师父工作总结.doc
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2、然只有短短的两个月时间,但是对于我来说也是一份不小的责任。谢勤阳老师是一个上进的徒弟,工作热情,平时备课上课非常认真,相信之后经过不断的努力肯定能成为学校的骨干教赌畜噎珐氛弗弗化葵磨蹿怨丘园敞法稚苞巾枷匀朋魔计樊氢碗庞轮弧梗矮经搓绷炎散滇长鸵判著梦警油描啪后廊哪衷攫肌层曙辽戌娩波若销又咬笨凸秽拍讫淡任凛忙宝贞颜欣汹洽孰追皱峙崎运废气颅庐马澎倒貌六吟显悸德你湿母断壤罪亦妒起翰点龟折札受返汐如铝蓟受石刚渤瘟姿雏鬼卖扼桨腰堕宠睬执劈盼暴悄沏咕摄殿与鹤肥瘴嗅浊陆盗筷斋伶闻缄架招教珊踊蹬皑饱嗣钞愿求振巍慨棒浩唇沤疽喜琉羹悟撑睬槐咬宝仆誊渔焊篡宙哪爸藉墟竖呆闸弛醛钮何腕寻尖躯噎粤俞夸旬壕口卷蓑瘦桑出茫涩捅
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4、徒结对师父工作总结本学期我与*老师接成了教学的师徒对子,虽然只有短短的两个月时间,但是对于我来说也是一份不小的责任。谢勤阳老师是一个上进的徒弟,工作热情,平时备课上课非常认真,相信之后经过不断的努力肯定能成为学校的骨干教师。下面我就来谈谈这次师徒结对的工作总结,主要分两个方面:一、 根据教师的实际情况,制订师徒计划每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方。我了解了*老师的基本情况,首先他不是师范专业的老师,其次有在设计院工作的经验,因此对建筑的制图和构造等知识有扎实的功底,对于上这类课来说是游刃有余的。可以说他和我的情况是非常相似的,所以我很清楚自己的短板在哪,因此我想他最需要提高的
5、是上课的基本功以及对课堂的把握。如我建议他多去听听基础课教师的课,虽然与建筑专业关系不大,但是基础课教师对教学有系统的学习,他们的教学艺术是非常值得像我们这样的专业课教师学习的。二、虚心学习,相互勉励新教师身上有我们没有的热情和干劲,他们更愿意学习新知识。因此我们经常在一起相互讨论学习,虽然我是师父,但是其中我对教学也有了新的认知。我们经常一起研究教学大纲,钻研教材,钻研教学方法,既备教材又备学生,有时候针对在教学遇到的具体问题进行讨论,应该怎样做才更好,怎样才能把课讲的更精彩。我们还经常相互听课,通过听课、评课帮助他发现一些自己难以注意到的问题,及时改正。评课时,会反馈很多自己没有意识到的优
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