推出因果联络结论，犯了“以先后为因果”逻辑错误。因果关系是相对。某现象对于A现象可认为因，而对于B现象则为果。因果关系是复杂，可能出现一因多果和多因一果等情况。56第56页寻找因果关系或然性推理方法：求求同法同法假如被观察现象a出现在两个或更多场所，而这些场所先行情况中只有一个原因A是共同，那么A就可能是现象a原因或结果。用大写字母A、B、C等表示先行情况，小写字母a，b，c表示被观察现象，求同法推理形式能够表示为：ABCaADEaAF a所以Aa求同法结论是或然，观察场所越多，结论可靠程度越高。57第57页寻找因果关系或然性推理方法：求求异法异法假如被考查现象a在一个场所出现而在其它场所未出现，在这些场所先行情况中，只有一个原因A是相异，那么A就可能是现象a出现或不出现原因或结果，或原因中不可缺乏一部分。求异法推理形式能够表示为：ABCaBC 非a所以Aa求异法结论也是或然。应用求异法要求两个场所只有一个相异原因，若有未发觉原因，则推论不可靠。另外，要注意A是被考查现象唯一原因还是部分原因。假如产生被研究现象原因是复合，每个部分原因都是现象a必要条件，那么任一个部分原因消失都会造成现象a不发生。58第58页寻找因果关系或然性推理方法：剩下法剩下法假如从每个被观察现象中消除经过以前归纳得知为一些前件结果部分，剩下部分就是剩下前件结果。59第59页寻找因果关系或然性推理方法：共共变法变法在若干个场所中，假如每当先行情况中原因A发生一些改变时，被考查现象a也随之发生一定程度改变，而其它情况不变，那么这个共变原因A就可能是现象a原因或结果，或者经过与其它共同原因因果关系而形成联络。求异法推理形式为：A1BCa1A2BCa2A3BCa3所以Aa共变法从数量上识别原因间因果关系。共变法结论也是或然，在应用时需要注意到，只有当原因A是唯一与被考查现象a发生共变现象原因时，才能做出上面结论。另外，共变是有条件，仅存在于一定程度之内。60第60页寻找因果关系或然性推理案例（一）求同法美国是农业资源丰富发达国家，美国扶持农业；日本是农业资源稀缺发达国家，日本扶持农业；匈牙利是向市场经济转型发达国家，匈牙利扶持农业；结论：全部发达国家都实施扶持农业政策。求异法：美国是农业资源丰富发达国家，美国扶持农业；阿根廷是农业资源丰富发展中国家，阿根廷没有扶持农业；日本是人口众多发达国家，日本扶持农业；印度是人口众多发展中国家，印度没有扶持农业；结论：全部发达国家都扶持农业，全部发展中国家都不扶持农业。61第61页寻找因果关系或然性推理案例（二）剩下法：日本资源最不丰富，对农业扶持水平也最高；美国资源最丰富，对农业扶持水平相对较低；欧盟农业资源丰富程度和对农业扶持程度介于日本和美国之间；结论：除经济发展水平外，农业资源情况也是农业扶持水平决定原因。共变法：韩国在经济发展过程中出现了政府政策方向由剥夺农业向扶持农业转变；日本在经济发展过程中也出现了政府政策方向由剥夺农业向扶持农业转变；结论：伴随经济发展水平提升，一国政策方向展现由剥夺农业向扶持农业转变。62第62页形式逻辑对论据基本要求同一律：不一样陈说不能采取同一词语不一样定义；排中律：陈说要么是真实，要么是不真实，要么是别什么，不可能什么都不是；矛盾律：不能允许一个陈说既是真实，又是不真实。任何不符合上述要求论据均不能够成为逻辑论据。63第63页经济数据和信息数据数据只反应原始事实和情况。信息信息指含有意义而且能够改变信息接收者对事物了解数据，需要经过对原始事实和情况进行加工并转化成决议者能够使用形式。信息质量信息质量是数据反应现实准确程度。高质量信息必须含有及时性、完整性和对于决议者适用性。及时性指在事件发生后需要多长时间才能够得到相关信息。完整性指信息包含相关事实/数据程度。适用性指信息与管理者处理所面临问题、做出决议和完成预定任务要求相符程度。64第64页经济数据存在测度误差信息含量完整程度较早发表统计数据经常未能包含最终信息代表性误差选择样本不能很好地代表总体65第65页经济研究中理论概念与数据关系理论概念：经常是不能够直接观察，比如财富/知识和素质等。理论概念替换变量（Proxy）：必须是能够观察变量，不过与前者之间存在代表性偏差，比如家庭拥有资产价值（原值）、存款额、教育程度等。进行研究时实际取得替换变量值：可能含有测度误差。研究人员在分析中实际使用数值：可能在数据处理过程中引入误差。66第66页对经济研究结果验证方法可以在原数据和方法基础上重新进行分析，看是否得到相同结果；可以将原模型用于新获得数据，检验结果是否敏感；可以在原模型基础上扩展，看得到解释是否相容。上述做法较适合于采取计量经济学方法进行研究，但也存在一些实际困难：在应用工作中，分析者通常从若干不一样估计结果中选择出一个最终模型，但并不会在论文中清楚说明这一过程；不一样分析者经常用不一样模型解释同一内生变量，模型拟合优度相似，但在经济意义上却可能存在重大差异。67第67页案例：农产品市场模型比较静态均衡模型供给方程需求方程市场出清条件蛛网模型（动态均衡模型）供给方程需求方程市场出清条件68第68页案例：农产品市场模型比较两两个个模模型型含含有有完完全全相相同同微微观观经经济济学学基基础础和和数数学学函函数数形形式式，仅仅在在变变量量滞滞后后影影响响设设定定方方面面有有所所不不一一样样。然然而而就就模模型型所所代代表表市市场场运运行行动动态改变过程而言，二者有重大差异。态改变过程而言，二者有重大差异。PQDSQePePQDSQ1P0P1Q2P2Q3P369第69页计量经济学与假设检验“让数听说话”数据能否自己说话？“数据中淘金”(Data-mining)“进去是垃圾，出来也是垃圾”(Garbage in，garbage out)70第70页本章思索题讨论农民“卖落不卖涨”行为怎样将这一认识转变为可检验假说？对这一假说进行检验需要搜集哪些资料？怎样利用实际数据采取计量经济学方法预计生产者供给曲线？举例说明不可检验假说。71第71页第三章经济学研究过程72第72页本章目标介绍科学研究活动基本步骤；讨论每个步骤在研究活动中所起作用和可能碰到问题；介绍怎样选择确定研究题目；介绍怎样设计研究计划。73第73页经济学研究过程研究工作没有一个必须恪守步骤清单，但存在一些经过实践检验因而含有参考价值准则与方法。74第74页经济学研究活动要素相关所研究问题陈说，即提供为何需要研究背景信息。提出拟实现目标。列出待检验假说。确定适用理论框架和对应分析方法。确定研究需要数据和取得数据方法。制订详细研究工作计划，包含时间进度要求。明确研究结果向谁汇报、怎样汇报。确定所需要资源(人力、财力和其它资源)。75第75页选择研究题目选题即是识别和确定拟研究问题，这是研究工作中最主要和最有创造性方面。确定研究题目标前提是识别出有待研究问题并了解面临限制条件。在研究设计中应该说明所选择研究问题合理性，即就为何这是一个需要研究问题做出清楚解释。对于什么是需要研究问题并没有共同接收标准，通常要由研究者个人做出判断。76第76页拟研究问题拟研究问题（researchable problem）首先应含有必要性，但并非全部含有必要性总是都能够成为拟研究问题。对某个问题进行研究是因为经过研究所搜集信息和取得知识有利于或造成问题得到处理。学位论文研究主要作用是表明自己含有与学位相适应研究能力，因而需要选择自己有能力和条件处理问题。77第77页选题前准备工作阅读与拟研究问题有关文件了解该领域研究现状和热点，选择研究突破口和思路。有条件时对有关现象进行实地观察在存在问题地方直接进行观察，一方面可以得到有关问题感性知识，了解问题在什么时候和什么条件下发生，其次可以确定研究所需要数据来源。认真思索造成这一现象机制对所关心现象进行深入思索目是确定这一现象与其它现象之间联系及如何对其作出解释。这包括有哪些变量可以解释所关心现象发生过程、这些变量重要性、解释所关心现象时需要利用到哪些概念等。因而在选题时，你应该已经占有足够知识，知道该如何组织和联系与研究问题相关现象。78第78页确定拟研究问题开始发觉现象组织现象1.阅读相关研究材料2.对实际情况进行观察3.思索并将研究问题详细化1.形成对变量间关系认识2.聚集相关各种论据和解释3.确定其中与所研究问题有亲密关系论据和解释79第79页选题时需要考虑影响原因拟议中问题可能是当前热点，但今后一个时期内是否仍会为热点？完成拟议中研究工作在多大程度上依赖他人支持和合作（调察访问难易程度/利用他人数据文件可能性/所包括问题政治和社会敏感性）？与该问题相关文件资料是否丰富？能否及时和方便得到（论文研究工作时间限制）？这项研究是否符合自己今后发展目标？研究活动能否得到必要支持？80第80页形成研究假说假说（hypothesis）为数据搜集工作和分析工作提供指导。假说形成应该先于数据搜集工作。假说能够依据现有理论形成，也能够依据经验观察形成。即将经过归纳推理得出认识视作一个假说。81第81页理论假说需要含有性质假说必须含有“假如，那么”这么形式。不论就依据理论而言还是就其中所包含变量而言，假说都应该尽可能地简单。在资源允许范围之内应该能够对假说进行检验，以确定其真伪。假说必须能够为研究活动提供指导，即指出需要搜集哪些数据，采取何种分析技术处理搜集数据并对假说进行检验。假说能够分为若干层次。假说能够是必定性陈说，也能够是否定性陈说。假说应该与拟研究问题有内在联络，就对策性研究而言，假说应该与拟考虑采取政策办法保持必要联络。82第82页假说表示形式文字表述（林毅夫，第五章P137）假说1：政府收购价格上升与市场价上升对农业供给有一样正向影响；数学函数表述面积(或单产)=f(政府价格+，市场价格+，其它变量）83第83页可检验假说与不可检验假说例1：社会主义市场经济能够将市场调整与政府调控结合在一起，从而更有利于经济发展。例2：在商品经济中，商品按价值量相等标准进行交换（等价交换）。例3：在完善竞争市场经济中，要素价格由其边际产出价值所决定。84第84页假说检验进行假说检验目标是经过严谨方法取得新知识。进行假说检验需要得到完整和可靠数据，并采取适当技术，因而这项工作受到时间和资源限制。85第85页假定假定假定（Assumption）确定出推理适用范围：作为分析工作前提条件，能够是与实际一致，也能够是一个为方便分析工作而做简化抽象。假定质量高低影响到分析结果可信程度。一项分析工作能够含有逻辑正确性，但却与实际不尽一致。86第86页研究目标研究目标确定经过研究活动要实现什么。学位论文研究研究目标确定出研究范围、研究所需要伎俩、预期研究结果及其用途。研究目标建立起隐含在假说内理论关系与研究所用分析方法选择关系。研究目标确实定必须针对所研究问题经过研究活动有利于处理问题研究目标需要含有可操作性研究活动规模必须是在资源允许范围之内。87第87页表述研究目标研究目标包含普通目标普通目标和详细目标详细目标，前者说明研究活动总体目标，后者说明在与研究问题相关各主要方面拟实现目标。详细目标普通不宜超出三项。对每个详细目标需要提供以下信息(不一样性质研究可能不一样)列出待检验详细假说，或准备回答详细问题；说明拟分析原因，解释其间相互关系；介绍计划数据起源、搜集方法和步骤；陈说准备怎样对数据进行分析，包含拟采取技术方法和伎俩。88第88页确定研究方法研究方法叙述研究设计细节，即回答研究总目标和每个详细目标怎样实现这一问题。考虑按以下形式进行检验：目标 实现目标方法 需要执行研究活动1.方法1活动12.方法2活动2 89第89页研究立项书各组成部分间联络问题定义确定目标形成概念框架文件综述与评论研究方法和程序90第90页研究设计流程图开始确定数据起源识别确定所研究问题及变量搜集阅读文件解释经验关系关系比较解释文件中反应因果关系形成解释性问题表述形成指导操作问题表述因果关系说明中前提和假定，提出含有系统性论证数据起源笔记文件阅读笔记依据操作性表述确定方法研究主题、设计和数据分析研究程序步骤假说检验方法研究伎俩有效性和可靠性确定研究范围确定所研究问题文字表述研究问题文字表述怎样研究文字表述研究前提和假定91第91页研究计划构思案例（一）拟研究问题：入世后农民农业收入会下降，从而加剧社会矛盾；假说：农民农业收入下降是因为农产品价格下降引发；削减关税是引发价格下降基本原因；加强对农业技术支持有利于预防农民收入下降。92第92页研究计划构思案例（一）备择假说：国内需求疲软造成市场价格低迷，削减关税不会引发农产品价格下降；农民农业收入下降是因为农产品需求降低引发；提升技术效率后供给增加可能造成价格深入下降，因而无助于处理农民收入问题。93第93页研究计划构思案例（一）总目标：找出处理入世后提升农民收入路径。详细目标：研究我国农产品价格形成机制；测定推行入世承诺对农产品价格影响；确定改进农业生产技术对农产品供给和竞争力影响。94第94页研究计划构思案例（一）适用理论和研究方法；市场供求均衡与价格形成理论（局部均衡与全方面均衡）：贸易理论和贸易政策分析方法（比较优势测定、政策效果分析）；农业技术理论（生产函数模型)。所需要数据贸易数据行为参数技术试验应用数据95第95页研究计划构思案例（二）拟研究问题：某地域粮食产量低，农民处于贫困状态；假说：假如该地域农民增加当代投入使用，那么粮食产量能够提升，进而提升农民收入（隐含粮食价格不变假定）。农民未能多使用当代投入是因为该地域缺乏供给（经济/技术原因，投入合理经济界限）。改进运输设施可增加当地市场上当代投入供给。隐含假定：资源条件、市场发育程度、能力等不变；96第96页研究计划构思案例（二）总目标：确定增加当代投入对处理当地农民收入可能产生影响。详细目标：测定当代投入使用量与粮食单产关系；测定粮食生产对当地农民收入贡献，尤其是增加当代投入造成增产对农民收入影响；确定当地市场当代投入供给是否充分，即在当前价格下农民是否愿意增加投入，或价格下降后对需求有多大刺激作用；改进运输是否能够造成供给增加或成本下降，即对改进运输设施进行成本效益分析。97第97页研究计划构思案例（二）适用理论和分析方法：相关粮食生产投入与产出关系属于农业技术学科，能够利用预计生产函数方法、统计分组方法或试验资料来确定。农民生产决议则属于生产经济学内容，能够经过分析农民决议模式来判断投入供给和价格改变产生影响，这需要利用对农民决议行为调查资料来分析，如农民投入意向。当地粮食市场改变则需要利用市场学知识，判断增产是否一定能够增收，为此需要调查和分析当地市场粮食需求（这一点也能够用假定将其排除在研究内容之外）。对改进基础设施成本效益分析则需要利用投资理论及长久市场前景分析。98第98页研究计划构思案例（二）数据搜集：上述研究需要利用农户信息和地域性市场信息。农户信息能够采取如直接观察、访问和利用农户经营统计等形式。需要调查资料有农户资源数量（统计）、资源利用情况（动态观察）、农作制度、投入产出系数（统计或调查）、投入和产出价格、态度和意向等。市场信息则包括投入供给和产品需求。99第99页编制研究工作计划研究工作计划包含各项工作内容和时间安排。在搜集数据前考虑怎样分析数据有这么一些理由：这有利于事先明确需要搜集哪些数据，从而预防遗漏或搜集无须要数据；有利于确保所搜集数据能够经得起分析检验。100第100页研究计划基本内容研究问题陈说研究意义本事域研究进展（文件综述）本项研究目标分析理论框架分析方法所需要数据资料和取得方法预期结果和可能碰到主要困难101第101页项目提议书应该回答问题什么是准备研究问题？对这一问题进行研究为何含有社会或科学上主要性？经过研究要到达什么目标？研究项目准备怎么样执行？从研究活动预期得到哪些结果？谁是这一研究活动主要受益者？项目需要多大预算？102第102页研究项目设计书结构标题（副标题）第一章序言拟研究问题与该问题相关变量之间关系（理论框架）选题依据第二章 所研究问题背景介绍 用统计数据反应所研究问题性质以前研究/文件综述（理论/方法）第三章 研究目标普通目标(拟经过研究实现什么目标)详细目标(分解后各项任务)103第103页研究项目设计书结构第四章 研究方法研究方法选择及其依据普通性假说（理论依据/经验工作基础）准备检验假说(包含虚假设和备择假设)需要假定前提条件说明怎样对假说进行检验数据资料要求所需要数据（定义/性质）已知数据起源和取得方法预期结果结论价值（理论应用）认识到不足（影响结论可靠性原因/结论适用范围/假定前提现实性）实现研究目标可能碰到主要风险104第104页研究项目设计书结构第五章 研究工作参加人员和时间安排第六章 项目经费预算附录参考文件调查方案调查表其它相关背景资料相关研究背景情况图表数学模型推导过程105第105页本校开题汇报要求内容一、选题依据研究意义国内外研究现实状况主要参考文件二、研究方案研究目标、研究内容和拟处理关键问题写作提要研究方法、技术路线及可行性分析研究特色与创新说明进展安排三、研究基础相关研究积累和已取得研究成绩论文开展有利条件和困难说明106第106页写作研究问题及其背景（一）简明地简明什么是拟研究问题背景情况与研究