初中数学因式分解6种常用方法.docx
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利用平方差公式分解因式 应用平方差公式,把多项式进行分解因式的方法,就叫做平方差公式法。 公式表述为: a2-b2=(a+b)(a-b)。 应用平方差公式满足的条件: 等式的左边是一个两项多项式,并且构成这个多项式的两个单项式之间是作减法运算;等式的右边一个因式是等式左边两个平方幂的底数的和,另一个因式是等式左边两个平方幂的底数的差。 1、直接应用 分解因式:x2-4= 。 分析:左边是两个单项式的差,关键是把数字4写成22,这样,左边就变形为x2-22,这样,就和公式一致了。 解:x-4=x2-22= (x+2)(x-2)。 2、提后用公式 分解因式:3x2-27= 。 分析:在分解因式时,先考虑提公因式,后考虑用平方差公式法。 解:3x2-27 =3 (x2-9) =3 (x2-32) =3(x+3)(x-3)。 3、变化指数后用公式 248-1能被60和70之间的两个数整除。这两个数各是多少? 分析:因为,48=2×24,所以,248= (22)24= (224)2,这样,就满足了平方差公式的要求了。 解:因为,48=2×24, 所以,248-1=(224)2-(1)2=(224+1)(224-1) =(224+1)【(212)2-(1)2】 =(224+1)【(212+1)(212-1)】 =(224+1)(212+1)【(26)2-(1)2】 =(224+1)(212+1)【(26+1)(26-1)】 =(224+1)(212+1)(26+1)【(23)2-(1)2】 =(224+1)(212+1)(26+1)【(23+1)(23-1)】 =(224+1)(212+1)(26+1)×9×7 =(224+1)(212+1)×65×63 因为,整除的两个数在60和70之间, 且60<63<70,60<65<70, 所以,这两个数分别是63、65。 4、乒乓球比赛中的应用 有10位乒乓球选手进行乒乓球单循环比赛(每两人之间均要赛一场)。 如果用x1,y1顺次表示第一号选手胜与负的场数,用x2,y2顺次表示第二号选手胜与负的场数,用x10,y10顺次表示第十号选手胜与负的场数,则这10位选手胜的场数的平方和与他们负的场数的平方和是相等的。 即x12+x22+……+x102=y12+y22+……+y102。你能用所学的知识解释里面的道理吗? 分析:因为,是进行的单循环比赛,所以,每一位选手的胜的场数与负的场数之和是相同的,都是9场,从比赛的整体来看,所有队员胜的场数与负的场数也一定是相等的,这两个隐含的条件是问题解决的关键所在。 解:因为,是进行的单循环比赛, 所以,x1+y1= 9, 同理,x2+ y2=9, …… x10+y10=9, 所以,x1+x2+……+x10=y1+y2+……+y10, 所以,(x1+x2+……+x10)-(y1+y2+……+y10)=0, 所以,(x1+x2+……+x10)-(y1+y2+……+y10) =(x12-y12)+(x22-y22)+……+(x102-y102) =(x1+y1)(x1-y1)+(x2+y2)(x2-y2)+……+(x10+y10)(x10-y10) =9(x1-y1)+9(x2-y2)+……+9(x10-y10) =9【(x1+x2+……+x10)-(y1+y2+……+y10)】 =0 所以,x1+x2+……+x10=y1+y2+……+y10 利用完全平方公式进行分解因式 应用完全平方,把多项式进行分解因式的方法,就叫做完全平方公式法。 公式表述为:a2+2ab+b2= (a+b) 2。 a2-2ab+b2= (a-b)2。 1、直接应用 (1)分解因式:x2+4x+4= 。 分析:关键是把数字4写成2, 这样,左边就变形为x2+2×x×2+22, 这样,就和公式一致了。 解:x2+4x+4=x2+2×x×2+22= (x+2)2。 (2)下列式子中是完全平方式的是( ) A.a2+ab+b2 B.a2+2a+2 C.a2+2b+b2 D.a2+2a+1 分析:完全平方公式的条件特点是: a.多项式中有三项,且多项式的整体符合是:“+,+”或者“-,+”; b.必须有平方幂底数的交叉项的积的2倍。 根据上面的两个特点,去分析,只有D是符合要求的。 解:选D。 2、提后用公式 分解因式ax3y+axy3-2ax2y2= 。(2008年聊城市) 分析:在提后用公式时,要遵循四字要领: 提、调、变、套。 具体表述为; 提:提各项的公因式,要提彻底。 调:调整各项的顺序,使之与公式的顺序相同。 变:变化常数项,变化系数,变化指数,使之与公式形式一致。 套:根据题目的特点,套用不同公式,写出最后的答案。 在具体的解题过程中,同学们要仔细体会口诀的指导作用。 解:ax3y+axy3-2ax2y2 =axy(x2+y2-2xy) .….….提:提公因式; = axy(x2-2xy+y2) ….…调:调整各项的顺序; =axy(x-y)2….…..套; 点评:四字口诀,在解题时,不一定都要同时用到。 3、变化指数后用公式 分解因式:a4-8a2b2+16b4 分析:由a4= (a2) 2;b4= (b2)2 把原多项式变形成符合公式的形式。 解:a4-8a2b2+16b4 =(a2)2-8a2b2+(4)2(b2)2 = (a2)2-8a2b2+(4b2)2 = (a2-4b2)2。 4、换元用 分解因式:(a+b)2-6(a+b)+9 分析:平方幂的底数是一个多项式,为了方便,我们不妨采用换元的思想,把多项式底数转化成同学们熟悉的单项式底数。 解:设x=a+b, 所以,原多项式变形为:x2-6x+9, 所以,x2-6x+9= x2-6x+32=(x-3)2, 所以,(a+b)2-6(a+b)+9 = (a+b-3)2。 5、综合用 若a、b、c是三角形的三条边长,则代数式,a2-2ab- c2+b2的值:。 A、大于零 B、小于零 C、等于零 D、与零的大小无关 分析:由a2-2ab-c2+b2= (a-b)2-c2= (a-b+c)(a-b-c), 因为a、b、c是三角形的三条边长, 所以,两边之和一定是大于第三边的, 因此,a+c>b,b+c>a, 所以,a-b+c>0,a-b-c<0, 所以,(a-b+c) (a-b-c)<0, 因此,正确的答案是B。- 配套讲稿:
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- 初中 数学 因式分解 常用 方法
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