七年级政治珍爱生命热爱生活单元测试题.doc
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4、追求生命的价值。【复习目标】1、知道人类是自然界的一部分,人类应该善待大自然,爱护环境。保护动植物。2、认识人类生命是有独特性的,每个人的生命都有独特性。3、知道法律保护公民的生命和健康不受侵犯。4、知道生命的价值在于创造和奉献,懂得实现人生的意义应该从日常的点滴做起。5、知道青春是美好的,懂得如何珍惜美好的青春年华。【重点复习题】1、人类为什么要与大自然和谐相处?2、人类生命的独特性。3、个人生命的独特性。4、为什么说人最宝贵的是生命?5、怎样珍惜爱护我们的生命?6、为什么说人生的价值在于创造和奉献?7、怎样实现生命的价值?8、为什么说青春是美好的?9、怎样让青春更美丽?【强化训练题】一、填
5、空题1、生命是大自然的_,是地球上最珍贵的_。2、人类必须善待_,爱护_,保护_。3、生命是人们享受一切权利的_,是创造有意义人生的_。4、一个人的生命是不可_的,不仅只有_,而且是_的。5、我们青少年_少,_差,特别容易_。6、人生的价值在于_和_。7、实现人生价值的重要途径是_,实现人生价值的重要基础是_。8、理想是人生的_和_,是催人奋进的_.。二、单项选择题 1、各种生命息息相关,都有存在的意义和价值,需要相互尊重、关爱。 下列看法不对的是 A、某班同学给校园草坪放置了一块牌子,上面写着“小草正在休息,请勿打扰”、 B、尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救人类自身 C、人类为了更好地
6、发展经济,可以使用科技手段无节制地开发自然资源 D、我们要积极保护珍稀濒危动植物2、地震时,映秀小学6年级女学生康洁勇敢地从6楼纵身跳下逃生。脱险后的康洁,并没有忘记救人,她冒着生命危险再次跨进了随时倒塌的教学楼抢救老师和同学。少年英雄康洁的这一行为表明她珍爱自己和他人的生命 他人生命遭遇困境时,尽力伸出援助之手 她的人生价值因勇敢而闪烁光彩 人的生命是脆弱的A、 B、 C、 D、3、小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然:又没发生地震,用得着那样瞎练吗?下列说法中,最能说服小强的是 A人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命从小事做起B人的生命独特性突出表现在
7、与其他生命相比最具有智慧C无论遇到多大挫折,永不放弃生的希望D通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值4、你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背周末到森林中打猎 到餐馆吃野生动物放生从农民手中买来的蛇 保护珍稀动植物A. B. C. D.5、同学们在讨论大学生马加爵的案例(他将同宿舍的四名同学杀害,自己也被处于死刑)时,有以下几种观点,你认为正确的是我们从小就应该进行生命教育 生命需要互相尊重,互相关爱他不懂得珍惜生命 每个人珍爱自己的生命的同时,也要尊重他人的生命A B C. D.6、“世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天有一天/让晨光拉着我/让夜晚挽着你/只要我们拥有生命/就什么
8、都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。”让我们把生命珍惜这首诗说明的道理是生命属于我们只有一次,无比可贵 生命是参加一切社会活动的基础 生命是创造有意义人生的基础 每个人的生命对国家社会他人都有价值A. B. C. D.7、著名作家柳青说:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们,青春A.是快乐的,我们没有理由不快乐 B.是美好的,我们要趁这个时光好好玩乐C.是漫长的,我们要慢慢的渡过 D是短暂的,我们要学会珍惜,好好把握8、李素丽的人生价值在工作中,在自己的工作岗位上得到了充分的体现。这启示我们,实现人生价值的重要基础是A干一番轰轰
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