数据库应用技术课程设计指导书.doc

《数据库应用技术课程设计》指导书
一、 教学目标
《数据库应用技术课程设计》是数据库应用技术课程的一个关键环节。它是根据教学计划的要求, 在学生系统地学习了数据库原理课程后, 按照关系型数据库的基本原理, 综合运用所学的知识, 设计开发一个小型的数据库管理系统。经过对一个实际问题的分析、 设计与实现, 将原理与应用相结合, 经过把书本上学到的知识用于解决实际问题, 培养学生的动手能力, 也是对前期课堂教学效果的检验; 另一方面, 使学生能深入理解和灵活掌握理论教学内容。同时, 还能够培养学生调查研究、 查阅技术文献、 资料以及撰写技术文献的能力。
二、 教学要求
(一)、 主要内容:
(1)、 掌握数据库设计(包括六个阶段)的基本方法
(2)、 熟练掌握SQL Server数据库管理系统
(3)、 了解MIS系统的常见的开发模式
(4)、 掌握一种MIS开发工具(ASP, PB, VC++, Delphi, VB.NET, C#等)
(5)、 具体设计与实现一个管理信息系统(MIS)
(二)、 要求:
严格遵循软件开发的规范与信息系统的开发规程, 整个设计过程严格按如下的几个阶段要求执行, 并提供规范设计文档。
(1)、 需求分析阶段
准确了解与分析用户需求(包括数据与处理)。该阶段结束后要求提供完整的数据字典、 数据流图中处理过程的描述。
(2)、 数据库概念结构设计阶段
将需求分析得到的用户需求抽象为信息结构即概念模型。该阶段结束后要求提供完整的E-R图。
(3)、 数据库逻辑结构设计阶段
将数据库概念结构转换为某个DBMS所支持的数据模型(关系模型), 并对其进行优化。该阶段结束后要求提供优化的关系模式。
(4)、 数据库物理设计阶段
针对具体的DBMS, 确定数据库的存储结构与存取方法。
(5)、 数据库应用系统的开发(数据库前端应用开发)
采用某种MIS开发工具, 完成应用系统的开发。
(6)、 数据库的实施与维护
完成数据的载入、 应用程序的调试、 数据库的试运行及数据库的维护工作。
三、 课程设计题目安排
课程设计典型题目已给出, 要求每组( 小组成员不得超过3人) 一题, 能够选择相应的题目, 也可自拟题目, 但要符合课程设计任务书要求达到的功能和难度。另外选题要有一定的实际意义, 要有实际的应用背景和应用需求, 并能达到进一步巩固和强化本课程所学知识的效果。
学生可从下列题目中选中任选一题, 完成本次课程设计:
(1)、 ××学校学生成绩管理系统, 要求实现如下功能:
l 学生成绩的录入;
l 学生成绩的查询, 要求支持组合查询;
l 学生成绩的修改;
l 学生成绩的删除;
l 退出。
要求界面友好, 功能完善, 易于使用和维护。
(2)、 ××图书管理系统, 要求完成如下功能:
l 图书信息的录入;
l 图书信息的查询;
l 图书信息的修改;
l 图书信息的删除;
l 退出。
要求界面友好, 功能完善, 易于使用和维护。
(3)、 ××工资管理系统
(4)、 ××人事管理系统
(5)、 ××仓库管理系统
(6)、 ××学生管理系统
(7)、 ××图书馆管理信息系统
(8)、 ××宾馆客房管理信息系统
(9)、 ××学籍管理系统
(10)、 ××机票预定系统
以上题目均要求实现数据信息的录入、 查询、 修改和删除等基本功能, 界面友好, 易于使用和维护。
学生也可根据自己的兴趣, 按照本课程设计大纲的要求, 自拟题目并实现。
四、 主要开发工具
前台可采用VB.NET、 C#.NET、 VB、 VC、 PB、 Delphi开发, 也可根据同学的兴趣与意愿自选, 后台数据库采用SQL SERVER 标准版或企业版。
五、 阶段与进度安排
序号
设计阶段
设计内容
设计要求
时间
1
下达设计任务
指导教师下达课程设计任务, 说明设计要求, 学生上报选题
要求学生按照任务书要求认真选题, 每人一题, 并上报选题结果

2
系统需求分析与功能设计阶段
针对选题准确了解与分析用户需求, 得出相应的系统功能需求。
要求提供完整的数据字典、 数据流图中处理过程的描述

3
概念结构设计阶段
将需求分析得到的用户需求抽象为信息结构即概念模型
要求提供完整的E-R图

4
逻辑结构设计阶段
数据库概念结构转换为关系模型所支持的数据模型
E-R图转化为相应的关系模式, 设计数据库的逻辑模型( 表格的形式)

5
总体设计
根据功能需求, 设计系统的总体结构。
系统总体功能模块图

6
数据库建立阶段
在SQL SERVER 下建立数据库
要求完成数据库各关系模式的创立

7
数据库应用系统的开发
采用某种MIS开发工具( VB.NET、 C#等) , 完成应用系统的开发
编写应用程序, 实现各个模块的功能, 将各个模块集成, 实现一个完整的数据库应用系统, 测试, 修改。

8
设计报告与成果提交
撰写设计报告, 并提交相应资料与成果。
按照上交资料要求提交课程设计所有相关资料。

9
课程设计答辩阶段
准备系统的功能演示与答辩
认真答辩

六、 提交的材料
(一)、 软件
数据库应用系统( 包括可执行程序、 数据库以及源程序)
(二)、 课程设计说明书(格式要求见附录1)
课程设计书说明书应包括:
(1)、 封面( 一页)
(2)、 课程设计任务书( 一页)
(3)、 XX管理信息系统问题综述( 包括问题提出和XX管理信息系统的背景)
(4)、 系统需求分析( 用简练的文字描述系统主要功能, 画出该系统数据流图)
(5)、 系统总体设计( 系统总体结构图)
(6)、 数据库设计
、 数据库概念结构设计, 画出E-R图。
、 逻辑结构设计, 将上述概念模型转换为关系模式, 并进行优化分析。
、 物理设计, 选择实施环境, 即选择SQLServer 作为本信息系统的数据库管理系统。
(7)、 系统详细设计( 含功能需求、 用户界面设计、 程序代码设计与分析、 运行结果)
(8)、 系统使用说明( 说明本系统使用的方法, 含用户名、 密码及路径的设置情况等)
(9)、 参考文献( 含著作、 教材、 期刊论文等, 一般不少于10篇。
注: 软件和课程设计说明书的电子文档均需提交给指导教师, 同时要求使用计算机打印课程设计说明书。
七、 成绩评定与考核方法
课程设计的成绩由平时考核、 课程设计报告书及数据库应用程序的考核三部分构成。
(1)、 平时占20%, 主要考核学生的出勤、 表现等;
(2)、 课程设计说明书占30%, 主要考核说明书内容的质量及完整性、 书写的规范性等;
(3)、 设计开发的数据库应用系统占50%, 主要考核所设计软件系统的设计质量及完成的工作量等方面。

附录1 课程设计说明书规范
一、 课程设计说明书规范
课程设计说明书( 论文) 是课程设计主要成果之一, 对于设计类, 应包括图纸、 程序、 实物成果等。
1、 说明书( 论文) 基本格式
说明书( 论文) 能够手写或打印, 书写要用黑或蓝黑墨水, 书写工整; 打印时正文采用5号宋体, A4纸, 页边距均为20mm, 行间距采用18磅。文中标题采用宋体加粗。
2、 说明书( 论文) 结构及要求
⑴封面
包括: 题目、 系别、 班级、 完成日期、 成绩及指导教师( 签字) 、 学生姓名等项。
⑵摘要( 仅适合于论文)
摘要要求对论文内容进行简短的陈述, 一般不超过300字。关键词应为反映论文主题内容的学术词汇, 一般为3-5个, 且应在摘要中出现。
⑶目录
要求层次清晰, 给出标题及页次。最后一项为"参考资料"。
打印时各章题序及标题用小4号黑体, 其余用小4号宋体。
⑷正文
正文应按照目录所确定的顺序依次撰写, 要求计算准确, 论述清楚、 简练、 通顺, 插图清晰整洁。文中图、 标及公式应规范地绘制和书写。
⑸图表
Ⅰ、 各个表必须有表号、 表名, 位于表的上部, 居中, 小四号宋体, 单倍行距, 第一个表为表1, 第二个为表2, 依此类推。正文中要有表的引用, 即:
数据库中学生表的结构见表1:
表1 学生表结构
字段名
类型
长度
......

Ⅱ、 各个图必须有图号、 图名, 位于图的下部, 居中, 小四号宋体, 单倍行距, 第一个图为图1, 第二个为图2, 依此类推。正文中要有图的引用, 即:
商品
商品名
商品号
图1 系统E-R图
系统E-R图如图1所示。

⑹参考文献
中外文参考文献按下述顺序和格式书写:
[25]申晋, 朱维申等．三峡永久船闸高边坡岩体裂隙分布的分形研究．岩土力学学报, 1998, 20(5):35—39
[2]毛昶熙, 周名德等．闸坝工程水力学与设计管理.北京: 水利电力出版社, 1995: 8—9
英文参考文献及期刊杂志
[39]Tanzi, Vito．Theory and policy: A comment on Dixie and on current tax theory．International Monetary and Fund Staff Paper (IMF), Vol.39, No.4, 1992: 957-966
著作按下述格式书写:
[5]Rudiger Dorbusch．Policy making in the Open Economy．Oxford University Press Inc., 1993: 149
会议论文按下述顺序和格式书写:
[6]Alao Martina．Some Economic Model of Fertility in Developing Countries and China’s Recent Comparative Demographic Experience．International Symposium on Population and Sustainable Development, Beijing, China, 1995: 27—29

学 号

数据库应用技术课程设计
设计说明书

( 题目)

起止日期: 年 月 日 至 年 月 日

学生姓名

班级

成绩

计算机工程系
6月 日

天津理工大学中环信息学院
课程设计任务书
— 第 1 学期
系 专业 班级
课程设计名称:
设计题目:
完成期限: 自 年 月 日至 年 月 日共 周
设计依据、 要求及主要内容( 可另加附页) :