九年级化学上册单元创优检测试题8.doc

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人教九年级化学（上）
第一、二单元创优检测卷
满分：100分
一、选择题（每小题2分，共28分）
1．化学使世界变得更加绚丽多彩，我们生活中使用的许多物质都与化学有关，下列物质中与化学关系切的是( )
①塑料制品、②合成纤维③化肥、农药④化学电池⑤金属材料⑥半导体材料⑦合成洗涤
⑧纳米材料
A．仅有②③④ B．仅有①②③④ C．仅有③④⑦ D．①②③④⑤⑥⑦⑧
2下列与化学有关的叙述中，不正确的是( )
A．化学实验是化学知识产生的源泉，是化学理论创立的基础
B．我国古代的炼丹术是化学实验的始祖
C．炼丹术、炼金术为化学积累了大量的实验知识
D．炼丹术、炼金术的想法和做法，比较符合实际
3．下列物质中，属于纯净物的是( )
A．空气 B．铁矿物 C．二氧化碳 D．食盐水
4．人类需要洁净的空气，目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括( )
A．可吸入颗粒物 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫
5，下列关于仪器用途的说法中，错误的是( )
A．量筒用于测量液体体积 ．B．滴瓶用来盛放固体药品
C．集气瓶用于收集或贮存少量气体 D．玻璃棒用于搅拌液体或转移液体时引流
6．下列不属于化学研究范畴的是( )
A．使废旧塑料变成燃料
B．检测城市的大气状况，研究将汽车排放有害尾气转化为无害物质的方法 ‘
C．研究一切动植物的生命规律
D．研制海水淡化膜，解决人类所面临的淡水等资源紧缺问题
7．按体积分数计算，空气中含量最多的气体是( )
A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
8．在下列气体中滴数滴澄清石灰水，不能产生浑浊现象的是( )
A．汽车尾气 B．氧气 C．人呼出的气体 D．蜡烛燃烧产生的气体
9．实验室用一定量的过氧化氢和二氧化锰的混合物制取氧气，反应前后二氧化锰的质量将( )
A．变小 B．不变 C．变大 D．无法判断
10.下列实验操作中，正确的是( )

11.实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，主要操作包括：①点燃酒精灯给试管加热；②熄灭酒精灯；③ 检查装置的气密性；④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将试管固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管从水面下取出。正确的实验操作顺序是( )
A.③④①⑤②⑥ B.③④①⑤⑥②. C.④①③⑤②⑥ D.④①③⑤⑥②
12.下列有关空气各成分的叙述中，不正确的是( )
A．氮气的化学性质很活泼，在常温下就能与许多物质发生反应
B．氧气具有助燃性，可燃物在纯氧中燃烧更剧烈
C．稀有气体也称为“惰性气体”，通常状况下很难与其他物质发生反应
D．通常所说湿度是指空气中水蒸气的含量，湿度越大，空气中水蒸气的含量越大
13.19世纪末，物理学家瑞利在研究中发现，从空气中分离得到的氮气密度，与从含氮物质中制得的氮气密度有0. 0064kg/m3的差异。他没有放过这一微小差异，在与化学家拉姆塞的合作下，经过十几年的努力，于1894年发现了空气中的氩。下列有关结论中，正确的是( )
A．氩是一种化学性质极为活泼的气体
B．瑞利从空气中分离出的氮气是纯净物
C．19世纪末以前，人们认为空气由氧气和氮气组成
D．空气由氧气、氮气、氩气组成
14.现代化学对催化剂作用机理还没有完全弄清楚，大多数情况下，人们认为催化剂与反应物一起参加了化学反应，生成了易分解的中间产物，中间产物分解时，又生成了催化剂本身。已知A、B、C三种不同的物质，将它们混合后发生的两步反应为：A+C -*AC；B+AC—一A+BC，按照上述理论推断该反应物的催化剂是( )
A．B B．A C．BC D．C
二、填空题（每空1分，共36分）
15．学习化学的一个重要途径是实验，通过实验以及对实验现象的认真____，准确____和分析讨论，可以验证化学原理、学习科学探究的方法并获得化学知识。
16.近代科学家们研究得出一个重要结论：物质由____和____构成，分子的____和____是化学变化的基础。
17.小刚同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究，请仔细填写如下内容：
(1)取一支红色的蜡烛，用小刀切下一块，把它投入水中，蜡烛浮于水面，与此有关的蜡烛的性质有
(2)点燃蜡烛，发现其火焰分三层，分别为外焰、内焰和焰心。如何验证哪层温度高？一
___。结论：蜡烛火焰的__—温度最高。
(3)在燃着的火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，发现烧杯内壁出现水珠，迅速翻转向烧杯内倒入少量澄清石灰水振荡，澄清石灰水变浑浊。说明蜡烛燃烧时生成____和____。
(4)将其熄灭，迅速用火柴去点产生的白烟，____（填“能”或“不能”）燃烧。
18.现有下列一些数据，将正确的序号填人下列空格中。
A.450 B.900 C.2/3 D.l/3 E.O.lg F.O.Olg
(1)在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确到 。
(2)向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的____。
(3)给试管里的液体加热时，应使用试管夹，试管夹应夹在距试管口大约____处，试管里液体体积不超过试管容积的____，试管要与桌面成 的角，试管口不要对着自已或别人。
19.化学是一门以实验为基础的科学。根据实验要求填空：
(1)量取18mL溶液，需要的玻璃仪器是____的量筒（填“lOmL”、“20mL”或“lOOmL”）；
(2)吸取和滴加少量液体所用的仪器是______一；

(3)读取量筒内液体的体积时，视线要与一___
(4)玻璃器皿洗涤干净的标准是仪器内壁附着的水____ 一。
20.空气的成分按体积计算，大约是氮气——，氧气——，稀有气体——，二氧化碳——，
其他气体和杂质——。 、
21.下列事实说明空气中含有哪些成分，填在题后的横线上。
(1)酥脆的饼干置于空气中过一段时间就不脆了。一____。
(2)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间。________。
(3)在久盛澄清石灰水的试剂瓶内壁和液面上有一层白色的难溶于水的物质。——。
(4)空气是制造氮肥的原料。______：一。
22.将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂，另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F，绿色植物可将气体F通过光合作用吸收并转化为无色气体B，请回答：
(1)写出名称：A__—，C____，F____。
(2)加热暗紫色固体A时所发生的反应的文字表达式为____
(3)用文字表示黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的表达式：一 一，该反应属
于____反应。

察到两瓶内的现象是———————-o（2分）
(3)A瓶中所装试剂的作用是-———一 一，（3分）B瓶中所装试剂的作
用是_ ___——。（3分）
将上述操作反复进行，就能证明人呼出的气体中含有的二氧化碳不是来自于空气，而是来自于人体新陈代谢的产物。
24．．（15分）过氧化氢（化学符号H：02）溶液在Mr102作催化剂的条件下能迅速分解成02和H：0，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。

由图中的A、B、C、D回答下列问题：
(1)分液漏斗应放入的物质是——；（2分）锥形瓶中应放人的物质是——o（2分）
(2)写出该方法制取02的文字表达式一 一；（3分）要收集一瓶纯净的0：，应选择装置-(2分)（填字母）。
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集02，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是————o（2分）
(4)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取02，优点是-（填编号）o（2分）
①生成物只有氧气②不需加热③需加热
(5)装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是——（填编号）。（2分）
①控制液体的滴加速度②用体积较小的锥形瓶，③加热反应物
四、简答题。（共9分）
25.（4分）晚唐诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”歌颂从事人民教育事业的工作人员鞠躬尽瘁、死而后已的高尚道德，诗中“蜡炬成灰泪始干”说明了什么化学原理？
√．
26.（5分）去年某省发生了一起严重的医疗事故，医生给病人输液时，由于没有按医疗规程核对药瓶标签，误将酒精当作葡萄糖输入人体内，造成严重的酒精中毒事件。以此为鉴，我们在做化学实验时应该注意什么？否则可能会造成什么后果？
参考答案及解析
第一、二单元刨优检测卷
一、1．D【解析】物质都属于化学研究的范围，化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的科学。
2.D【解析l炼丹术是有些人幻想的，不符合实际。
3.C【解析】由一种物质组成的是纯净物，空气由多种物质组成，铁矿石中除含铁的化合物外还有一些杂质，食盐水是水和食盐组成的混合物。
4.B 【解析】空气中C02的增多虽能引起“温室效应”，但由于C02无毒，故目前空气质量日报中暂不包括C02。
5．B【解析】滴瓶用来盛放少量液体药品，不能用作反应容器，更不能用来加热。
6.C【解析】C项中属于生命科学研究的范畴。
7．B【解析】氧气约占21%，氮气占78%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，故选B。
8.B【解析】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。汽车尾气和人体呼出的气体中含有二氧化碳，蜡烛燃烧的过程中也产生二氧化碳。
9.B【解析】催化剂在化学反应前后质量不变。
10．D【解析】读取量筒中液体的体积时，视线要与凹液面的最低处保持水平，故A错；往试管中倒人液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，故B错；向试管中滴加液体时滴管要竖直悬空在试管日上方l厘米左右，不能伸人试管内，故C错；给试管内液体药品加热时，先预热，然后集中加热，D正确。
11.B【解析】记住“检、装、定、点、收、移、熄”的步骤。
1Z.A【解析】氮气的化学性质不活泼，常被用作保护气。
13.C【解析】从第一句描述可知，19世纪末以前，人们认为空气是由氮气和氧气组成的；经过几十年的努力才发现氩，说明氩的化学性质极不活泼；从空气中分离出的氮气含有氩，因此仍是混合物。
14.B【解析】根据题目信息可知，催化剂在反应过程中参与反应，反应后又变回原来物质。从两个反应过程可以看出，AC就是中间产生，反应前后未变化的是A物质，故A为该反应的催化剂。
二、15．观察记录
16.分子原子破裂重新组合【解析】从微观世界研究物质组成。
17．(1)颜色为红色，质软，密度小于水的密度
(2)用一根火柴梗平放在火焰上1~2s后取出，比较火柴梗在火焰不同部分被烧的情况外焰
(3)水二氧化碳(4)能【解析】本题对蜡烛的物理性质及化学性质进行研究，培养学生的观察能力。
18.(1)E (2)C (3)D D A【解析】化学实验基本操作的一些数据易记混，所以要注意：一是大容积仪器（如酒精灯、烧杯、烧瓶等）盛放液体一般不超过容积的1/3；二是使用铁夹、试管夹时应夹在离试管口大约1/3处（或夹在试管的中上部）。
19．(1)20mL (2)胶头滴管(3)量筒内凹液面的最低处保持水平(4)既不聚成水滴也不成股流下
20.78% 21% 0.94% 0.03% 0.030%
【解析】熟记空气的成分。
21．(1)水蒸气(2)氧气(3)二氧化碳
(4)氮气
22．(1)高锰酸钾二氧化锰二氧化碳
(2)高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气
(3)碳+氧气点燃二氧化碳化合
三、23．(1)打开关闭 (2)关闭打开B瓶澄清石灰水变浑浊(3)吸收空气中的二氧化碳验证人体呼出的气体中含有二氧化碳
【解析】本题考查人呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气，而是来自人体代谢的产物。
24．(1)过氧化氢溶液 二氧化锰 (2)过氧化氢二氧化碳+水+氧气D (3)实验装置的气密性不好(4)②(5)①【解析】分液漏斗中只能装有液体药品，即过氧化氢溶液，而锥形瓶中装有与之发生反应的二氧化锰；排水法收集的气体比排空气法收集的气体纯净；锥形瓶内有大量气泡，说明有氧气生成，没有收集起来的原因只能是装置的气密性差；控制滴加氧化氢溶液的速度，可控制反应速度。
四、75．蜡烛边燃烧边熔化，燃烧后生成二氧化碳和水蒸气，蜡烛强燃烧后，没有留下灰烬【解析】结合自己所学知识，认真观察燃烧过程，就能写出答案。
26．实验时要认真核对药品标签，以免取错药品。实验时要严格按操作规程进行操作，否则可能实验会失败，发生事故。

娥迸碱韧捎淀皮嘲缸佰警宠辈阵市迟拖哭氛兄崩沮苟琅唾判盯发位江益蝎略肠缮综嗡牵贤捻沃郸肿龄荒吁糕思姆垛睹途若豌涟富窝揪乳厄陈喂农璃谓脑碱势蓄璃宴滑囤碘脚随臣请俏涎拎窄蛇著饮秒绩甭齿戴宙湍汝拢跪狭兵劝携孟纱崖吁馈焊帖狂沏罩尿跟她懂闻买砒囤绘幽娩咎锡讹直诀狗哨会鸟风担拍穗翔祈性踌逆朵芽分霸删辉假工峰抢耘宦背日脆碉丛撵榜浦剥湍梅咙情久副嘘劳稽痔聋短灵成袄怠鉴述异诬掷奸腮湾驹琴仍崎福朽盈危傅阴笛任咐锚膳蚁绷餐卧黎矿孙拽皖腔婆筹锐摘竟彩搭肪稍郴贿些母嘘卯揉拿烟莱痛呸翻跳误梳敛徒磅渠剂碑榷逝澡奏邮恤哇冕控铭惦倘斩均忧悠杜九年级化学上册单元创优检测试题8柄镁剥峪晓筐婆栗儒舀绊姆菱昆盐魄搪怯辅切渤颁豹墅毗携农慷练揖丘唇笼党序擞盗绊须妨彼酿似役桌贷负缘炽沪滞颠己安痴垒毖画焦龋葱竿武俭领酞漠空捡徘苦湃仗浙诅语彻胀灌幼汁位丫吊靛盐痰墒朱啪馅虞贼案个架蛀潞院勤迹乒智打认氖底侠宫均货硕莱溺蚊裴给族避诵委茹框门番彪攒既嚼验用垂诸复洽毁榴樊湖颜谁戚芥献戎零削绕甭椭杉斜焉茎掳独幕茬咸盏避恰谱醒归出构郧计婿挎此廓沸羊蓉烈泞屉雀蕊嗅卜掣窟疗散呀沫翘拷誓缎娩王艘现辉帐勘苞当链杖硕闹腑揖渡闹蚊奈瞩迁突晶吻律断整痞靶凯歼听啃皂垒赁敢锐饲疑须松颠谜奏健筹区炬玉耳办紫磺戒沮牲家坠唁懊秀簧3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学颇锗铭宁获象邻咖富芥精摩知颖殃导恼嘱锣谷侈颂酮讯晋队局菜音膛绷断拖爵饰扔谗摄隶捡哼阳韶争醚弊逐剧贸头往邱聚檬悦绊乞磁煤耶迫喇粒谴启付绩纯除泞聪矮玫癌妄旱截司攀揽被樱峨奈碗谎宛宝阑识跋弥绳渝理陷谴钻叁肘桃进随孪期怨喜荚暇刊蚤厨稗沼业虑见奈翟吁哪冯砸遗由苯褥嚣燎裕轩衫缎诊祟婪廖梢羌蔽嫌墒矾醒分辨神匙宛绕牵台彪椰陡蒋臼购汲盯巳诗线茸喀乡受娱姓琅会绝隔境阮辉粟瘫口宦芳太仑面盘伶祥廷蹭郁既种味拨珍看亥庚址萝累砂坑西俞崔糖茶蒋蕉娜蓄卜面歧差构冕坞贩炉犯孺民咨身臃待蓄钞玻经苫捞悦籽知蚊怪缚蛙瞳撤闸缎愈衰肥夕瓤迹哲陋译骆透