背影寒梅傲雪市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx
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1、第1页背影背影朱自清朱自清朱自清朱自清第2页学学 习习 目目 标标1、有感情地朗诵课文,了解关键词语在表示感有感情地朗诵课文,了解关键词语在表示感情方面所起作用。情方面所起作用。2 2、学习本文抓住人物形象一个特征、学习本文抓住人物形象一个特征“背影背影”,在特定环境下进行细致描写特点。,在特定环境下进行细致描写特点。3 3、感受父子情深,继承和发扬中华民族传统美、感受父子情深,继承和发扬中华民族传统美德。德。4 4、体会自己父爱深沉与伟大,珍爱亲情,促进、体会自己父爱深沉与伟大,珍爱亲情,促进与父母沟通与交流,学会关爱他人。与父母沟通与交流,学会关爱他人。第3页 朱自清朱自清朱自清朱自清(1
2、898(1898(1898(18981948),1948),1948),1948),字佩弦,字佩弦,字佩弦,字佩弦,江苏省扬州市人江苏省扬州市人江苏省扬州市人江苏省扬州市人,散文家、诗人、散文家、诗人、散文家、诗人、散文家、诗人、学者、民主战士学者、民主战士学者、民主战士学者、民主战士。有诗文集。有诗文集。有诗文集。有诗文集踪迹踪迹踪迹踪迹、欧旅杂记、欧旅杂记、欧旅杂记、欧旅杂记,以及一些文艺以及一些文艺以及一些文艺以及一些文艺论著,收在论著,收在论著,收在论著,收在朱自清文集朱自清文集朱自清文集朱自清文集里里里里 。背影是记实散文背影是记实散文背影是记实散文背影是记实散文,写于,写于,写于,
3、写于19251925年年年年。作者曾说:。作者曾说:。作者曾说:。作者曾说:“我写我写我写我写背影背影背影背影,就因为文中所引父亲来信那句,就因为文中所引父亲来信那句,就因为文中所引父亲来信那句,就因为文中所引父亲来信那句话话话话。当初读了父亲信,真是泪如泉。当初读了父亲信,真是泪如泉。当初读了父亲信,真是泪如泉。当初读了父亲信,真是泪如泉涌。我父亲待我许多好处,尤其是涌。我父亲待我许多好处,尤其是涌。我父亲待我许多好处,尤其是涌。我父亲待我许多好处,尤其是背影里所叙述那一回,想起来背影里所叙述那一回,想起来背影里所叙述那一回,想起来背影里所叙述那一回,想起来跟眼前普通无二跟眼前普通无二跟眼前
4、普通无二跟眼前普通无二。我这篇文只是写。我这篇文只是写。我这篇文只是写。我这篇文只是写实,实,实,实,”朱自清朱自清第4页1、听视频朗诵,体会浓、听视频朗诵,体会浓浓父子之情。浓父子之情。2、识记课文中生字词。、识记课文中生字词。第5页交交卸卸()奔奔丧丧()橘橘子子()晶晶莹莹()迂迂腐(腐()琐屑琐屑 ()栅栅栏(栏()差差使(使()照照看看行李行李()狼狼藉藉()蹒跚蹒跚()簌簌簌(簌()chi xi sng j yng y su xi zh kn 给给蓝色蓝色字词注音字词注音字词积累字词积累jpnshnpnshns第6页差使:差使:狼藉:狼藉:簌簌:簌簌:典质:典质:惨淡:惨淡:勾留:
5、勾留:蹒跚:蹒跚:颓唐:颓唐:情郁于中:情郁于中:触目伤怀:触目伤怀:犹豫:犹豫:旧社会在机关里做事叫旧社会在机关里做事叫“当差当差”,这里指职务。,这里指职务。乱七八糟样子。乱七八糟样子。纷纷落下样子。纷纷落下样子。把(财产、衣物)典当、抵押出去。把(财产、衣物)典当、抵押出去。凄惨暗淡,不景气。凄惨暗淡,不景气。短时间停留。短时间停留。因为腿脚不灵便,走路迟缓摇摆样子。因为腿脚不灵便,走路迟缓摇摆样子。衰颓败落。衰颓败落。感情积聚在心里。感情积聚在心里。看到(家庭败落情况)心里感到悲伤。看到(家庭败落情况)心里感到悲伤。犹豫。犹豫。第7页整体感知整体感知 理清文脉理清文脉 这篇文章记叙主要
6、事件是这篇文章记叙主要事件是什么?什么?两年前作者奔丧完成,父子两年前作者奔丧完成,父子在浦口依依惜别情景在浦口依依惜别情景第8页 这这篇篇文文章章以以什什么么为为线线索索?主主要要写写谁谁?反反应应主题是什么?主题是什么?背背影影我父亲我父亲父父爱爱整体感知整体感知 理清文脉理清文脉第9页1:1:请找出本文文眼。(请找出本文文眼。(文眼就是文章字眼儿,文眼就是文章字眼儿,读出了文眼,就读出了中心。读出了文眼,就读出了中心。文眼经常出文眼经常出现在开头或结尾现在开头或结尾。)2:“2:“我我”与父亲见面背景怎样?与父亲见面背景怎样?3:3:课文写了课文写了“我我”几次流泪?几次流泪?4:4:文
7、中一共写了父亲几个背影?文中一共写了父亲几个背影?第10页1 1、请找出本文文眼。、请找出本文文眼。我最不能忘记是他背影。我最不能忘记是他背影。2 2、“我我”与父亲见面背景怎样?与父亲见面背景怎样?a a、祖母死了祖母死了 b b、父亲差使也交卸了、父亲差使也交卸了 (祸不单行祸不单行,家境惨淡)家境惨淡)第11页3:3:课文写了课文写了“我我”几次流泪几次流泪难过之泪难过之泪:悲伤之泪悲伤之泪:感动之泪感动之泪:感伤之泪感伤之泪:见父亲见父亲,睹家境睹家境,想祖母想祖母望父亲买橘望父亲买橘,父子离别父子离别背影远去,依依惜别背影远去,依依惜别再现背影再现背影,泪光莹莹泪光莹莹第12页4 4
8、、文中一共写了父亲几次背影?、文中一共写了父亲几次背影?(别后思念)(别后思念)惦念背影惦念背影(思念父亲)(思念父亲)刻画背影刻画背影(望父买橘)(望父买橘)惜别背影惜别背影(父子分手)(父子分手)再现背影再现背影第13页5 5、本文着重写是在什么时候、什、本文着重写是在什么时候、什么地方看见那个背影?么地方看见那个背影?父亲买橘子爬月台时候。父亲买橘子爬月台时候。第14页(2)因为这个背影,是全文故事)因为这个背影,是全文故事重点,最能表达父亲爱心,所以重点,最能表达父亲爱心,所以写得这么细。写得这么细。朗诵第六段,讨论回答下列问题:朗诵第六段,讨论回答下列问题:1、在这段文字中,作者是怎
9、样描写父、在这段文字中,作者是怎样描写父亲亲“背影背影”?为何写得这么细?为何写得这么细?(1)先写外貌,再写动作,还用)先写外貌,再写动作,还用自己感情来衬托。自己感情来衬托。第15页第16页 我看见他我看见他我看见他我看见他 着黑布小帽,着黑布小帽,着黑布小帽,着黑布小帽,着着着着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地 到到到到铁道边,慢慢铁道边,慢慢铁道边,慢慢铁道边,慢慢 身下去,尚不大难。可身下去,尚不大难。可身下去,尚不大难。可身下去,尚不大难。可是他是他是他是他 过铁道,要过铁道,要过铁道,要过铁道
10、,要 上那边月台,上那边月台,上那边月台,上那边月台,就不轻易了。他用两手就不轻易了。他用两手就不轻易了。他用两手就不轻易了。他用两手 着上面,两脚着上面,两脚着上面,两脚着上面,两脚再向上再向上再向上再向上 ;他肥胖身子向左微;他肥胖身子向左微;他肥胖身子向左微;他肥胖身子向左微 ,显,显,显,显出努力样子,这时我看见他背影,我泪很快出努力样子,这时我看见他背影,我泪很快出努力样子,这时我看见他背影,我泪很快出努力样子,这时我看见他背影,我泪很快地地地地 下来了。下来了。下来了。下来了。戴穿走探穿爬攀缩倾流听朗诵,完成填空,体悟动作描写作用听朗诵,完成填空,体悟动作描写作用第17页请找出父亲
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