纸船和风筝件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

初读感知初读感知课文解读课文解读习题解析习题解析23知识拓展知识拓展生字乐园生字乐园课堂练测课堂练测纸船和风筝第1页筝zhn风筝 古筝生字乐园（一）生字乐园（一）shpio鼠松鼠 仓鼠漂流 漂浮xn幸福 幸运漂幸第2页yun生字乐园（一）生字乐园（一）q愿取愿望 许愿取出 取物第3页PPT模板： 纸张 折纸 纸上谈兵造句：这份报纸内容很丰富。书写指导：左窄右宽，右边不要多写一点。左窄右宽，右边不要多写一点。生字乐园（二）生字乐园（二）zh组词：折尺 五折 对折 百折不挠造句：请不要随手折断花草树木。书写指导：左窄右宽，第六笔横在竖中线和横中线左窄右宽，第六笔横在竖中线和横中线交叉点上起笔。交叉点上起笔。笔顺：笔顺：第5页组词：张开 张大 姓张 张三李四造句：奶奶张开双臂将我揽入怀中。书写指导：左窄右宽，竖提在竖中线上，捺画舒展。左窄右宽，竖提在竖中线上，捺画舒展。生字乐园（二）生字乐园（二）zh组词：祝福 祝福 庆贺 祝寿延年 造句：我祝福大家在新一年里心想事成。书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“兄兄”口稍小，竖弯钩圆润有力。口稍小，竖弯钩圆润有力。笔顺：笔顺：zhn 第6页z组词：扎辫子 造句：今天妈妈给妹妹扎了两个羊角辫儿。书写指导：左右等宽，竖弯钩圆润有力。生字乐园（二）生字乐园（二）zhu组词：抓住 抓手 抓到 抓捕 造句：他一把抓起外套就往外走。书写指导：左窄右宽，右部笔画舒展。左窄右宽，右部笔画舒展。笔顺：笔顺：第7页dn组词：不过 非但 希望 不但造句：他即使很调皮，不过该学习时候从来不马虎。书写指导：左边窄长，左边窄长，撇画舒展，右边稍宽，最终撇画舒展，右边稍宽，最终横画稍长。横画稍长。生字乐园（二）生字乐园（二）k组词：哭叫 哭声 大哭 哭笑不得造句：没有得到喜欢玩具，弟弟大声哭起来。书写指导：上部两个上部两个“口口”稍小，稍小，“犬犬”撇捺舒展。撇捺舒展。笔顺：笔顺：第8页近反义词近反义词近义词恰好恰好 高兴愉快 浮荡飘扬 难过难过反义词高兴忧伤 幸福痛苦 难过高兴 第9页解释词语解释词语词语意思高兴感到幸福或满意。漂流漂在水面随水浮动。幸福(生活、境遇)称心如意。第10页 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上小溪往下流，恰好从小熊家门口流过。课文解读课文解读第11页课文解读课文解读 松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你高兴!”小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢?他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。“漂”表示浮在液体上面不沉下去，与液体相关。“飘”表示随风飞动或摆动，与风相关。第12页课文解读课文解读 松鼠一把抓住风筝线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝翅膀上写着：“祝你幸福!”纸船和风筝让他们俩成了好朋友。可是有一天，他们俩为了一点儿小事吵了一架。山顶上再也看不到浮荡风筝，小溪里再也看不到漂流纸船了。第13页课文解读课文解读小熊极难过。他还是天天扎一只风小熊极难过。他还是天天扎一只风筝筝,不过不好意思把风筝放起来不过不好意思把风筝放起来,就把风就把风筝挂在高高树枝上。筝挂在高高树枝上。松鼠也极难过。他还是天天折一只松鼠也极难过。他还是天天折一只纸船纸船,他也不好意思把纸船放进小溪他也不好意思把纸船放进小溪,就就把纸船放到屋顶上。把纸船放到屋顶上。说一说发生矛盾后他们心情是怎样？说一说发生矛盾后他们心情是怎样？第14页课文解读课文解读 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好纸船上写了一句话：“假如你愿意和好，就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。黄昏，松鼠看见一只漂亮风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。第15页人与人交往需要建立情谊，情谊需要彼此不停地维护。课文解读课文解读学了这篇课文，你知道了什么道理？学了这篇课文，你知道了什么道理？第16页纸船和风筝纸船和风筝小熊小熊松鼠松鼠折纸船折纸船 送松果送松果 做朋友做朋友 做朋友做朋友 送草莓送草莓 放风筝放风筝屋顶屋顶和好和好树枝上树枝上折折纸纸船船吵吵架架扎扎风风筝筝吵吵架架受不了受不了放纸船放纸船见纸船见纸船放风筝放风筝板书设计板书设计第17页劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维王维渭城曲渭城曲)海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。(王勃王勃送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州)莫愁前路无知己，天下谁人不识君。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适高适别别董大董大)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白李白赠赠汪汪伦伦)知识拓展知识拓展读一读第18页1.词语模仿秀。例：漂呀漂 飞呀飞游呀游跑呀跑课堂练测课堂练测第19页 2.照样子，在括号内填上适当词语。(漂流)纸船 (抓住)风筝 一只只(风筝)()树枝 ()屋顶 一条条()()风筝 ()纸船 一座座()茂密 站在公路好看 折叠桥梁课堂练测课堂练测第20页1.1.猜猜下面加点字读音，和同学交流你是怎么猜出来。说说你用这猜猜下面加点字读音，和同学交流你是怎么猜出来。说说你用这些方法还认识了哪些字。些方法还认识了哪些字。(课后第课后第1 1题题)参考答案：参考答案：筝筝 鼠鼠 抓抓 幸幸 愿愿 哭哭因为“筝”“愿”“抓”都是形声字，我用读半边方法来猜出这些字读音。比如：“筝”是形声字，它下部读音是zhn，所以这个字读音也是zhn，在“风筝”一词中读轻声zhen。我用这种方法还认识了“清、但、拌”等字。zhenzhen sh zhu xng yun k sh zhu xng yun k习题解析习题解析第21页“鼠”是象形字，它字形就像一只老鼠，所以它读音是sh。我用这种方法还认识了“日、月、火”等字。“哭”和“幸”是会意字。如：从甲骨文字形看，“哭”就像中间一个人在号啕大哭，所以读音是k。习题解析习题解析第22页参考答案：第一组第二句加上“漂哇漂”，写出了纸船悠闲自在漂动样子。第二组第二句加上“飘哇飘”，写出了风筝随风浮荡动态。这两组中第二个句子利用短语，让句子变得愈加生动活泼。2.2.读一读，比一比。读一读，比一比。(课后第课后第1 1题题)风筝飘到了松鼠家门口。风筝飘到了松鼠家门口。风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。纸船漂到了小熊家门口。纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。习题解析习题解析第23页参考答案：第一组第二句加上“漂哇漂”，写出了纸船悠闲自在漂动样子。第二组第二句加上“飘哇飘”，写出了风筝随风浮荡动态。这两组中第二个句子利用短语，让句子变得愈加生动活泼。2.2.读一读，比一比。读一读，比一比。风筝飘到了松鼠家门口。风筝飘到了松鼠家门口。风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。纸船漂到了小熊家门口。纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。习题解析习题解析第24页习题解析习题解析3.选做：小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧。参考答案:小松鼠，你别生我气了。我愿意和好，我们以后再也不要为一些小事吵架了，我们继续做好朋友吧！第25页第26页