英语中考二轮复习语法专题市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx
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1、目录目录语法互动(一)名词语法互动(二)代词语法互动(三)冠词语法互动(四)数词语法互动(五)介词语法互动(六)形容词和副词语法互动(七)连词语法互动(八)动词(一)动词分类、动词词组及词已辨析第1页语法互动(一)语法互动(一)名词人教版人教版第2页语法互动(一)语法互动(一)名词人教版人教版课标考点课标考点1正确识别可数名词和不可数名词。正确识别可数名词和不可数名词。2掌握可数名词复数形式组成。掌握可数名词复数形式组成。3掌握名词全部格和名词作定语使用方法。掌握名词全部格和名词作定语使用方法。考点一:不可数名考点一:不可数名词词1分类分类不不可可数数名名词词分分为为_(表表示示无无法法分分为
2、为个个体体物物质质,如如rice,water,milk等等)和和_(表表示示动动作作、状状态态、情情况况、品品质质等等抽抽象象概概念念,如如work,time,health等等)。常常考考不不可可数数名名词词 还还 有有:advice,ink,clothing,sugar,news,maths,physics,trouble,weather,traffic,information,homework,fun,progress,experience(经验经验)等。等。物质名词抽象名词第3页语法互动(一)语法互动(一)名词人教版人教版2基本使用方法基本使用方法不不可可数数名名词词在在句句子子中中作作
3、主主语语时时,谓谓语语动动词词用用单单数数形形式式。不不可可数名词前面不能使用数名词前面不能使用_或或_。3既可数又不可数名词既可数又不可数名词有有些些名名词词既既能能用用作作可可数数名名词词,又又能能用用作作不不可可数数名名词词,但但意意义不一样。如:义不一样。如:room房间房间(可数可数);空间;空间(不可数不可数)fish鱼鱼(可数可数);鱼肉;鱼肉(不可数不可数)glass玻璃杯玻璃杯(可数可数);玻璃;玻璃(不可数不可数)paper试卷,报纸试卷,报纸(可数可数);纸张;纸张(不可数不可数)aan第4页语法互动(一)语法互动(一)名词人教版人教版4不可数名词量表示不可数名词量表示不
4、不可可数数名名词词数数量量,要要借借助助一一个个可可数数名名词词来来表表示示,其其结结构构为为:数数词可数名词词可数名词of不可数名词。如:不可数名词。如:一块面包一块面包 _ 两杯茶两杯茶 _ 三杯橘汁三杯橘汁 _ a piece of breadtwo cups of teathree glasses of orange第5页语法互动(一)语法互动(一)名词人教版人教版考点二:可数名考点二:可数名词变词变复数复数1规则改变规则改变(1)普普 通通 在在 词词 尾尾 加加 _。如如:lakelakes;mouthmouths;monthmonths;armarms;keykeys;boybo
5、ys;grownupgrownups;poundpounds;dollardollars。(2)以以s,x,sh,ch结结尾尾名名词词后后加加_。如如:busbuses;boxboxes;brushbrushes;sandwichsandwiches;wishwishes;churchchurches;glassglasses;beachbeaches。ses第6页语法互动(一)语法互动(一)名词人教版人教版(3)以以辅辅音音字字母母y结结尾尾名名词词,变变_为为_,再再加加_。如如:factoryfactories;librarylibraries;citycities;countrycou
6、ntries;storystories;familyfamilies;strawberrystrawberries;dictionarydictionaries;partyparties;hobbyhobbies。(4)以以 o结结 尾尾 大大 多多 加加 s,少少 数数 加加 es。如如:zoozoos;photophotos;radioradios;pianopianos;kangarookangaroos;heroheroes;tomatotomatoes;potatopotatoes。(5)以以f或或fe结结尾尾词词,变变_或或_为为_加加_。如如:knifeknives;leafle
7、aves;shelfshelves;halfhalves;thiefthieves;wifewives;wolfwolves;lifelives。yiesffeves第7页语法互动(一)语法互动(一)名词人教版人教版2不规则改变不规则改变不规则改变名词复数形式有三种情况:不规则改变名词复数形式有三种情况:(1)改改变变单单数数名名词词中中元元音音字字母母。如如:footfeet;toothteeth;manmen;womanwomen;EnglishmanEnglishmen(但但:GermanGermans)。(2)词尾加词尾加(r)en,如:,如:child_。(3)单单、复复 数数 相相
8、 同同。如如:sheepsheep;deerdeer;fishfish;Chinese_;Japanese_。(4)有有些些名名词词只只表表示示复复数数。如如:people,trousers,scissors,glasses(眼镜眼镜)。(5)man 和和woman作作定定语语修修饰饰另另一一个个名名词词时时,两两部部分分都都用用复复数数。如如:woman teacherwomen teachers女女 教教 师师;man doctormen doctors男医生。男医生。childrenChineseJapanese第8页语法互动(一)语法互动(一)名词人教版人教版考点三:名考点三:名词词全
9、部格全部格1组成组成(1)有生命名词全部格组成方法:有生命名词全部格组成方法:普通情况下在名词后加普通情况下在名词后加s。如:。如:迈克汽车迈克汽车_我妈妈头发我妈妈头发_以以s结尾复数名词只加结尾复数名词只加。如:如:教师节教师节_三个小时步行三个小时步行_不以不以s结尾复数名词,直接在词尾加结尾复数名词,直接在词尾加s。如:。如:妇女节妇女节_儿童节儿童节_my mothers hairMikes carTeachers Dayhours walkWomens DayChildrens Day第9页语法互动(一)语法互动(一)名词人教版人教版(2)无生命名无生命名词词全部格普通由全部格普通
10、由“of名名词词”组组成。如:成。如:我我们们教室一教室一张张照片照片 _一一张张中国地中国地图图_注注意意 表表示示时时间间、距距离离、集集体体、国国家家、团团体体等等无无生生命命名名词词,也可用也可用s组组成全部格。如:成全部格。如:今天今天报纸报纸_世界人口世界人口_a picture of our classroom;a map of Chinatodays newspaper;the worlds population第10页语法互动(一)语法互动(一)名词人教版人教版2特殊使用方法特殊使用方法(1)表表示示二二者者共共同同拥拥有有人人或或物物时时,只只需需在在最最终终一一个个人人名
11、名字字后后加加s;表示各自全部,则需在每个名词后加;表示各自全部,则需在每个名词后加s。如:。如:莉莉和露西共有房间莉莉和露西共有房间_莉莉和露西各自房间莉莉和露西各自房间_(2)表示表示“家家”、“店铺店铺”等处所。如:等处所。如:at Li Leis在李雷家在李雷家在医生诊所在医生诊所_at the chemists在药店在药店Lily and Lucys roomLilys and Lucys roomsat the doctors第11页语法互动(一)语法互动(一)名词人教版人教版(3)双双重重全全部部格格表表示示整整体体中中一一部部分分,结结构构为为“of名名词词s”或或“of名名词
12、词性物主代性物主代词词”。如:。如:我父我父亲亲一本一本书书_a friend of mine one of my friends我一个朋友我一个朋友 a book of my fathers第12页语法互动(二)语法互动(二)代词人教版人教版第13页人称人称单数单数复数复数主格主格宾格宾格主格主格宾格宾格第一人称第一人称第二人称第二人称第三人称第三人称I_we_youyou_he_Her it _them语法互动(二)语法互动(二)代词人教版人教版课标考点课标考点1掌握人称代词、物主代词和不定代词使用方法。掌握人称代词、物主代词和不定代词使用方法。2掌握指示代词和反身代词人称和数改变。掌握指
13、示代词和反身代词人称和数改变。考点一:人称代考点一:人称代词词meusyouyouhimshetheyit第14页语法互动(二)语法互动(二)代词人教版人教版2.使用方法使用方法人人称称代代词词主主格格在在句句子子中中作作主主语语或或表表语语,宾宾格格作作动动词词或或介介词词宾语,也可作表语使用。如:宾语,也可作表语使用。如:We all like him.(we作主语,作主语,him作宾语作宾语)Who is it?Its I/me.(it作主语,作主语,I或或me作表语作表语)提提醒醒(1)当当句句中中三三种种人人称称单单数数并并列列时时普普通通次次序序是是you,he and I(即二、
14、三、一即二、三、一);复数并列;复数并列时时次序是次序是we,you and they。第15页语法互动(二)语法互动(二)代词人教版人教版(2)代代词词it可可代代替替动动词词不不定定式式作作为为句句中中形形式式主主语语或或形形式式宾宾语语,也可用于一些固定句式中。如:也可用于一些固定句式中。如:对对我而言,按我而言,按时时完成作完成作业业有困有困难难。_hard for me _ the homework on time.我我们认为们认为晚晚饭饭后散步很有益。后散步很有益。We think it helpful _ a walk after supper.他花了三天他花了三天时间读时间读完
15、了那本完了那本书书。_him three days to finish reading the book.Its to finishto takeIt took第16页语法互动(二)语法互动(二)代词人教版人教版考点二:物主代考点二:物主代词词1分类物主代词是用来表示全部关系。物主代词又分形容词性物主代词和名词性物主代词。详见下表:人称人称数数形容词性形容词性 物主代词物主代词名词性物主名词性物主 代词代词第一人称第一人称单数单数复数复数第二人称第二人称单数单数复数复数第三人称第三人称单数单数复数复数myouryouryourhershisheritstheir_oursyourstheirs
16、mineyours hisits第17页语法互动(二)语法互动(二)代词人教版人教版2.使用方法使用方法形形容容词词性性物物主主代代词词不不能能单单独独使使用用,用用于于名名词词前前作作定定语语,相相当当于于形形容容词词作作用用。名名词词性性物物主主代代词词单单独独使使用用,相相当当于于名名词词作用。如:作用。如:This is his computer.This computer is his.这是他电脑。这是他电脑。第18页语法互动(二)语法互动(二)代词人教版人教版考点三:反身代考点三:反身代词词1反身代词表示反身代词表示“某人自己某人自己”。详见下表:。详见下表:人称单数复数第一人称_
17、ourselves第二人称yourself_第三人称herselfhimself_myself yourselves itselfthemselves第19页语法互动(二)语法互动(二)代词人教版人教版2.使用方法使用方法(1)反反身身代代词词在在句句子子中中用用作作宾宾语语和和表表语语(不不能能单单独独用用作作主主语语),和和句句子子中中主主语语相相呼呼应应,表表示示主主语语动动作作承承受受者者或或表表现现特特征征是是自自己己本本身。如:身。如:The girl is too young to look after _.这个女孩太小,不能照料自己。这个女孩太小,不能照料自己。(作宾语作宾语)
18、(2)反反身身代代词词作作主主语语或或宾宾语语同同位位语语,起起强强调调主主语语或或宾宾语语作作用用。如:如:I myself can do this work well.我自己能做好这项工作。我自己能做好这项工作。(作主语同位语作主语同位语)You can ask the teacher herself.你能够问问老师本人。你能够问问老师本人。(作宾语同位语作宾语同位语)herself第20页语法互动(二)语法互动(二)代词人教版人教版3固定搭配固定搭配leave one by oneself 把某人单独留下把某人单独留下随便吃随便吃/喝喝_by oneself 单独地单独地过得高兴;玩得开
19、心过得高兴;玩得开心_learn by oneselfteach oneself 自学自学伤害某人自己伤害某人自己_come to oneself 清醒清醒say to oneself 心里想心里想make oneself at home 别拘束别拘束help oneself toenjoy oneselfhurt oneself第21页语法互动(二)语法互动(二)代词人教版人教版考点四:指示代考点四:指示代词词单数复数this(这个)these(这些)指近处that(那个)those(那些)指远处指指示示代代词词是是表表示示指指示示概概念念代代词词,能能够够在在句句子子中中作作主主语语、表表
20、语语、宾语宾语和定和定语语。指示代。指示代词词有:有:第22页语法互动(二)语法互动(二)代词人教版人教版考点五:不定代考点五:不定代词词1定义定义不不指指明明代代替替任任何何特特定定名名词词或或形形容容词词代代词词叫叫做做不不定定代代词词。多多数数能能够够作作主主语语、宾宾语语、表表语语或或定定语语。常常见见不不定定代代词词有有:some,any,no,none,one,all,every,each,other,another,either,neither,both,many,much,(a)few,(a)little,a lot of,lots of以以及及some,any,no和和eve
21、ry与与thing,body或或one组组成成复合不定代词。复合不定代词。第23页语法互动(二)语法互动(二)代词人教版人教版2惯用意义相近不定代词之间辨析惯用意义相近不定代词之间辨析(1)few,a few,little,a little修修饰饰可数名可数名词词 (复数复数)a few(几个,一些几个,一些)few(几乎没有几乎没有)a little(一点一点)little(极少,不多极少,不多)使用方法使用方法必定意必定意义义否定意否定意义义修修饰饰不可数不可数名名词词第24页语法互动(二)语法互动(二)代词人教版人教版如如:He has _ friends,but he has _ go
22、od friends.他有一些朋友,不他有一些朋友,不过过他几乎没有好朋友。他几乎没有好朋友。Theres still _ meat at home,but theres _ bread.家里家里还还有点肉,不有点肉,不过过几乎没面包了。几乎没面包了。(2)some,any二二者者均均表表示示“一一些些”,既既能能够够修修饰饰可可数数名名词词,也也能能够够修修饰饰不不可可数数名名词词。some普普通通用用于于必必定定句句,any普普通通用用于于疑疑问问句句、否否定句和条件状定句和条件状语语从句。从句。在在疑疑问问句句中中,表表示示说说话话人人希希望望得得到到必必定定回回答答或或表表示示请请求求
23、、提提议时议时,用,用some。如:。如:Would you like _?来点儿茶来点儿茶吗吗?Will you please get _ for me?请请你帮我弄点儿水好你帮我弄点儿水好吗吗?a fewfewa littlelittlesome teasome water第25页语法互动(二)语法互动(二)代词人教版人教版使用范围都都不二者之二者之一一二者二者bothneithereither三者或三者以上allnoneany(3)both,all,neither,either,any,none如:如:My parents are _ teachers.我父母都是老我父母都是老师师。Th
24、ere are some trees on _ side of the road.马马路两路两边边都有都有树树。I like _ these two coats.两件大衣我都不喜两件大衣我都不喜欢欢。both eitherneither of第26页语法互动(二)语法互动(二)代词人教版人教版(4)many,much,a lot of 三三者者都都表表示示“许许多多”。其其中中many 和和much 惯惯用用于于否否定定句句和和疑疑问问句句中中;必必定定句句中中惯惯用用a lot of。many修修饰饰可可数数名名词词复复数数;much修修饰饰不不可可数数名名词词;a lot of(lots
25、of)既既能能够够修修饰饰可可数数名名词词复复数数,又又能能够够修修饰饰不可数名不可数名词词。(5)each,every二二者者都都表表示示“每每个个”“”“各各个个”,前前者者强强调调每每个个人人或或事事物物个个别别情情况况,即即强强调调个体;后者有个体;后者有“全体全体”意思,即意思,即强强调调整体。如:整体。如:_ them has a dictionary.他他们们每人有一本每人有一本词词典。典。_ minute is important to us.对对我我们们来来说说每分每分钟钟都很主要。都很主要。Each ofEvery第27页语法互动(二)语法互动(二)代词人教版人教版(6)a
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