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电子商务技术与应用课程设计规范化要求

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2020年5月29日
文档仅供参考
<电子商务技术与应用>课程设计规范化要求

根据<湖南商学院暑假社会调查报告、年论文(课程设计)管理办法>,为规范<电子商务技术与应用>课程设计的写作,现提出如下规范化要求。
一、装订顺序
1.封面;
2.课程设计正文;
3.评审表。
二、各部分基本要求
㈠封面
按照学院规定的统一封面样式进行打印,详见封面式样。
㈡课程设计正文
1.设计题目:一般不超过25个字,要简练准确,可分两行书写;
2.摘要:摘要写作为一段文字,字数应在300字左右;
3.关键词:关键词以3—5个为宜,分号隔开;
4.正文:正文要符合一般学术论文的写作规范,内容层次分明,数据可靠,文字简练,图形和工具使用正确,文章主体字数为6000字以上;
5.参考文献:参考文献应按文中引用出现的顺序列出,只列出作者直接阅读过、在正文中被引用过的文献资料,一律列在正文的末尾,特别在引用别人的科研成果时,应在引用处加以说明。每篇设计的参考文献一般不应少于十条。参考文献的类型应该包括专著、论文、报刊等。参考文献的具体写法见<湖南商学院年论文(课程设计)规范化要求(试行)>。
㈢评审表由学生下载打印,评审意见、成绩等由指导教师填写。
三、课程设计的排版格式规范
1.版面尺寸:A4(210×297毫米)。
2.装订位置:左面竖装,装订位置距左边界8～10毫米。
3.版芯位置(正文位置):页面上边距:30mm;下边距:25mm;左边距:30mm;右边距:20mm。
4.页眉、页脚:页眉设计为”湖南商学院课程设计”, 页脚设计为”第 页 共 页”式样,均居中设置,五号宋体。
5.正文文本:宋体四号、标准字间距、行间距为固定值24磅、所有标点符号采用宋体全角、英文字母和阿拉伯数字采用半角的要求排版。
6.设计标题:小二号宋体。
7.摘要和关键词:用四号宋体、两端对齐方式排列。
8.正文内层次标题:正文层次一般不超过五级,分别用”一”、”二”、”三”……;”㈠”、”㈡”、”㈢”……;”1.”、”2.”、”3.”……;”⑴”、”⑵”、”⑶”……;”①”、”②”、”③”……表示,各部分标题用四号黑体。
9.文中图、表、公式:文中的图、表、附注、公式一律采用连续编号,如:图一、表二、公式一等;图序及图名居中置于图的下方,表序及表名应该置于表的上方,图序及图名、表序及表名之间应该空三格左右;如果图中含有几个不同的部分,应将分图号标注在分图的左上角,并在图解下列出各部分的内容,图中的术语、符号、单位等应该与正文表述一致;表中参数应该表明量和单位的符号;图序和图名、表序和表名采用小四号楷体字;若图或表中有附注,采用英文小写字母顺序编号,附注写在图或表的下方;公式的编号用括号括起写在右边的行末,其间不加黑线。另外,图、表、公式等与正文之间要有一定的行间距。
10.参考文献:位于正文结尾后下隔两行,”参考文献”四字居中,采用四号黑体,具体参考文献目录按四号宋体、空两格靠左对齐、阿拉伯数字标引序号的方式排列。
四、打印以及包装要求
课程设计的封面用A3规格白色卡纸输出,正文部分以及评审表用A4规格纸输出,单面打印,并进行装订、包装。
五、形式审查
指导教师将根据规范化要求进行课程设计的形式审查。凡形式审查不合格者不评定其课程设计成绩。

格式式样:

湖南商学院

课 程 设 计

课程名称
电子商务技术与应用
题 目
××旅行社电子商务系统设计方案
系 部
信息系
专 业
信息管理与信息系统
临班班级
临班××
学 号
××××××××
学生姓名
×××
任课教师
陈鑫铭
职 称
讲师

年
7
月
7
日
课程设计题目(小二号宋体)

[内容摘要] ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××(四号宋体,行距固定值24磅)
[关键词] ×××;××××;×××××;×××(四号宋体)

正文(四号宋体、行距固定值24磅):×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
一、(黑体四号)××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
二、(黑体四号)××××××××××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

参考文献(黑体四号)
[1] ××××××××××××××××××(四号宋体)
[2] ××××××××××××××××××××××××

湖南商学院课程设计评审表

姓 名

系部
信息系
专业班级

题 目:
评

审

意

见
评审项目
成 绩
立题或选题(10分)

获取信息能力(10分)

方案的新颖性(10分)

方案的综合性(10分)

方案的内容(40分)

方案的实现(10分)

方案的格式(10分)

总评100%

成 绩

指导教师职称
讲师
签名

评审时间: 年 月 日