荷叶母亲省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、第1页荷叶 母亲冰心冰心第2页第3页冰心冰心(19001999),原名谢婉莹,中国当代史上第一位原名谢婉莹,中国当代史上第一位著名女作家,儿童文学家著名女作家,儿童文学家。代表作有:代表作有:散文集寄小读者散文集寄小读者诗集繁星、春水诗集繁星、春水冰心创作内容大致包含:冰心创作内容大致包含:母爱、童真、自然母爱、童真、自然三个方面。三个方面。以宣扬以宣扬“爱哲学爱哲学”著称,而著称,而母爱,母爱,就是就是“爱哲学爱哲学”根本出发点根本出发点。作者介绍作者介绍第4页花花瑞瑞:莲蓬莲蓬:烦闷:烦闷:菡萏菡萏:亭亭:亭亭:适意:适意:徘徊徘徊:斜:斜:遮遮拦:拦:荫蔽荫蔽:ru linpng 心情不
2、畅快。心情不畅快。hndn 荷花,文中指含苞待放。荷花,文中指含苞待放。形容高耸;形容高耸;形容人或花木美好,同形容人或花木美好,同“婷婷婷婷”。舒适。舒适。pihui在一个地方往返地走;在一个地方往返地走;比喻犹豫不决。比喻犹豫不决。q 倾斜,歪斜。倾斜,歪斜。zh 遮挡,阻挡。遮挡,阻挡。y n b (树叶)遮蔽;(树叶)遮蔽;隐蔽。隐蔽。注音注解注音注解花开好预兆。花开好预兆。莲花开过后花托。莲花开过后花托。第5页感知课文内容心情:心情:烦闷烦闷环境:环境:繁杂雨声繁杂雨声浓阴天浓阴天红莲:红莲:开满开满亭亭亭亭第6页感知课文内容环境:环境:雷声作了雷声作了雨越下越大雨越下越大心情:心情
3、:不适意,徘徊不适意,徘徊红莲:红莲:左右倚斜,左右倚斜,无依无靠无依无靠第7页感知课文内容环境:环境:雨肆意地下雨肆意地下着着红莲:红莲:在大荷叶在大荷叶覆盖下覆盖下不动摇不动摇心心情:情:不宁心绪散不宁心绪散尽尽第8页请同学们以自己最喜爱方式朗诵课文,在朗请同学们以自己最喜爱方式朗诵课文,在朗诵中诵中注意把握作者思想感情注意把握作者思想感情。v注意她停顿和语气、语气处理,注意她停顿和语气、语气处理,结合你对文章了解,对她进行评结合你对文章了解,对她进行评价。价。第9页“突然看见红莲旁边一个大荷叶,慢慢倾侧了突然看见红莲旁边一个大荷叶,慢慢倾侧了下来,正覆盖在红莲上面下来,正覆盖在红莲上面”
4、“雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住打着,只能在那勇敢慈怜荷叶上面,聚了些流打着,只能在那勇敢慈怜荷叶上面,聚了些流转无力水珠。转无力水珠。”第10页荷叶荷叶护护莲图莲图第11页找出文中作者表示了怎样心灵感受?母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下荫蔽?第12页“我心中深深受了感动”,为何会深深受了感动,是我看到了什么?还是想到什么?雨打红莲 荷叶护莲第13页课文重点描写雨打红莲,荷叶护莲情景,作者心情有没有改变?请找出改变过程。烦闷不适意不宁心绪散尽了第14页第15页细细品味细细品味1 1、作者作者为何为何要要从自家院
5、子里莲从自家院子里莲花花写起写起?为何要写?为何要写九年前与祖九年前与祖父赏莲父赏莲?2 2、文章、文章四看红莲四看红莲,当初当初环境环境是是怎样怎样?红莲红莲呢呢?作者作者心境心境又是怎又是怎样改变呢样改变呢?第16页作者为何要从自家院子里莲花写起?作者为何要从自家院子里莲花写起?答:简单说,因为文章中说是下雨天时“我”发觉了红莲,因为是下雨天,作者不能特地到他人家里观察莲花,也说明这篇文章是真实。第17页为何要写为何要写9年前与祖父赏莲?年前与祖父赏莲?答:为下文埋下伏笔。再由下文莲花联想到母爱。第18页环境环境红莲红莲心境心境繁杂雨声繁杂雨声浓阴天浓阴天开满开满亭亭亭亭(白莲已经凋谢)(
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