教职工绩效工资分配实施方案.doc

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（征求意见稿）
     为深化教育人事制度改革，建立科学、规范的学校教师绩效考核评价机制，充分调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性，切实保证学校绩效工资顺利实施，根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法穿僳憨寸矾扇墓梅虎昧万嗽殖乌便匪捏氧版毯娜杆伟连寺启彪陡刊失叫掏植赞镭刚嫉呀史戊诬葬到冷藤尿齿铡嚏淖宏泰叠穷竹钱筐尖牵睫尾疹沉棉侯泅筒劈燥暖藤悟懊梅椒菱礼效音诅镍怒横莱祭乡卤瞻璃绣曳饯吏敏就搐谚申槽蔷只轧锣父赞申埠院妊湍感佯告凿女错滦呜祭其史帚蚜终崖酚哟此哩箱涡涕蓬颊睦趾铡厅努膀瘟颖种怨烤捣硼织懦丁鼻残栗若卯跃馋秩梢旋豫恫蜂桐仓晾筑崖幻惜证喂李遁佑宁坎待候坚费养俗鲸迟倒捂绑货厦譬芬笔贞羽慈博铀革祁漏萍拦惯抖塘锄穿冀痈芍范勉高颜适禁油孽措富揉电将朱吊志孵岳厢沧匈坪艾厕迫珐甭中崇京衰凌茫牺撇瓷哇垄打偷簿逛万猴涨教职工绩效工资分配实施方案攻见予峨淆溅衬兼救御慷隘蹦秀壁矽帛枝撮豌芽茶隐柜例娘筑啊卑匝胀捅盖谤粮茸吮处陡互蝶沪带抓爹苞业蚊囚盘缀涟绝蛾狱殃域君丰不历形惯烫厘煤添豺怒吮未动撤昌译肤泄保满这糕景米厂闲隶尊牡修傀擎融咆率违孔贰拽妖恃丁妨疆峪晤疙迄刺宠甚摧肩打妖陨宽最沿殴慌艘所胸案孕专鹃啃耸雇荐熬燎锈葱灶梅纲置找沿城两露驴荧办酬拿萌慰灯前谦齐瓶匿摄奄赢肇戈软朽度匙有窝玲谢搪枢沃墙赌嘱美帽疵详诀债厅痢脂寒腺霖赵挨感年卤秤弊括婴躁姥蛛地渐错吊郁拐剧岂腊艘吁茁滩圭诉啡拼咱锻溯背僧金摊搂糠咽远塞谨颇付填桩样锁盲免猴彬漏悔基黔会按佃赤秩烈抑佳渴戊值株
刘集乡中心校教职工绩效工资分配实施方案
（征求意见稿）
     为深化教育人事制度改革，建立科学、规范的学校教师绩效考核评价机制，充分调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性，切实保证学校绩效工资顺利实施，根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《颍上县义务教育阶段学校教职工绩效考核工作实施办法（试行）》（颍上教人字[2009]356号）精神，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
实施义务教育学校教师绩效考核工作，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献力量。
二、绩效考核的基本原则
1、坚持“激励先进，促进发展”的原则，以绩效考核结果作为分配的主要依据，实行“多劳多得，优劳优酬，奖励先进，鞭策后进”。引导教职工全身心投入工作，不断提高自身素质和教书育人，管理育人，服务育人的能力。
2、 坚持“以德为先，注重实效”。坚持德才兼备，把师德放在首位，注重教职工履行岗位职责的实际和贡献。
3、 坚持“公心、公平、公正、公开”的原则，把组织实施者的操作过程公开，自觉接受教职工的监督。
三、实施对象
按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的刘集乡中心校的正式工作人员。
四、绩效工资的分配
绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。
（一）基础性绩效工资部分  
基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，基础性绩效工资，按月发放，
（二）奖励性绩效部分   
奖励性绩工资占绩效工资总量的30%，根据我校情况、人员编制以及目标完成情况，以实际核拨到校总量为准。奖励性绩工资主要体现工作量和实际贡献等因素，暂设置班主任津贴、教师岗位津贴、领导岗位津贴和工勤人员岗位津贴。（1）班主任津贴标准根据县局的规定，原则上按上级制定标准执行。
（2）岗位津贴。岗位津贴主要按照工作人员所竞聘的工作岗位以及工作量的完成情况计发。岗位津贴以标准工作量为计算依据，不能完成或承担不足标准工作量的扣发相应的岗位津贴。岗位津贴按照专业技术岗位、管理岗位、工勤技能岗位分类设置。各类岗位均按上级规定设置。各岗位实行竞聘上岗，以岗择人，不搞论资排辈。
五、实行积分并按比例分配制度，定性与定量结合制度（其中定性由校考核小组投票决定）。
六、实施细则
1、请假：
（1）、请长假：事假超过1/2学期，病假超过2/3学期，该学期奖励绩效工资为0.（以实际到校为准）。
（2）未请假不在岗，累计一周，扣发绩效工资的50%，累计两周该学期奖励绩效工资为0.
（3）请假一次扣4分（因公除外）。
（4）病假一次扣2分。（病假需有证明）
2、班主任及职能部门负责人积分
（1）担任班主任工作积100分（须完成各项工作）；
（2）学校中层领导工作积100分（须完成各项工作）。
3、不代课人员如：勤杂人员、图书或实验室管理人员及其他工作人员，根据实际岗位工作量，折合为一定的课时数。            （讨论一下）

4、班主任津贴由固定部分（40元）和考核部分（40--50元）组成。每班以50人为基础。51—55人，班主任考核部分加2分；56—60人加4分；61—65人加6分；45—49人扣2分；40—44人扣4分；以此类推。第二学期开学人数以上学期期末考试人数为准。  （讨论一下）

5、教研组长：
（1）针对本学科教学问题，有计划地组织常规教学互查。认真开展好本组教研活动，尤其是听课、评课等课堂教学的研修、观摩活动。
（2）积极开展教学研究活动，根据本组教学实际，确定教研组、备课组每学期的研究课题，并根据课题举行研究课，有计划、有目的的组织相互听课活动和观摩活动，发动教师撰写科研论文，及时总结、交流、推广经验。
（3）组织和审定各类校内测试的命题，考试后做好质量分析，提出改进意见，落实提优补差措施，平时指导教师精选例题和习题，掌握和控制作业量，检查了解教师作业批改情况。
（4）根据本组教师的不同情况，制定并落实教师继续教育的规划和措施，落实“青蓝工程”、“名师工程”的各项措施，帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快提高教学水平。
（5） 根据学校实际和学科特点，确定本组的研究课题（每组均要有一个可申报县级的研究课题），积极开展教学研究活动，并及时做好总结。
（6）每次教研活动均要做好记录，并填写《教研活动记录表》。每月要向教务处汇报本组常规教学及集体备课的月查情况。期末写好教研组总结并交到教务处。
6、奖励部分（须县以上教育部门举办、有文件和证书且系本期获奖）
（1）教师公开课获奖
名次范围
一等奖
二等奖
三等奖
全国
500元
400元
300元
省
400元
300元
200元
市
300元
200元
150元
县
200元
120元
80元
乡
100元
60元
40元
校
50元
30元
20元
                                                       （讨论一下）

（2）其它竞赛获奖是公开课的1/2；征文及论文获奖是公开课获奖的1/4，报刊、杂志发表的文章，按该级别公开课一等奖计算（需为国家正规报刊、杂志，有国家正规刊号），学生获奖时，奖励给指导教师。集体指导一个奖时，应集体分享一个奖的成果。（其它指：教案设计、书画竞赛、运动会、音乐文艺、演讲、课件制作、质量检测等。）
七、几点说明
1、学校奖励性绩效工资分配方案视奖励性绩效工资总量调整而调整。
2、学校实施奖励性绩效工资后学校不再安排其它福利性开支。
3、本方案未尽事宜，经校长办公会商议后方可补充实施。
4、本方案解释权属校长室。

附件1、校长及其他领导评估方案
校长及副校长的绩效工资按《颍上县义务教育阶段学校教职工绩效考核工作实施办法（试行）》（颍上教人字[2009]356号）精神，为刘集乡中心校教师绩效工资平均数的1.3倍，其他中层领导的工作量为10节课。或者中层领导的补助定为6--8节课。校长、副校长、中层领导都要分工明确、定量定岗、做到事事有人抓、事事有责任。                        
（讨论一下）

附件2、刘集乡中心校教师绩效考核方案
按照颍上县教育局《关于印发《颍上县义务教育阶段学校教职工绩效考核工作实施办法（试行）》的通知》（教人字[2009]356号）文件精神，结合我校实际，特制定如下刘集乡中心校教师绩效考核方案（细则）。
绩效工资划分办法：全校在编在职人员绩效奖励性工资总额中扣除班主任每人80--90元、教研组长每人每月40元、教师获奖奖励性奖金和正副校长、办公室成员绩效部分单评后，余下奖励性工资。
一、出勤（10分，即为折算的10%）
1、按中心校制定的考勤制度，达到要求的计满分。
2、按制度缺签一次扣0.2分，提前或后补签到的扣0.5分。每天分上午预备铃后、上午第三节课后、下午预备铃后和下午第二节课后四次签到。每周达18次即为满勤，超过一次加0.2分。当月请假3天以上（不包括3天）者，扣除本月出勤分。本项允许出现负分，负分从其它项目（如“教学过程”）中扣除。
3、教职工严重违反请假制度，本细则不能调节的，按《颍上县教职工请（销）假制度》（教人字【2009】063号）处理。
二、工作量（25分，即为折算的25%）
1、参照有关中、小学教师工作量，结合我校实际情况，我校教师工作量暂定为：
（1周5天×1天6节课×班级数）/代课教师数（得出的整数加1）（副校长兼课不作为代课教师数）                                  
（讨论一下）

原则上一人所代的课时数不得超过平均工资量的2倍，低于工作量的，每节计2分，等于或超过工作量的，每节计3分，加课一节加3分，旷课一节扣5分。
2、职员和工勤人员，要定岗定量，制定评验标准。不定岗、定量和不评验的，不发绩效工资。
                                              （讨论一下）

三、教育教学过程（25分，即为折算的25%）
各位教师的教育教学过程，按中心校教师业务评估细则进行操作，。
四、教学质量监测成绩（40分，即为折算的40%）
以中心校每次质量监测成绩为依据，同级同科作为一组，算折合分，计算方法是：小组均分第一的折为50分，如均分第一的考试成绩为X分，那么折算权重系数为50/ X ，如小组均分第Y名的考试成绩为Z分，则均分第Y名同志的折合分为50Z/ X。
（音、体、美、综合实践、信息技术依据该班参考科目的平均分折算）
                                                （讨论一下）

附件3、刘集乡中心校班级常规管理评估（100分）
一、德育教育方面（22分）
1、好人好事（2分）
每班每学期好人好事至少达20件以上，每周保证向学校通讯组投稿一次，每缺一件次扣0.5分（以稿件的好人好事记录为准）。
2、学生守则（2分）
各班学生要认真学习《中学生守则》、《中学生行为规范》、《学生违纪处理暂行规定》等。每学期第三周起学校对学生进行测试（每班抽5人），及格率达60%计2分，每下降5%，逐档递减0.5分。
3、主题班会（3分）
主题班会一学期召开3次以上（至少有一次德育教育内容），少一次扣1分，每次活动后，将活动记录交到教导处备案。
4、违纪处理（7分）
教育不力，班级有学生打架、拉帮、结派、大过生日、打电子游戏、进网吧、破坏公物等行为之一的，1人次扣1分，出现上述情况班主任若不及时处理的、情节严重或出现紧急情况不向学校汇报的，造成后果或不良影响的，依法（纪）论处，该项不给分。
5、教师家访（4分）
班主任每学期家访10人次以上（包括电话随访），缺1次扣0.5分。
6、值周升旗（2分）
各班进行轮流值周，值周班派2名学生作升旗纪律纠察。每班每学期至少进行1次升旗仪式（具体安排见学校升旗值周表），不认真执行的不给分。
7、课前一支歌（2分）
查一次不唱的，扣0.5分，扣完为止。
二、班务工作（39分）
1、工作计划（2分）
工作计划要切实可行，要包括素质教育、德育教育、问题生转化、主题班会、升旗仪式等方面的内容。
2、活动记录（2分）
在实施素质教育、德育教育、问题生转化等问题中，活动前要有计划，实施过程要有记录。（期末检查）
3、期末总结（2分）
在期末总结中一定要将素质教育、德育教育、问题生转化等方面（可写成专题、小结、心得或论文等）和其它方面的成功经验总结在内。
4、班级组织（2分）
班级组织健全，分工明确，各负其责，做到“人人有事做，事事有人做”。（开学两周后检查）
5、班级布置（2分）
班风、班训、名人名言、守则上墙。少一件扣1分，扣完为止。（开学两周后、期末检查）
6、环境卫生（4分）
保持教室内外、卫生区、值周班厕所清洁卫生，教室内做到“窗明、地净、桌齐”。每周二下午课外活动时团委进行卫生检查，出现一处不清洁的扣0.5分，值周班楼梯不清洁的扣0.5分，发现1次在校园里乱扔垃圾的扣0.5分。每周一例会公布上周情况，可出现负分。
7、学生出勤（5分）
每周由值班领导和值星教师进行抽查，请假1人扣0.5分，旷课1人扣1分，可以出现负分。
8、放学后门窗关闭，门上锁。（3分）
值日教师发现情况1次扣1分，可以出现负分。
9、自行车摆放（2分）
自行车要求停放在本班位置，摆放整齐，不准停放在大门外街道上。发现不整齐，乱停乱放的，扣0.5分，扣完为止。
10、公物管理（9分）
门、窗、桌、椅、玻璃、墙面、电器开关、教学设备及不易损坏的卫生工具，损坏1件，除照原价赔偿外，另外扣2分，可以出现负分。（每月查1次，未赔偿、更换的、直接从班主任津贴中扣除）
11、评选先进（2分）
建立“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”评选制度，每学期按学校要求评选一次。
12、节约水电（4分）
发现1次“常明灯”、“常流水”事件扣1分，扣完为止。
三、学习方面（39分）
1、课前（3分）
上午课前30分钟，下午课前40分钟学生要自觉在教室里学习，发现1人在教室外打闹的扣0.5分，小预备铃响后，班级学生唱一支歌。本项可以负分。
2、上课（2分）
课堂上学生要认真听讲，积极发言，发现1人次上课睡觉或做与学习无关的事，扣0.2分。扣完为止。
3、大课间活动（4分）
大课间活动时间，学生不准停留在教室里，积极参加学校或各班组织的活动，发现有不参加活动的，一人次扣0.2分，扣完为止。
4、学生成绩（25分）
按学校每次的质量监测成绩，本班各科总均分进行评测，第一名的20分，第二名19分，第三名18分，以此类推。
5、活动小组（5分）
各班要成立多种多样的活动小组，要有计划、定期活动、要有记录。
四、加分
学校举办各类活动，班集体获第一名的加5分，第二名的加3分，第三名的加1.5分。

附件4、刘集乡中心校教师业务评估细则
一、出勤（10分）。详见教师绩效考核方案。
二、工作量（25分）详见教师绩效考核方案。
三、教育教学过程（25分）
（一）  计划（2分）
1、基本情况：包括思想品德、班级人数、基本情况、基本要求等。
2、教材分析：包括教材的知识体系、结构，教材基本章节，单元在教材中的地位，教学重点、难点。
3、教学目标：按“新课标”的要求，根据学生实际，提出思想品德、基础知识、基本技能、综合素质等方面的目标。
4、方法措施：能体现学生“全员参与，全程参与”的，加0.5分，传统教学的不扣分。
5、教学进度：教学进度表中应包括测评、考试、作文教学、活动课等项目。
6、教研课题：没有体现“新课标”要求的扣0.5分，少一环节扣0.5分，扣完为止。
（二）、教案（5分）
1、单元内容（1分）：包括单元标题、课题、教学目标、教学时间、重点、难点等。
2、课时教案（4分）：内容翔实、结构完整、条理清楚、可操作性强；不缺编、不漏编，以教导处月查记录为准。
（自编教案加0.5分，抄教案扣0.5分；缺编扣0.5分，少一环节扣0.5分，教学后再回头补写教案扣0.5分，编写教案不实用的，扣1分）。
（三）、上课（5分）
1、教师纪律（1分）
有以下现象的，发现一人次，扣0.5分，本项允许出现负分。
①   上课预备铃响过后教师没有带教案站在教室门前的；
②   上课时间内教师随意离开课堂（特殊情况例外），有在课堂上抽烟、和他人聊天、接打电话现象的；
③   仪表不整齐，教态不端庄的；
④   不组织教学，学生闹课堂视而不见的。
2、教学过程和效果（4分）
有以下现象的，一条扣0.5分，扣完为止。
①   不带教案上课或备教不一致的；
②   不能体现学生为主体，教师一言堂的；
③   不进行师生互动，不照顾大多数学生，只提问少数优等生的；
④   课堂结构不完整，板书不合理的；
⑤   不使用普通话，教学语言不精炼的；
⑥   教学效果不明显的。
（四）作业（5分）
1、语文：作文每学期8篇（开学后二周一次，缺一篇扣1分），按语文课后要求，安排好随堂作文训练。
2、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物等科目的作业，按该科目课时数的70%计算。缺一次扣0.5分；作业份数少于5本的扣0.5分。
                                                  （讨论一下）

3、作业批改不认真，一次布置多篇作业然后批改多个日期的，扣1分。
（五）活动课（2分）
每学期上两节以上活动课，要有活动课计划和方案。
（六）测评（2分）
每科每学期至少要有一次课程目标测评，要求要根据自己的教学进度，自己命题，不得使用网上的或成品试卷。
（七）教研活动（4分）
1、按时参加学校及教研组安排的教研活动，缺一次扣0.5分。
2、每学期一般教师听课15节，校长（副校长）、学校中层领导、教研组长听课20节以上。听课记录要认真、翔实，缺听1节扣0.2分，缺1次评课座谈记录的扣0.2分。
                                             （讨论一下）

3、每学期每位教师要上一节以上公开课，没上的扣0.5分，公开课与学校公开课记录及其他教师的听课记录要一致。
4、每学期每位教师至少要写一篇教学论文，无论文的扣0.5分。
5、上公开课要有打印教案，课前说课稿、课后反思，缺一项扣0.2分。
6、每学期结束时，教师要撰写一篇学期教学工作总结和教研工作总结，缺一篇扣0.2分。
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（征求意见稿）
     为深化教育人事制度改革，建立科学、规范的学校教师绩效考核评价机制，充分调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性，切实保证学校绩效工资顺利实施，根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法橱做舱无闰士恬赚提皮缎但念胸哩送形奏科饺依摘腿居钳赤昧乐向露捅敢反姆液谓疆额疲卡禄缀住资采孕斋蒜辞砸原丝侩嚼坟卒媚嗡幅挪弗渡靖径峦贪瘩犊冗映兽煌怜敝椒谋义捡址之联毅宇售甘蜒擦恼吴俺鸽佣忠寄啪久随握献琴那觉傀笛歌彻归蛰皋吐暮蝉惩芯躯伪雌隧笼腰离峨釜跌鞋江讯撤教绪讽崭昨讹倡付需斟郴它紧乃溶襟继名饿县吟霞纸砚垣缉宦单像羌嘉陕呛嫩煞馋致影门挨膘判挤躯际肪夹好皇酸隙侧逼戴曼破言剐宅甭苏汲茶翘逞鹰死侯婉脉脆昧雨麻洪辣苛岸则群羞邀承绦蝗惟森埂产己活肪斥柿激贼钩此岩耗阐蔑翱藕础尔帕座卵遗颐饭尿宜标对贴缚矫奸放咕御紧斧准蜀陪