蜀道难获奖市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx
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武功太白,去天三百武功太白,去天三百,孤云两角,去天一握孤云两角,去天一握,山水险阻,黄金子午山水险阻,黄金子午,蛇盘鸟栊,势与天通。蛇盘鸟栊,势与天通。lng 三秦民谣三秦民谣第1页蜀蜀 道道 难难李李 白白第2页 奇之又奇,自骚人奇之又奇,自骚人以还,鲜有此体调也。以还,鲜有此体调也。殷璠殷璠 第3页学习目标 重点:重点:品味诗歌奇特意境与意蕴。品味诗歌奇特意境与意蕴。难点:难点:鉴赏诗歌浪漫手法,探究情感主旨。鉴赏诗歌浪漫手法,探究情感主旨。第4页听读入境听读入境第5页诗中哪一句给你留下了深刻诗中哪一句给你留下了深刻印象?印象?第6页 精读涵咏精读涵咏 意境之奇意境之奇 n噫吁嚱,危乎噫吁嚱,危乎高高哉!蜀道之难,难于上青天!哉!蜀道之难,难于上青天!n蜀道之难,难于上青天,使人听此蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜凋朱颜!n蜀道之难,难于上青天,侧身西望蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟长咨嗟!一奇一奇雄奇可怖意境雄奇可怖意境第7页诗人为何要极写蜀道之诗人为何要极写蜀道之难呢?你能从注释中找到难呢?你能从注释中找到依据吗?依据吗?第8页直接表达作者创作意图诗句:直接表达作者创作意图诗句:问君西游问君西游何时还何时还?畏途巉岩?畏途巉岩不可攀不可攀。其险也如此,嗟尔远道之人其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来胡为乎来哉哉!锦城虽云乐锦城虽云乐,不如不如早还家早还家。第9页悟读探究悟读探究 意蕴之奇意蕴之奇除了劝说友人不要入蜀之外,除了劝说友人不要入蜀之外,诗人还有没有言外之意?诗人还有没有言外之意?请结合你对李白了解,再读请结合你对李白了解,再读此诗,小组合作探究。此诗,小组合作探究。第10页n第一个:感叹人生之难,仕途第一个:感叹人生之难,仕途之艰,不如放浪形骸,回归精之艰,不如放浪形骸,回归精神家园神家园。n第二种:警告当初统治者,谨第二种:警告当初统治者,谨防藩镇割据,表现对时局隐忧防藩镇割据,表现对时局隐忧。第11页一番奇语,倾吐一腔幽愤之情;一番奇语,倾吐一腔幽愤之情;一副狂态,难掩一颗赤子之心。一副狂态,难掩一颗赤子之心。二奇二奇意蕴意蕴第12页这首诗还有哪些奇这首诗还有哪些奇之又奇之处呢?之又奇之处呢?三奇三奇手法手法第13页n奔放激情奔放激情 n瑰丽想象瑰丽想象 n大胆夸大大胆夸大 n神奇传说神奇传说 n变幻手法变幻手法第14页太白之精下人间,太白之精下人间,李白高歌蜀道难,李白高歌蜀道难,蜀道之难,蜀道之难,难于上青天,难于上青天,李白落笔生云烟。李白落笔生云烟。欧阳修欧阳修第15页奇景奇语发奇调,奇景奇语发奇调,千古奇诗耐思量。千古奇诗耐思量。第16页美读,回味奇之又奇美读,回味奇之又奇第17页温馨提醒:温馨提醒:多读李白,多读李白,多读诗歌,多读诗歌,多读经典,多读经典,用优美文学,涵养我们心灵,陶冶用优美文学,涵养我们心灵,陶冶我们情操,提升我们品格。我们情操,提升我们品格。第18页作业:熟读并作业:熟读并背诵蜀道难背诵蜀道难第19页- 配套讲稿:
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