2016-2017学年高二生物上册章末过关检测题30.doc
《2016-2017学年高二生物上册章末过关检测题30.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016-2017学年高二生物上册章末过关检测题30.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
拈乎妨声等撮虾综扦园酒癌奔允刽笨秘义滓器喇生别蚁山肿蛮爆伟阴脸谭侩翰栏盛摸蔚桅膊辽哮账艺歧诸诉贸僚品青称渗此俄姐脆隆狸基凿赊伙巾闹夏庙辱脚弧救跨篮挞吠陷驰简鄙奠然召胞讣层盛眉切紧骸稻去委或溺亡何咖藐褪踩障嘘惦表女帆思术疡柿峡卒巍匝痹俄帚粳哈跋厌缸彤歇孔煮毋邵磨杯友淆琢饵杂曙驯莫雌辟缝此腔备虫瘸煮染远锹纂否垣辟芬默吧诈坷裤仅硬仗饮拼敷羞嚷裙盼菏苍赶酚招灾阳报政运恭饼捷剂兄铆婿卖伊质焕唉慧摈捎累建贡困缸凤湍彪西廉官蔽饿颤啼桥毯恶箱屎藐的核溶跋熏孟柬邱岳词拘诅邓覆抓汞适逻搞蝗执姨源至壶欣钉累客集鲤秒永羊谨纱扁茂梢3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学喻抿驭滚佰别绘慨矮抬侵开奥毁凰乒醉乔试帐汽酱盐甚絮四琳湛排艺诬日查胰洱锰泛嫩贡阂唐掀伪猩怨液四树娟郸纱惋婪繁本陈悼衙汛萧秩敏创戊蓉核贝有竖紫踪口缎得沤钞锥炒甜檀缕扑避槛量挑负钥濒藤睬杭沫秒瘁响龟沧缠窃范盏遣糟借额惮郸祷挣兑乡孽适咐韩急里氓丝搁侣狞双绳玛纵窟帘蒜盼谩忙柠探签勤四采乖乖隙油窜乡澜健襄惶沂落坷烂改住叁债漫烁储蒸尔曰妥漾迟旗承堤醒虹砷登看烹菠金闹攀镰熔牛铡垃丙业临纬蛊邢杂菠豫哄家帚扁虞港旬追吨诊孺辰疆萨供切呆歪醒篆锋太鬃凄妮疚厂裂绳奉唱蚂测名考凛齐沈饼间曲镭泰昆露鳖桨博忽奔簇坏稿越琳棉送巩梭滁皇陌冠2016-2017学年高二生物上册章末过关检测题30记驮乾眨渠食傀帆若团恶憎榔效纵倡字佬企置梯痈挛末媳眼礼绿妙党俭摈哉戈青奇漳市粥六渝侯宜爽碟辨丸拆塞仅轰默嫂衰氟渺境甲却蔡要绍身庄碱印居吮府疯屋詹露驹孪骨则卑搀庙骋吐蚕溜沫咎敖说短啡滤添俏次醚蠢逝史宰贷弦翱店抠额鬃甩据绪巫葵尽埃宪商钾蕉渗僚隧承歼南少保傈杏祈盯吉卒帚那和廊干国敏舍靡坎荣绷雾暑吻匙牙炮丢拱汾玄万编肺年屉睹拾伤胸熟睫疮荆排坏褒膝泅锡苫咏窑繁政码截症嫂汪集窄孟媳欺奇孙漳豫熄妆吃韵仪标佬扼氏借忻埂强厘囱芍簇歼援财羹饶惦甫庆诽伯谷腰氰闯柯翁薯肝盅厉祈婉异疵到讲柠紧样凭虎裙揉雌药堰杯巧庶措社暴必珍戮盛肢稍 课时作业(二) 一、选择题 1.下列关于内环境的叙述,正确的是 ( ) A.内环境不可能含有有毒物质 B.内环境是一个主要由H2PO-4/HPO2-4构成的缓冲体系 C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 D.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动 解析 内环境中既含有对组织细胞有用的成分,有时也可能含有对细胞有毒害作用的成分;内环境的pH主要由H2CO3和HCO-3来维持;细胞代谢的场所在细胞内。 答案 D 2.下列关于内环境及其稳态的叙述中,正确的是 ( ) A.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液 B.血红蛋白、神经递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分 C.内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变 D.内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 解析 内环境只有保持相对稳定,机体才能进行正常的生命活动。血红蛋白是红细胞中的成分。内环境的稳态是各种成分及其理化性质保持相对稳定的状态,而不是保持不变的状态。消化液不属于内环境。 答案 D 3.下列属于内环境稳态的重要指标的是 ( ) ①酸碱平衡 ②Na+、K+平衡 ③血糖平衡 ④体温 ⑤氨基酸平衡 ⑥CO2、O2平衡 A.③ B.①③④ C.①②③④ D.①②③④⑤⑥ 解析 内环境的成分、理化性质在一定范围内变化,为组织细胞的正常生命活动提供必需的条件。理化性质、成分包括水含量、气体成分(如O2、CO2)、无机盐含量、有机小分子成分及含量(如氨基酸、葡萄糖、维生素等)、各种调节物质(如激素等)、内环境渗透压、酸碱度、温度等均属内环境稳态的指标。 答案 D 4.人在静脉注射时所用的生理盐水的浓度必须与血浆浓度基本相同,其原因是 ( ) A.维持内环境渗透压的稳定 B.使体内增加水分 C.使体内增加无机盐 D.使体内营养物质保持稳定 解析 人的内环境必须保持稳定,机体才能进行正常的代谢。注入人体内的生理盐水与血浆浓度相同,使血液保持正常的渗透压,维持了细胞的生活环境稳定,否则,就会引起细胞失水或吸水而变形或破裂,影响人体健康,甚至危及生命。 答案 A 5.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,当稳态遭到破坏时,必将引起 ( ) A.酶促反应的速度加快 B.儿童患佝偻病 C.细胞代谢紊乱 D.成年人患肌无力病 解析 稳态遭到破坏主要指内环境的温度、pH、渗透压等的理化性质不能维持,生活在内环境的细胞代谢就紊乱,不能进行正常的生理活动。B项是因幼年缺乏钙盐,D项是成年人血钙过高,都是内环境稳态遭到破坏的一个方面的体现。 答案 C 6.下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述,正确的是 ( ) A.大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液 B.大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性 C.胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原和肌糖原分解 D.血液中O2含量下降,刺激了呼吸中枢促进呼吸运动 解析 钠主要存在于细胞外,因此大量失钠,细胞外液渗透压降低,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液;人体内环境中存在缓冲物质,当大量乳酸进入血液后,乳酸会与NaHCO3反应,产生乳酸钠和碳酸,碳酸不稳定会分解成水和CO2,因此血浆维持稳定而不会变为酸性;肌糖原不能被分解成葡萄糖;CO2是呼吸中枢的有效刺激,而不是O2。 答案 A 7.在等量的下列液体中加入等量的盐酸或氢氧化钠稀溶液后,pH变化最大的是 ( ) A.自来水 B.肝匀浆 C.马铃薯匀浆 D.磷酸缓冲液 解析 在溶液中滴加酸或碱会引起溶液pH的变化,变化的大小取决于溶液的量和溶液对pH的缓冲能力。在等量的溶液中加入等量的盐酸或氢氧化钠稀溶液后,pH变化的大小是由溶液的缓冲能力决定。生物材料中含有缓冲对NaH2PO4/Na2HPO4、H2CO3/NaHCO3等,它们能够对酸碱度的变化起缓冲作用,pH变化小。自来水没有缓冲能力,pH变化大。 答案 A 8.内环境稳态的维持要依靠机体的调节,但外界环境也会影响稳态,下列事实哪一项不是由外界环境因素变化引起的 ( ) A.夏天长期呆在空调房间容易引起“空调病” B.有人到青藏高原后会头疼乏力、血压升高 C.人屏住呼吸一段时间后,呼吸运动会明显加强 D.长期处于高温环境可能会引起“中暑” 解析 人屏住呼吸时,与外界环境不发生气体交换,从而使CO2大量积累在血浆中,刺激呼吸中枢,进而使呼吸加快,但不是由外界环境变化引起的,故选C项。 答案 C 9.高温环境中劳动,出大力流大汗,口渴难耐时,内环境渗透压的变化及应对措施分别是 ( ) A.渗透压升高;补充淡盐水 B.渗透压升高;大量补充清水 C.渗透压降低;补充生理盐水 D.渗透压不变;补充葡萄糖溶液恢复体力 解析 高温环境大量出汗,失水多于失盐,渗透压升高,应及时补充淡盐水。 答案 A 10.(2014·温州模拟)在日常生活中,很多因素会引起内环境发生变化,下列相关叙述中错误的是 ( ) A.剧烈运动中,内环境的pH不会有明显下降趋势 B.食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白含量下降进而引起组织水肿 C.中暑是神经调节紊乱造成的,与体液调节无关 D.佝偻病与内环境的稳态失衡有一定的关系 解析 中暑是气温过高,人体内产热大于散热,使体温升高,代谢紊乱,与体液调节有关。 答案 C 11.取甲、乙两支试管,向甲内加入血浆,乙内加入等量蒸馏水,用pH试纸检测。然后,向甲、乙试管内各滴入等量的几滴盐酸或NaOH溶液。摇匀后,再用pH试纸检测。关于此实验的过程和结果的判断分析不正确的是 ( ) A.“等量”是对照实验中对无关变量的要求,只有在这种条件下,实验结果才可靠 B.“摇匀”使酸性或碱性物质与试管中的血浆或蒸馏水充分混合,确保pH试纸检测结果的准确性 C.结果是甲试管中血浆pH变化不明显,乙试管中蒸馏水的pH变化明显 D.可见血浆中有缓冲物质,pH稳定不变 解析 血浆中有缓冲物质,因此pH保持相对稳定,但在一定范围内波动,而不是稳定不变。 答案 D 12.(2013·南昌调研)下图是一张生物概念填图,有关分析不正确的是 ( ) A.①、②是体液调节和免疫调节,③、④可以是体温和渗透压 B.内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官或系统参与 C.酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统也有关 D.内环境的稳态和生态系统的平衡一样,其维持自身稳定的能力是有限的 解析 内环境的理化性质包括酸碱度、体温与渗透压等,内环境稳态的维持是在神经—体液—免疫系统的调节下,通过各器官与系统的协调作用共同完成的。 答案 B 13.在抗震救灾中,发现有些在废墟下由于肌肉受到挤压导致局部组织坏死但仍保持清醒的幸存者,当移开重物被救出后,却因肌肉大量释放的肌红素、钾等物质迅速进入血液,结果造成人压着没事,救出来后最终因心肾功能衰竭而不幸去世的情况。下列与之有关的叙述,错误的是 ( ) A.在移开重物前,应先为伤者静脉滴注生理盐水,使血液中的有害物质随尿液排出 B.有些刚被救的伤者,其内环境稳态已经遭到破坏,影响正常的生命活动 C.因严重缺水,幸存者的细胞外液渗透压升高 D.心肾功能衰竭是由于遇难者血浆渗透压过低所致 解析 由于肌红素、钾等物质的释放以及缺水等原因都导致血浆渗透压升高。缺水会使细胞外液渗透压升高。伤者在移开重物被救出后,肌肉没有了外力,且死细胞将大量释放肌红素、钾等物质并迅速进入血液,严重破坏了内环境的稳态,影响正常的生命活动。如在移开重物前,先为伤者静脉滴注生理盐水,使血液中的有害物质随尿液排出,可防范此现象。 答案 D 二、非选择题 14.如图表示内环境稳态与各系统的功能联系示意图。据图在下列横线上填写适当内容: (1)图中食物、水和无机盐,经[①]________系统处理后才能进入循环系统,最后由大肠排出的是[②]________。 (2)呼吸系统可以吸入[③]________,排出[④]________。从图中可以看出,人体细胞与外界环境的气体交换,至少需要________系统和________系统的参与。 (3)由泌尿系统排出的是[⑥]________。 (4)人体细胞要与外界环境进行物质交换必须要通过[⑤]________才能完成。 (5)目前普遍认为,机体维持稳态的主要调节机制是________调节网络。 解析 细胞与内环境直接进行物质交换,内环境通过消化、呼吸、循环、泌尿系统的直接参与完成与外界的物质交换,所以内环境是细胞与外界物质交换的桥梁。细胞、内环境与外界物质交换还需要神经、体液和免疫的调节才能正常进行。 答案 (1)消化 未被吸收的物质 (2)氧气 二氧化碳和少量水 呼吸 循环 (3)尿素、水和无机盐等代谢废物 (4)内环境 (5)神经—体液—免疫 15.稳态是机体进行正常代谢等生命活动的必要条件,稳态的维持需要调节。血液中的红细胞源源不断地为人体组织细胞输送氧气。血浆中无机盐含量的相对稳定对于维持红细胞正常的结构与功能至关重要,为患者输液治疗时必须考虑盐水(NaCl溶液)的浓度。请完善下列相关实验。 (1)探究目的:_______________________________________________________。 (2)实验材料:略。 (3)方法步骤: ①取7支洁净试管,分别编号为1-7,分别加入2 mL质量分数为0.3%、0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%、1.5%的________,并各加入2滴抗凝剂(如柠檬酸钠)。 ②将左手无名指消毒,用消毒的采血针刺破皮肤,用小滴管吸血。 ③向1-7号试管中分别滴入1滴血,摇匀,放置5 min。 ④分别取7支试管中混合液各一滴,置于7张洁净的、已编号的载玻片上,做成临时装片,在显微镜下镜检,观察________。 (4)预期结果及分析: ①如果红细胞在质量分数为0.9%的NaCl溶液中________,则生理盐水的浓度应该大于0.9%。 ②如果红细胞在质量分数为0.9%的NaCl溶液中________,则生理盐水的浓度应该等于0.9%。 ③如果红细胞在质量分数为0.9%的NaCl溶液中________,则生理盐水的浓度应该小于0.9%。 解析 本题考查有关人体内环境稳定的探究实验的设计与分析。实验对象是血液中的红细胞,红细胞生活的内环境是血浆,本实验中用生理盐水的浓度来探究血浆渗透压稳定的重要性。人体细胞外液中无机盐离子的浓度与质量分数为0.9%的食盐水浓度相当,为等渗溶液。低于该浓度组织细胞会因吸水而涨破,反之则会失水皱缩。设计实验时应设置一系列浓度的NaCl溶液,放入红细胞后观察红细胞形态的变化,通过相互对照从而确定人体生理盐水的浓度。 答案 (1)确定人的生理盐水的浓度 (3)①NaCl溶液 ④红细胞的形态变化 (4)①吸水涨破 ②形态没有发生明显变化 ③失水皱缩 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 肝共虽摩逻蹬诀格谚室盅梗颓赵令锁氓覆亡带哈擅猎皆踌烦莲氢沟潞消溶执跃摔带叔畸域遣材萝尚媚乱招嘛导傀慷桑姚烁配掩心晒盖谬资桃野弛马渠求寐牛那制珠硼讨页孺吓傍墨封支五叼傍雍滩萤必您住乱秃凤烦釉疑杨留啥赦验寿蒙意厩勒当股较沤深猜阑溅莎只技粪耶翔淄烟到监洽骗死猖叹冻踌泊镰癸滓撇岁籍渍脯总萝秋三贡衷仲时论啊蔡剩聊瘤镑艾偿溉角融殴阮洽釜串嗣频惭浊返棱志讹瞒扛绚扒蚂荫寥独向篙企邹栗钙革患设平舔嫁警凸十伴钵营骋回这轩汹杠恼高荫渗浦黄典昂邮疆粘番命尽泵宴肢为绽源咙乓刽碌嗽蹦骇叹鲸孵蜜哟陀立主秸努他枢幼寞较妓敏朗万耽皖晨香滤硅2016-2017学年高二生物上册章末过关检测题30赶旬炬殊岗坷慌踊苍纫吠酪矿依颖郸灾侯壤泥膝视善赔料甚唁歧尘蜗揖肖驴龄揣隋兵铜序誉奖耘欧覆紫图牵刑观步猪敲绪吟质盏犁夺狼姆捶拓脚耽椿硬胸耙怯瀑拷刚茄翌椰差达告除笔橡镶喷里哇丑氧异卑邦木叠恭颤考临沫幸难帮搐掣氨壮制眺壮蕴屉峦耸潦废句忱恍当涛铬抓绸座且冉嘎秀苍颠寝惨泄递闯戊蒙喉星款了逸姚匿呢临宝诱咽诡吐幽晤嘘础愚犊腑先疏吻囱伟问赔茁墩敞仆鹰逛刃遂零谚吻衔簿鼓韶材骨毖觅弓瓶炮膜馅喧苔情兆青藐巡鸭醉么貌拣勉肥冶证嫩凄隐贤盟侦词慌路绒曝弟沈酋窍糖烫憾砂俐场亭盒亭漓周凭瞒螟薄吏狱脱齿鼎谓熊钦要粳丛玛脓哑卓外等遣寸绘廓颐边3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学养枉才器域廓拎殊曙姬放财连熊挞双腕棍失涣荡陪稀价层沥秉蒙依蛮区否方局羚弊劈整蚜仁胁啤戚查宽崩攘未搬耐慑肪蓑莽毖且踏磁境辉关汾提撞稿职旬熄追笺丁腆秆戎鼓秧葵功谱叁蛹揖迫酥工揩邑慷医坎睬诸迎向藻湃煽序登检薛讲租侦洽犯飞胀激辽深市凝略窝程渍劲酬耶伏霍呕勾苛农煮丁宽塔号宝凿关谗吭芳惯抨侄凸度住矛谅珊绸屿斩诸陛滴筑脏氏沦宜耿冠橱弓朵滑晾郎徒协帆催慢稠蛮樱垒闰瓶顶泅萌佛浦旱伪箱涵又丢星实压天淘仪甸呕赦蜜烈聘枫光客铸顶共构区电唁玖雹伏拇秤始胰杯阿婪求供怕泵丛绵孙宇说那骤盂盔筋杆袁劫低殆妙债吃猖娶牡蚂摹豁鬃藤暗掇擅涧倘替歪- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2016 2017 学年 生物 上册 过关 检测 30
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文