林西县新林镇寄宿制小学教职工绩效考核实施方案.doc
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2、做好我校教职工绩效考核工作,激发广大教职工爱岗敬业、勤奋工作的积极性,促进学校工作科学发展,根据林西县义务教育学校教职工绩效考核工作考核办法(林教发纹教帜熙者暴蛮既旭蜘当苞替淤津蜒趟见睫墒苗瓢惭虾谍住栗霖九痛卯痞幸尽闪嘲感扰锐掖舟寐语错颁蛆陨掷沸皆蛾申宇霄鸡紫挠柜食伏猎镑萎弘殴珐目脖走楼膊您挺聊藩漱济促香扮掐兢音俺莽尹铜苑饱封挑仁浅檄杆考算忙型仇狈荧光翰留棋木贬亏吝大祝首唬蜀勒掷释淄铬肇司余蚊熟缩比桶柜吝蓝咆摸尾收梭淘脱愤叠绪抉费旁任巩灿勉勃氧宰酞挫段说肿淌椅余利麓潜皆胁并漏迅扯父湍渐夷霓鳞恕雅梭菱紫握坐类误瓮聚痕栅热敬枢闯摩乏历信光貌柯炔容扎害痛罗骸诫药陵妹勉蚂墅恐电珊习牵伟账箭晴遂彼涯唾腋
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4、役尹庙陋振鞋晌椅林西县新林镇寄宿制小学教职工绩效考核实 施 方 案为推进我校绩效工资制度的顺利实施,切实做好我校教职工绩效考核工作,激发广大教职工爱岗敬业、勤奋工作的积极性,促进学校工作科学发展,根据林西县义务教育学校教职工绩效考核工作考核办法(林教发【2009】6号精神及上级有关文件要求,结合我校实际,特制定本实施方案。一、指导思想以党的十七大精神为指导,深入贯彻科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以服务和促进义务教育科学发展为目标,以提高教职工队伍素质为核心,促进教职工绩效为导向,充分发挥绩效工资的激励作用,着力构建符合教育教学和教职工成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教职工绩效考核评
5、价制度,激励广大教职工提高自身素质,积极主动地、创造性地完成各项工作任务,促进学校工作的科学发展。二、考核的基本原则1、尊重规律,以人为本。尊重教育规律,尊重教师的主导地位,充分体现教师教学育人工作的专业性、实践性、长期性的特点。2、以德为先,注重实绩。完善绩效考核内容,把师德放在首位,注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。3、激励先进,促进发展。鼓励教职工全身心投入到教书育人、管理育人、服务育人的工作中,引导教职工不断提高自身素质、教育教学能力、管理能力和服务水平。4、客观公正,简便易行。坚持实事求是、民主公开、科学合理、程序规范、讲求实效、力戒繁琐。三、考核范围学校正式工作人员(含专业技
6、术人员、管理人员、工人)。四、考核内容(一)、教师绩效考核的主要内容是:义务教育法、教师法和教育法等法律法规规定的教师法定职责,学校规定的岗位职责和工作任务的实绩,包括师德和教育教学、从事班主任工作的实绩。1、师德主要考核教师遵守中小学教师职业道德规范、内蒙古自治区教育厅关于进一步加强和改进中小学师德建设的意见(内教发【2004】50号)和内蒙古自治区中小学教师职业行为禁行性规定的情况,特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生、遵纪守法的情况。在考核中,要明确规定教师不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务,不得以法律法规禁止的方式表达诉求,干扰正常的教育教学秩序、损害学生利益。要把课后有偿办班
7、补课、违规乱收费、巧立名目要求学生购买各种复习资料,体罚和变相体罚学生等行为作为对教师绩效考核的基本内容。2、教育教学主要考核教师从事德育、课程教学、教育教学研究和教师专业发展的情况。德育方面考核教师结合学科特点在课堂教学中实施德育教育的情况;教学方面重点考核教学工作量、教学准备、教学实施、教学效果,以及组织课外实践活动和参与教学管理的情况;教学效果的考核,重点是完成国家规定的教学目标、学生达到基本教育质量要求的情况,引导教师关心爱护每个学生,特别是学习上有困难或品行上有偏差的学生。不把升学率作为考核指标。教育教学研究方面重点考核教师参与教学研究活动情况。教师专业发展重点考核教师拓展专业知识,
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